1、上好少先队活动课上好少先队活动课海淀区小学中队辅导员培训内容提要 ： 如何上好少先队活动课 少先队工作的任务和目标少先队活动课实施细则解读一、少先队工作的任务和目标一、少先队工作的任务和目标工作定位工作定位战略预备队战略预备队少年儿童群众组织少年儿童群众组织大学校大学校（一）少先队工作的科学定位一一 、少先队、少先队 工作的任务和目标工作的任务和目标少先 队 教育要和学校教育融 为 一体 “战略预备队 ” ：要 为 从 “ 预备队 ” 到 “生力 军 ” 做好思想、体 质 、能力上的准 备 ，培养中国特色社会主 义 合格建 设 者和 优 秀接班人， 为实现 中国梦做出 贡 献。 一一 、少先队
2、、少先队 工作的任务和目标工作的任务和目标“大学校 ” ：思想品德和精神素质教育1.以 “ 五 爱 ” 为 基 础 的基本情感教育 价值观教育 2.理想志向教育 人生观教育 3.以集体主 义为 基 础 的道德品 质 和 规 范 社会观教育 4.坚 持中国特色社会主 义 方向的社会 认 知 世界观教育5.积 极向上、勇敢向上的心理素 质一一 、少先队、少先队 工作的任务和目标工作的任务和目标“少年儿童的群众组织 ” ：重点培养孩子的自主意 识 和社会性自主能力，在 组织 中 为 少先 队员 提供社会训练 的机会。 实现 自我管理、自主搞活 动，重在自主 实 践能力的培养。1.少先队员自主地组织起
3、来2.在自主实践中进行教育 3.少先队小干部在组织中锻炼成长一一 、少先队、少先队 工作的任务和目标工作的任务和目标（二）少先队组织的根本任务培养少年儿童 对 党和社会主 义 祖国的朴素感情，抓好少年儿童思想品德教育和精神素 质 培养， 发挥 少先 队员 自主性，放手 锻炼 少先 队 骨干自主活 动 能力，教育引 导 少年儿童立志向、有梦想， 爱 学 习 、 爱劳动 、 爱 祖国，为实现 中国梦做好全面准 备 。一一 、少先队、少先队 工作的任务和目标工作的任务和目标 立志向有梦想：拥有一个正确的梦想，树立拥有一个正确的梦想，树立努力去实现这个梦想的决心，知道努力去实现这个梦想的决心，知道怎样
4、去行动，这就是立志。怎样去行动，这就是立志。 具有远大的理想和志向，心系具有远大的理想和志向，心系祖国和人民，人人都有出彩的机祖国和人民，人人都有出彩的机会。会。一一 、少先队、少先队 工作的任务和目标工作的任务和目标 爱学习 ： 勤 奋 学 习 快 乐 学 习 自 觉 学 习增 强 学 习 意 图 培养学 习兴 趣多想多 问 发 展 创 造力 爱劳动 ： 自己的事自己做，他人的事帮着做，公益的事争着做。从小 树 立 劳动 光荣的 观 念。 爱祖国 ： 熟悉国家 历 史文化 弘 扬 民族精神 关心祖国 发 展 赞 美祖国成就为实现两个百年的中国梦做好全面准备一一 、少先队、少先队 工作的任务和
5、目标工作的任务和目标二、如何上好少先队活动课二、如何上好少先队活动课中中 小小 学学 少少 先先 队队组织自转组织自转 自我教育自我教育班级管理班级管理 教师教育教师教育 少少 年年 儿儿 童童 课堂教学课堂教学 活动体验活动体验 校长负责校长负责 少儿主体少儿主体我国中小学教育我国中小学教育明确三个概念明确三个概念二、如何上好少先队活动课二、如何上好少先队活动课概念及其逻辑关系概念及其逻辑关系 少先队活动少先队活动 少先队活动课少先队活动课 少先队活动课程少先队活动课程二、如何上好少先队活动课二、如何上好少先队活动课少先队活动少先队活动 ，是在辅导员指导，是在辅导员指导下，由少先队组织发起和
