1、附录A 综合实训,刘志成 编著,学习要点,实训目的实训项目介绍实训内容和要求实训安排实训考核 建议课时：40 课时,一、实训目的,知识目标,（1）了解面向对象的基本概念和特征。 （2）了解面向对象的分析、设计和编程的方法。 （3）了解UML的发展、特点、结构和视图。 （4）掌握UML的特点和基本建模过程。 （5）熟练掌握UML的视图和基本图形的应用。 （6）熟练掌握应用用例图进行软件系统需求建模的方法。 （7）熟练掌握应用类图和对象图进行软件系统静态建模的方法。 （8）熟练掌握应用状态图、活动图、顺序图和协作图进行软件系统动态建模的方法。 （9）熟练掌握应用组件图和部署图进行软件系统物理建模的
2、方法。,一、实训目的,能力目标,（1）能安装Rational Rose 2003和启动Rational Rose 2003。 （2）能进行简单系统的用例建模，能找出Actor（执行者）、Use Case（用例），能在Rose中绘制Use Case图。 （3）能进行简单系统的静态建模，能在Rose中绘制对象图和类图以及类图之间的关系。 （4）能进行简单系统的动态建模，能在Rose中绘制活动图、状态图、顺序图和协作图，能实现顺序图和协作图的转换。 （5）能进行简单系统的物理建模，能在Rose中绘制组件图和部署图。 （6）能实施双向工程，能由Rose的模型图生成Java代码或由Java代码生成Ros
3、e的的模型图。,一、实训目的,素质目标,（1）培养学生谦虚、好学的态度。 （2）培养学生勤于思考、做事认真的良好作风。 （3）培养学生良好的职业道德。 （4）培养按时、守时的软件交付观念。 （5）培养阅读设计文档、阅读UML图形的能力。 （6）培养良好的团队合作精神 （7）培养良好的与人沟通的能力,二、实训项目简介,前台购书,1登录/注册 2选购图书 3收银台付款 4搜索图书 5陈列图书 6反馈/调查,二、实训项目简介,后台管理,1图书类别管理 2图书管理 3广告管理 4会员管理 5订单管理 6反馈/调查管理,三、实训内容和要求,需求建模,使用UML的用例图对“eBook电子商城”进行需求建模
4、，具体要求如下： （1）分析“eBook电子商城”的用例。 （2）分析“eBook电子商城”的参与者。 （3）分析“eBook电子商城”的系统边界。 （4）分析“eBook电子商城”用例间的关系。 （5）使用Rose 2003绘制“eBook电子商城”的用例图。 （6）通过文字对主要用例进行补充描述。,三、实训内容和要求,静态建模,使用UML的类图和对象图对“eBook电子商城”进行静态结构建模，具体要求如下： （1）根据需求文档抽象出系统的实体类、边界类和控制类。 （2）合理确定类的属性和操作。 （3）使用Rose正确绘制类图。 （4）正确分析类之间的关系（继承、关联、聚合和组合等）。 （5
5、）使用Rose正确绘制类图中类之间的关系。 （6）根据需要使用Rose绘制对象图。,三、实训内容和要求,动态建模,使用UML的状态图、活动图、顺序图和协作图对“eBook电子商城”进行动态结构建模，具体要求如下： （1）正确分析一个或多个类的状态。 （2）正确确定状态的转移。 （3）使用Rose正确绘制状态图。 （4）根据事件流，确定系统主要活动的流程。 （5）使用Rose正确绘制活动图。 （6）正确确定对象之间的关系。 （7）正确确定对象之间消息交互。 （8）使用Rose正确绘制顺序图和协作图。 （9）完成顺序图和协作图之间的转换。,三、实训内容和要求,物理建模,使用UML的组件图和部署图对
6、“eBook电子商城”进行物理结构建模，具体要求如下： （1）正确分析系统的组件。 （2）正确确定组件间的关系。 （3）使用Rose正确绘制组件图。 （4）正确分析系统的物理部署。 （5）正确分析处理器和设备之间的关系。 （6）使用Rose正确绘制部署图。,三、实训内容和要求,实训纪律,课程综合实训是操作性很强的教学环节，针对实训的培养目标和特点，教学的方式和手段可以灵活多样。 （1）要求学生在机房上机的时间不低于40学时，并且要求一人一机。学生上机时间可以根据具体情况进行适当增减。 （2）实训期间的非上机时间，学生应通过各种媒体获取相关资料进行上机准备工作。 （3）2-4人为一个项目小组，每一小组的成员应定期讨论实训课题实现方法，然后制订上机实践方案，在上机过程中互相讨论，发现问题后找出解决问题的方法，但不允许互相抄袭、复制模型图。,四、实训安排,四、实训安排,五、实训考核,
