1、怎样做优秀的幼儿教师,主要内容,幼儿教师是什么？,我们所面对的工作有哪些？,怎样做一名优秀的幼儿教师？,怎样促进自身快速的专业化成长？,1、幼儿教师的定位2、近来社会上的一些现象所引发的思考3、幼儿教师的发展和现状,一、幼儿教师是什么？,2、什么是幼儿教师？,1、什么是幼儿教育？,幼儿教师 的定位,幼儿教育主要指的是对36岁年龄阶段的幼儿所实施的教育。幼儿教育会给人的未来更高级的教育打下基础，所以良好的幼儿教育对每一个人来说都非常重要。,幼儿教育：,主要对幼儿进行启蒙教育，帮助他们获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展。幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者，而且是幼儿学习活动的
2、支持者、合作者、引导者。,幼儿教师：,幼儿教师的师德观：身高为师，德高为范 教师的教育手段与方法,现象所引发的思考,具有良好师德才是做好一名幼儿教师的基础。,爱岗敬业、献身幼教事业是师德的基本要求。,热爱幼儿，教书育人是师德的核心。,以身作则，为人师表是师德的人格力量。,用于开拓，不断进取是师德的升华。,幼儿教师的发展与现状,1,2,我们所面对的工作有哪些？,国家对幼儿教师专业标准的要求,联系幼儿园的实际工作， 我们要具有的基本素养,为促进幼儿园教师专业发展，建设高素质幼儿园教师队伍，根据中华人民共和国教师法，2011年12月12日，教育部公布制定幼儿园教师专业标准（试行）（简称专业标准）。,
3、专业标准 是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求，是幼儿园教师开展保教活动的基本规范，是引领幼儿园教师专业发展的基本准则，是幼儿园教师培养、准入、培训、 考核等工作的重要依据。,幼儿为本,树立终身学习的理念,01,师德为先,02,能力为重,03,基本理念,04,1.职业理解与认识 2.对幼儿的态度与行为 3.幼儿保育和教育的态度与行为 4.个人修养与行为,专业理念与师德,专业知识,专业能力,1.幼儿发展知识 2.幼儿保育和教育知识 3.通识性知识,1.环境的创设与利用2.一日生活的组织与保育 3.游戏活动的支持与引导 4.教育活动的计划与实施 5.激励与评价 6.沟通与合作7.反思与发展,基
4、本内容,面对幼儿园的实际工作，我们要具备的基本素养,责任心 责任感,服从合作 沟通交流,学习反思,专业知识技能技巧,最后要有一定的,其次要具备,做一个有心人,首先具备,教育活动追求 一个“乐”,观察评估做到一个“细”字,家长工作注重一个“诚”字。,师生关系融为 一个“爱”字,常规教育坚持一个“恒”字,01,02,03,真 心对 待每 一个 孩子 及家 长,用心去 做每一 件事情,先模仿 后创新,Description of the contents,有确定的人生目标,三、怎样做才能成为一名优秀 的幼儿教师呢？,03,04,05,有确定 的人生目 标,把握机会 毛遂自荐,存在的一些问题：,（一）
5、工作压力大。 （二）工作困惑多。 （三）角色转变慢。,浅谈建议：,(一 )真心对待每一个孩子及家长。古语：“感人心者莫过于情也”。真心服务，不求回报，把爱献给小朋友，往往你会收获很多很多,（二） 用心去做每一件事情。,工作要细致细微全面，要有创新性，不要拘泥传统做法，只要是对孩子的成长有好处的，都可以去尝试，万一做错了没有关系，“下次你准行”。 “三思而后行”，生活中处处留心，做事时处处用心 。一位伟人说过：“凡事最怕认真二字”。,（三）先模仿别人的优点，之后再研究创新属于自己的工作特色。,刚开始可以学习老教师的带班经验、区域创设、班级管理经验、户外活动的经验、教学经验等等，只有不断的自我学习
6、，才有不断的个人进步发展。 学习的其他途径还有网络学习，杂志学习，教研学习，参观学习等等，自己注意平时的积累，随时总结和反思，不断的丰富自己头脑中的理论。,（四）扎实工作，充满自信， 有确定的人生目标并持之以恒的为之奋斗。,首要问题是就是及时确定自己的人生目标，有了目标，才会有奔头，才会有干劲，才会有动力。“相信自己有能力，可能自己就有能力” “决心成功，往往就会成功”,（五）敢于担当责任，把握机会，毛遂自荐，具有一定的圆通性。,勇于接受任务，主动承担责任。“塞翁失马，焉知祸福”,做人要讲究圆通，即为人处事要随和、真诚。“一个人不应该圆滑，而应该圆通”,四、怎样促进自身快速的 专业化成长？,加强案例学习,注重园本培训,观察反思总结,谢谢，共同进步！,大同晋柴幼儿园 李文萍,