6、组织领导，下，由少先队组织发起和组织领导，以少先队员为主体以少先队员为主体 ， 快乐实践、快乐快乐实践、快乐体验、快乐发展的群体性自我教育过体验、快乐发展的群体性自我教育过程程 。【 队在活动队在活动】二、如何上好少先队活动课二、如何上好少先队活动课少先队活动课少先队活动课 ，是在规定，是在规定的课时进行有一定内容、任务、结构的课时进行有一定内容、任务、结构和要求的少先队活动。是实施少先队和要求的少先队活动。是实施少先队活动课程安排的最基本的组织单位。活动课程安排的最基本的组织单位。【 用课时队活动用课时队活动 】课，课， 是学校是学校 实施学科课程安实施学科课程安排排 的最基本的组织单位，它
7、有一定的的最基本的组织单位，它有一定的内容、任务、结构和要求，还有一定内容、任务、结构和要求，还有一定的时间规定。的时间规定。二、如何上好少先队活动课二、如何上好少先队活动课少先队活动课程少先队活动课程 ，是，是 1-8年级少年儿童必须接受的指定性少先年级少年儿童必须接受的指定性少先队教育实践活动的总和及其进程与安队教育实践活动的总和及其进程与安排。排。 课程，课程， 是指学校学生所应学是指学校学生所应学习的学科总和及其进程和安排。广义习的学科总和及其进程和安排。广义上是指为了实现学校培养目标而规定上是指为了实现学校培养目标而规定的所有学科的总和的所有学科的总和 ； 狭义上是指某一狭义上是指某
8、一门学科。门学科。二、如何上好少先队活动课二、如何上好少先队活动课少先队活动课少先队活动课 利用规定课时举行少先队活动利用规定课时举行少先队活动少先队活动课程少先队活动课程 指定性队活动的总体进程安排指定性队活动的总体进程安排少先队活动少先队活动 队组织有意有趣群体自教过程队组织有意有趣群体自教过程二、如何上好少先队活动课二、如何上好少先队活动课队活动课队活动课1队活动队活动1队活动课队活动课2队活动队活动2队活动课队活动课3队活动队活动3队活动课队活动课4队活动队活动4队活动课队活动课5队活动队活动5队活动课队活动课6队活动队活动6队活动课队活动课7队活动队活动7队活动课队活动课8队活动队活
9、动8队活动课队活动课9队活动队活动9少少 先先 队队 活活 动动 课课 程程少先队活动少先队活动要作为要作为国家规定的必修的国家规定的必修的活动课活动课绝非如同学科教学 ！少先队活动课少先队活动课 本质本质二、如何上好少先队活动课二、如何上好少先队活动课熟知基本知识熟知基本知识二、如何上好少先队活动课二、如何上好少先队活动课少先队活动少先队活动 ，是在辅，是在辅导员指导下，由少先队组导员指导下，由少先队组织发起和组织领导，以少织发起和组织领导，以少先队员为主体先队员为主体 ， 快乐实快乐实践、快乐体验、快乐发展践、快乐体验、快乐发展的群体性自我教育过程的群体性自我教育过程 。【 队在活动队在活
10、动】1、少先队、少先队 活动活动 概念概念1.辅导员在辅导员在一旁帮助一旁帮助2.队委会来队委会来组织领导组织领导3.所有队员所有队员共同完成共同完成4.实践体验实践体验大家快乐大家快乐5.自主探寻自主探寻得到收获得到收获二、如何上好少先队活动课二、如何上好少先队活动课只要是在辅导员合理指只要是在辅导员合理指导下，由队员主体、组织自转完导下，由队员主体、组织自转完成的活动，就是成的活动，就是 “ 队活动队活动 ” 。成人施加甚至强加给队成人施加甚至强加给队员的活动，使队员员的活动，使队员 “ 被活动被活动 ” 。“ 队活动队活动 ” 不能不能 “ 被活动被活动 ”“ 队活动队活动 ” 与与 “
