1、大班音乐节奏游戏活动传帽子活动目标：1、感受拉得斯基进行曲欢快与活泼，并乐意用身体语言表现音乐的节奏变化。2、尝试在圆圈上一起玩传帽子的音乐游戏，根据节奏掌握传帽的方法。3、会互相合作及配合游戏，体现集体游戏的快乐。活动重难点：掌握音乐节奏，团结合作游戏。活动准备：礼帽若干；音乐拉得斯基进行曲选段；右手帖的标记；地垫活动过程：（一）、创设游戏情境，感受音乐的节奏1、幼儿戴着帽子在音乐拍拍手中进入活动室边走边摘帽子，坐在地垫上.2、欣赏音乐:“老师带来一段好听的音乐，我们一起来听听这是一段怎么样的音乐？”3、听音乐表现音乐节奏（1）、幼儿听音乐感受音乐的旋律，节奏。师：你们知道刚才的那段音乐是几
2、拍子的？（二拍子）喜欢这段音乐吗？这段音乐给你的感觉是怎样的？（欢快，跳跃，激烈.）（2）、现在我们再来听一次这段音乐，我们一起试着拍出节奏，幼儿用身体动作感受音乐的旋律，节奏。（二）、用身体动作表现音乐节奏我们刚才用拍手为这段音乐打节奏，能不能想出其他的身体动作为这段音乐打节奏呢？教师与幼儿一起跟着音乐用拍头跺脚等动作表现音乐的节奏。（三）、游戏：传帽子1、听儿歌围圆圈。听儿歌做游戏：小朋友，跳个舞，真呀真快乐，围围围围围围围，围个亲密的小圆圈。（反复做几次）2、现在请小朋友举起右手，讲解要求：用贴标记的右手传帽子，左手叉腰，帽子要从右边小朋友的头上拿，戴到自己头上，不断的拿帽子戴帽子，帽子
3、就会向顺时针方向走跟着音乐节奏一下一下往后传一组幼儿示范玩游戏（1）、教师喊口令：“拿、放，拿、放，拿、放，”引导幼儿按节奏传帽子。（2）、教师播放乐曲，我们现在做游戏传帽子。首先传一顶帽子。根据幼儿游戏情况，教师讲解游戏规则，提醒幼儿要注意的地方。好啦，你们有没有发现现在帽子走到那里拉？（其他小朋友头上）哦，不断的拿帽子戴帽子，帽子就会向顺时针方向走，原来我们正在玩传帽子的游戏呀，好玩吗？我们增加两顶帽子，现在是三顶帽子，一起来玩传帽子的游戏。（3）完整的做传帽子游戏。每人一顶帽子，教师：听儿歌围圆圈。听儿歌做游戏：小朋友，跳个舞，真呀真快乐，围围围围围围围，围个亲密的小圆圈。听音乐，完整的做游戏传帽子。（四）活动延伸：邀请老师玩传帽子游戏。这么好玩的游戏邀请老师一起玩好吗？在音乐中幼儿要请老师玩传帽子游戏。
