1、第二章复习,第一节 大气层,1、了解大气层的重要性； 2、了解大气温度的垂直分布特点； 3、掌握大气的垂直分层规律 4、理解对流层的特点，探究对流的形成及生活中的对流现象。,85 以上 高度升高，大气温度上升55 85 高度升高，大气温度下降12 55 高度升高，大气温度上升0 12 高度升高，大气温度下降,大气层,1、气温随着高度的升高而下降； 2、对流运动显著； 3、天气现象复杂多变。,3、读气温的垂直分布图： （1）A： B： C： （2）天气现象发生在层，臭氧层主要集中在层，有利于高空飞行的是层。 （3）A层的厚度不均，一般地说，地区较厚，地区较薄。 （4）A层气温随高度增加而降低；说
2、明了（ ） A、空气越稀薄，保温作用越差 B、该层顶部是臭氧层 C、地面是该层的主要直接热源 D、该层热量直接来自于太阳辐射,A,B,C,第二节 天气和气温,1、理解天气的概念 2、知道什么是气温，以及测量和度量气温的常用仪器和方法 3、了解气温与人们的生活和其他生物的关系,下列词语中哪些是描述天气的： A、阴转多云 B、冬暖夏凉 C、晴空万里 D、秋高气爽 E、和风细雨 F、终年高温 G、冬雨夏干 H、雷电交加,天气指的是短时间内近地面的大气温度、湿度、气压等要素的综合状况。 组成天气的要素主要有气温、气压、风、湿度和降水等。,下列有关气温的叙述中，错误的是（ ） A、一天中最高气温通常出现
3、在午后2时左右 B、人体最感舒适的气温是22 C、气温在25 以下，知了就停止鸣叫，说明动物的行为与气温有关 D、气温即大气温度，故气温测量不需要在百叶箱里读得,说明大气会向各个方向对处于其中的物体产生压强,马德堡半球实验 （德国 奥托 格里克）,说明了什么问题？,（1）大气压的存在,（2）大气压很大,大气压随着高度的增加而减少,标准大气压=1.01105帕760毫米汞柱,气体压强跟流速之间的关系： 气体的流速越大，压强越小；流速越小，压强越大。,两张纸是分开还是贴在一起呢？,你认为这张纸是向上弯还是向下弯？,请思考：,1、用自来水钢笔吸墨水时，只要把弹簧片按几下松开，墨水就吸到橡皮管里去了，
4、这是因为（ ）,巩 固 练 习,2、茶壶的盖上有一个小孔，其作用是（ ） A、便于观察壶内的水位 B、便于壶内水面上方空气流动，加快茶水冷却 C、让外面的空气进入壶内，便于茶水倒出 D、可以调节水温,1、了解大气压对天气的影响，能说出晴朗的天气气压较高，阴雨的天气气压较低。 2、了解大气压对人体的影响，气压变化过大会使人产生不良的反应 3、了解液体的沸点与压强的关系，并解释有关现象和解决简单的实际问题 4、了解大气压在真空保存袋、吸尘器等生活用具中所起的作用,第四节 大气压与人类生活,睛朗干燥,一、大气压对天气的影响,阴雨,应征入伍赴藏的青年刚到达青藏高原时，常会头晕、头痛、耳鸣，有的甚至恶心
5、、呕吐，其主要原因是（ ） A、高原上气温偏低，经常下雪 B、高原上空气稀薄，气压偏低 C、高原上二氧化碳含量较多 D、高原上道路崎岖，人体能量消耗过多,民间有一种“拔罐子”的方法 治疗腰腿痛病。拔罐子时，先用火将小罐里的空气加热，然后将罐子猛扣在患者的皮肤上，等冷下来之后，罐子就会吸附在皮肤上，将罐子取掉后，可观察到皮肤上被拔的部位留下了圆形的血印，上述事实说明了（ ） A、大气有压强 B、人体内部有压强 C、既说明大气有压强，又说明人体内部有压强 D、都无法说明,在高山上煮鸡蛋不易熟是由于。故登山运动员在烧饭时常用。,第五节 风,1、了解风是怎样形成的 2、知道风向、风速的表示方法和度量单
6、位 3、了解风对人类活动和动物行为的影响,风向和风速是测量风的两个基本要素。,空气的水平运动（由高气压区向低气压区）形成风,风向和风速的测量,风向标和风速仪,下图中分别表示西风和西北风的是（ ） A、（1）（3） B、（2）（3） C、（1）（4） D、（2）（4）,（1）,（2）,（3）,（4）,B,1、理解空气湿度及其气温之间的关系。 2、知道观测湿度的常用仪器，学会测量空气湿度。 3、了解空气湿度与天气的关系 4、理解空气中水汽凝结的原因，了解降水的形成过程。,第六节 为什么会降水,湿度表示空气中水汽的多少,一般用相对湿度表示.指空气中水汽的丰富程度,常用百分比表示,温度越高,空气中所能
