路桥区中心幼儿园区域活动评价表 评 价 项 目 评 价 内 容 评 分能体现各方面教育目标，区域设置全面、均衡目标的全面性（10 分）适合大中小幼儿班的年龄特点区域设置符合各区域自身特点，动静安排合理区域设置（20 分） 设置的合理性（10 分）区域的设置有利于幼儿的参与，空间大小与幼儿人数匹配材料种类、数量达到标准要求，有自制的玩教具，足够幼儿操作使用材料的丰富性（10 分）能充分利用自然生活中的材料供幼儿活动材料层次丰富，既有原材料又有成品、半成品材料的操作性（10 分）材料富于变化，有探究的空间，适合于幼儿动手动脑材料投放与主题活动内容有密切联系材料提供（30 分）材料的教育性（10 分）材料中有提示图、步骤图等支持幼儿游戏材料的提供有幼儿的参与幼儿的参与性（10 分）各区域内有幼儿的操作痕迹幼儿对活动区感兴趣，愿意参与活动的积极性（10 分）幼儿的活动有深度，幼儿能投入地探究、学习幼儿游戏情况（30 分）幼儿的常规（10 分） 幼儿能静心、专注地操作，有序取放材料指导的适时性（5 分） 能根据孩子的需要去指导提出的问题具有开放性，不包办代替区域活动指导（10 分） 指导的适度性（5 分）能正确引导幼儿的探究活动区域活动评价（10 分） 能对区域活动中孩子的表现有重点地评价、交流，并提供进一步的支持策略（10 分）班级 时间 评委 总分