11、 被活动被活动 ”二、如何上好少先队活动课二、如何上好少先队活动课2、少先队活动内含、少先队活动内含 队章队章 十四十四 我们的活动我们的活动举行队会，组织参观、举行队会，组织参观、访问、野营、旅行、故事会，开展访问、野营、旅行、故事会，开展文化科学、娱乐游戏、军事体育等文化科学、娱乐游戏、军事体育等各种有意义有趣味的活动，以及参各种有意义有趣味的活动，以及参加力所能及的公益劳动和社会实加力所能及的公益劳动和社会实践。践。二、如何上好少先队活动课二、如何上好少先队活动课少先队活动内含少先队活动内含分析分析队会各种有意义有趣味的活动力所能及的公益劳动和社会实践3、 队会和队活动关系队会和队活动关
12、系“ 队活动队活动 ” 属（上位）概念；属（上位）概念；“ 队会队会 ” 种（下位）概种（下位）概念。念。“ 队会队会 ” 是是 “ 队活动队活动 ” 其中的一其中的一种。种。 因此，因此， 不应该不应该 以以 “ 队会队会 ”代称代称 “ 队活动队活动 ” ！ 更不应该在开展更不应该在开展“ 队活动队活动 ” 时仅有时仅有 “ 队会队会 ” ！二、如何上好少先队活动课二、如何上好少先队活动课4、 队会和队会和 班会的班会的 关系关系班会是班主任向学生进行思班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵想品德教育的一种有效形式和重要阵地。发挥教师教育功能。地。发挥教师教育功能。队会是
13、少先队活动的一种，队会是少先队活动的一种，是少儿主体、组织自转、活动体验、是少儿主体、组织自转、活动体验、自我教育的过程。凸显组织教育功自我教育的过程。凸显组织教育功能。能。“ 班会班会 ” 不能代替不能代替 “ 队会队会 ” ！二、如何上好少先队活动课二、如何上好少先队活动课5、少先队活动目、少先队活动目 的的二、如何上好少先队活动课二、如何上好少先队活动课少少 先队工作一定要求实效，不要求先队工作一定要求实效，不要求热闹，也不看活动规模有多大。我们一定要热闹，也不看活动规模有多大。我们一定要清楚，党交给我们的工作，清楚，党交给我们的工作， 是为了孩子的，是为了孩子的，不是做给别人看的不是做
14、给别人看的 。活活 动不要看似热闹、场面宏大，关动不要看似热闹、场面宏大，关键要符合规律。有的辅导员总结出键要符合规律。有的辅导员总结出 “我们的少我们的少先队先队 ”“快乐的少先队快乐的少先队 ”“难忘的少先队难忘的少先队 ”， 关键关键是怎么成为是怎么成为 “我们的我们的 ”“快乐的快乐的 ”“难忘的难忘的 ”，而且，而且又不忘我们的根本任务要求又不忘我们的根本任务要求 。（ 陆昊陆昊 (2009-2-23)讲话）讲话）二、如何上好少先队活动课二、如何上好少先队活动课开展少先队活动三原则开展少先队活动三原则1. 少先队少先队 活动必须讲求孩子们成长发展活动必须讲求孩子们成长发展的实效，不是为了做给别人看的实效，不是为了做给别人看 的的 ；2.“ 我们的我们的 ” “ 快乐的快乐的 ”“”“ 难忘的难忘的 ” ，是，是审视少先队活动质量的标尺；审视少先队活动质量的标尺；3. 通过队活动落实根本任务，对此不能通过队活动落实根本任务，对此不能动摇、含糊、放弃、动摇、含糊、放弃、 遗忘遗忘 。二、如何上好少先队活动课二、如何上好少先队活动课