7、含有的水汽就越多,即相对湿度越大. 测量相对湿度的仪器为湿度计,常用的有干湿球湿度计和毛发湿度计等.,空气中的水汽在一定条件下会凝结出细小的水珠或冰晶,就形成了云或雾,云形成后不一定降水,水珠或冰晶随温度的降低和水汽的增多逐渐增大,最终形成雨滴、雪或冰雹降落到地表称降水。 最常见的降水为降雨。,1、下列说法中错误的是（ ） A、大汽中含有水汽越多，一般成云，降水可能性也越大 B、“燕子低飞要下雨”说明空气中相对湿度较大 C、利用卫星云图可了解云的大范围的变化和演变 D、霜对冬季植物有利，可补充水分；干燥的沙漠地里没有水汽 E、降水的多少用降水量表示，它是指在一定时间内地面积水的体积,2、形成降
8、水需要具备的条件是（ ） （1）空气中有足够的水汽（2）空气中有足够的凝结物 （3）空气的下沉运动（4）空气的上升运动 A、（1）（2）（3） B、（2）（3）（4） C、（1）（3）（4） D、（1）（2）（4）,1、知道获取天气预报的常见方法。 2、学会看天气预报。 3、学会看简单的天气图。掌握天气图上重要的天气系统。 4、利用天气图判断天气状况，并能做简单的天气预报。 5、知道天气预报信息的主要收集方法。 6、能解释一些天气谚语的科学道理。,第七节 明天的天气怎么样,明天多云到阴，有时有小雨，偏南风2-3级，气温9-20。,天气预报,高,低,低,1017.5,1007.5,1017.5,
9、1017.5,1012.5,1007.5,1007.5,1002.5,1200E,1100E,1000E,900E,200N,300N,400E,500E,向东南移动,降雨,降温,大风,向东北移动,降雨,升温,下列关于锋面和天气的叙述，正确的是（ ） 冷锋过境时，一般出现晴朗天气 我国北方夏季与冷锋活动有关 我国冬季爆发大风降温天气是由于冷锋南下形成的 暖锋过境后，气温、气压升高，天气晴朗 A、 B、 C、 D、,第八节 气候和影响气候的因素,1、了解气候的概念及影响气候的因素 2、了解纬度因素对气候的影响。 3、理解比热的概念，了解不同物质比热的差异 4、理解陆地和海洋比热不同对气温的影响，
10、理解地形因素对气温和降水的影响 5、了解季风的概念，理解我国季风的形成机理。,一、气候（Climate） ： 是指某一地区长时间内的天气特征，包括天气的平均状况和极端状况。,主要用气温和降水等要素来描述,第8节 气候和影响气候的因素,一、气候（Climate） ：,二、影响气候的因素：,1、纬度位置 ： 主要是对气温的影响。,、地形： （1）在对流层,气温随地势的升高而降低 海拔升高1000米，气温下降约6;,（2）向阳坡比背阳坡气温高,迎风坡比背风坡多雨.,2、海陆性质差异：,、季风影响我国气候：夏季风温暖湿润， 冬季风寒冷干燥。,质量相同的不同物质，在升高相同的温度时， 吸收的热量不同。,
11、比热（容）,概念：单位质量的某种物质，温度升高1所吸收的热量叫做这种物质的比热容。简称比热.,单位：焦/（千克 ）,符号为 J/(kg ),比热容是物质的一种物理属性。,读作：焦耳每千克摄氏度,海陆差异对降水的影响:海洋上水汽充足,空气湿润,因此沿海地区的降水一般要比远离海洋的内陆地区更丰富.,同一纬度的海洋和陆地,冬季降温幅度较大的是陆地,夏季升温幅度较大的是陆地,其原因是水的比热大于砂石的比热.,低,高,高,高,高,低,低,低,夏季风温暖湿润 冬季风寒冷干燥,1、不同物质的比热大小不同， 这说明 A、单位质量的不同物质，增加一焦的热能吸热不同 B、单位质量的不同物质每升高1时，所吸收的热量
12、不同 C、不同的物质温度每降低10时所放出的热量不同 D、相同的物质吸热相同，升高的温度不同,2、水的比热是4.2103焦/（千克），它表示的意义是,3、我国是世界上季风气候最显著的国家之一，其原因是（ ） A、纬度位置 B、海陆位置 C、地形复杂 D、洋流作用,第九节 中国东部的季风和西部的干旱气候,1、了解我国季风气候的类型和分布 2、学会根据气候资料分析我国季风气候和西部干旱气候的特点。 3、知道气候变化与动物行为的关系 4、了解气候对人类生产生活的影响，以及人类对气候资源的利用 5、知道寒潮、台风、洪水等灾害性天气的成因及危害。 6、关注人类活动对气候的影响，初步建立人地和谐的气候资源观。,我国东部季风气候的特点：冬季气温低，降水少；夏季气温高，降水多。全年降水较丰富。但南方冬季气温明显高于北方，气温年较差小，年降水量更大。,我国西部干旱气候的一般特点：冬季寒冷，夏季炎热，气温年较差、日较差大，全年降水量稀少，且降水集中的夏季。,1、寒潮是大范围的强烈冷空气活动。是由强冷高气压活动造成的。会带来剧烈的降温、霜冻、大风和扬沙天气。,2、台风的危害性主要有三个方面：_。_。_。,3、洪水引发的原因：持续性的暴雨、台风，人类活动。,大风,暴雨,风暴潮,
