1、记叙文中的,景物描写,斑羚飞渡第二段,伤心崖是戛洛山上的一座山峰，像被一把利斧从中间剖开，从山底下的流沙河抬头往上看，宛如一线天。隔河对峙的两座山峰相距约六米左右，两座山都是笔直的绝壁。斑羚虽有肌腱发达的四条长腿，极善跳跃，是食草类动物中的跳远的冠军，但就像人跳远有极限一样，在同一水平线上，健壮的公斑羚最多只能跳出五米远，母斑羚、小斑羚和老斑羚只能跳四米左右，而能一跳跳过六米宽的山涧的超级斑羚还没有生出来呢。,学习记叙文中景物描写之目标：,1、明确景物描写的作用。 2、掌握景物描写的方法。,景物描写的作用：,在记叙文中的作用：,衬托人物心情。渲染气氛。推动故事情节的发展。交代故事的时代背景。衬
2、托人物性格突出主题,你能说出下列景物 描写的作用吗？,我一个人慢慢地走在路上。月亮 出来了，冷冷的，我不禁打了个寒 颤。路上一点声音也没有。,烘托了“我”当时哀伤的心情。,（羚羊木雕）,但此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子们的天上的点缀相照应，打成一片春日的温和。 （风筝）,衬托“我”对故乡温和春日的怀念和向往，衬托孩子们快乐心情。,天气真好，晴朗，一丝风也没有，干冷干 冷的。 那是个没有月亮的夜晚，可是整个村 子白房顶啦，烟囱里冒出来的一缕缕的烟 啦，披着浓霜一身银白的树木啦、雪堆啦，全 看得见。 天空撒满了快活地眨着眼的星星，天 河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它 擦亮
3、了似的,（凡卡小学第十册）,渲染了冬夜充满了快活、欢乐的气氛。,她的眼随小路望去：那里有金色 的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口 水波粼粼的鱼塘。 （散步）,暗示母亲做出决定的原因，推动情节的发展。,大道两旁全是黑色的碎瓦。空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。（夜莺的歌声小学第十册）,战斗刚刚结束，一小队德国兵进了村庄。,交代故事的时代背景德国法西斯入侵苏联。,你知道描写景物的 方法有哪些吗？,描写景物的方法：,1、抓特点，运用修辞手法。,春天又到了。柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，舒展着自己的腰身。连翘花举起金黄的小喇叭，向着长天吹奏着生命之歌。,2、融情入景,以情动人。,入夜,雨渐渐大
4、了,噼噼啪啪的雨声响在别人家的雨棚上,本就烦乱的思绪,让这雨落得更无条理.披衣踱到窗口,见远处都市的霓虹,在淅淅沥沥的雨里发着落寞而温柔的光.于是,阴冷的寒意浸上心来,只觉暗夜里的一切,是我们年少时曾拥有的一个昙花梦。,3、动静结合,雨,从暗沉的空中飘落,寒意就此笼罩我们栖身的城. 清晨,从空旷的窗望去,街边褐色树枝的叶已退尽生命的绿,在雨中换成忧郁的苍黄,纷纷扬扬吻向静默大地.,4、绘形、绘声、绘色,树杈间那些无蛛的破网,随着寒风轻颤,网线上悬着的晶亮雨滴,正急速坠下,悄悄地碎在金色的草地上.草柔柔的伏在地面,宛如一幅年代久远的油画,藏起的是对谁无尽的思念.,练练吧,一次考试之后，你取得了优
5、秀成绩，心情激动不已。你走在回家的路上，看着眼前的秋景，你想把它描绘出来,范例,我抱着自己优异的成绩，走出教学楼的刹那，清新的空气扑面而至，几天以来的扰人的大雾，早已不见踪迹，热烈的阳光均匀地散向校园。远处几朵闲适的云彩，懒洋洋地趴在青得欲滴、黄得发亮、红得灿烂的山中。我仿佛听见山中的云雀叽叽喳喳地唱着什么。高高地跳起，在空中转了半圈，把太阳甩在身后，忽然发现一个俏皮的小人儿，整理了一下自己额前的头发，咧着嘴，朝我笑呢。,小结：,记叙文中的景物描写应直接或间接为文章主题服务。评议习作落叶.doc,作业,要求：写成一篇含有景物描写的记叙文，用红笔把景物描写部分勾画出来；不少于字。,题目：那一次我真的哭了,
