2018-2019学年高中语文 第一单元（课件+试题）（打包12套）粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》.zip

1第一单元 唐诗之旅(上)1 王维诗四首唐朝是诗歌的天堂，天才诗人层出不穷，世有“李白是天才，杜甫是地才，王维是人才，李贺是鬼才”之说；又有“诗仙、诗圣、诗魔、诗鬼、诗豪、诗佛”之分(诗仙李白、诗圣杜甫、诗魔白居易、诗鬼李贺、诗豪刘禹锡、诗佛王维)。其中王维被称为“诗佛” ，可见他的诗别有一番禅意。苏轼评价王维：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。 ”风 急 天 高 猿 啸 哀 ， 渚 清 沙 白 鸟 飞 回 。美字体赏美文倾听王维生活，是一门艺术。王维，恰到好处地诠释着这句话。开始的时候，王维也一定渴望建功立业。那是一个辉煌的时代，一个伟大的时代，那个朝代，是一个名副其实的“中央之国” 。在一种积极昂扬的鼓励下，一个个文人，扔下毛笔，从书斋中走出，走向长安，行役塞外；或者一把长剑，浪迹天涯。以书生而守边，以功绩而出将入相，是唐代文人的终极目标。王维，一定也不缺乏这个目标。他埋头书斋，磨穿铁砚，然后，一袭青衫，风度翩翩，进入京师，凭着满腹锦绣，一纸试卷，中了进士。那年，他才 20 多岁。那真是个花团锦簇、生机盎然的岁月。这时，他遇到了自己的知己，唐代最著名的政治人物，同时也是一位著名的诗人——张九龄。王维以他的才华、志向、人格，赢得了张九龄的青睐。那时，他一定踌躇满志，也一定充满了理想和希望。他的诗歌，这时，映现出一种宏阔，一种豪迈。这种雄豪昂扬之气，2即使是当时的边塞诗人，也见之逊色。可惜，唐代的盛世，此时已成乐游原上的一轮落日了。王维后期的诗，表现出一种洁净，一种和谐，一种优美。这是对外界美的追求的失望，一变而成为对内心美的渴求和构建。在内心的静美中，诗人总是徘徊着，低吟着， “人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中” ，这是山里美景，更是诗人的心灵之景。即使到了晚年，诗人也没有放弃对生活的追求，对美的追求。 “山中相送罢，日暮掩柴扉。春草明年绿，王孙归不归？”那种热情，那种期盼，岂是佛家寂灭之情所具有的？他的笔下，有空山新雨、松间明月，有清雅绿竹、高崖古松，有直沁人心的绿苔，有柔如丝绦的柳条。这是一种和谐的美，洁净的美，王维在这种美里涵养着自己。任外界浊如泥塘，诗人，在污泥中挺立，淡然开放，如夏日午后一枝洁净的荷。纷纷开且落：本是王维描写辛夷花在寂静无人的山涧里，悄悄开放，又纷纷落去的情景。寄托了诗人悠闲恬静的心境。但在一个善于读诗、善于感悟的读者眼里，这种意境能触动他的心绪，生发出许多感触。千里暮云平：在踏进军营之际，将军的一个“回看” ，看到千里无垠的大地啊，暮云笼罩着原野静悄悄。 这种以景结尾的方法，显示出将军的豪兴未尽，读来别有韵味，具有了余音绕梁的含蓄之美。纷纷开且落，是一种洒脱的寂寞，或者说，是一种恬然的情怀。如果我们非要给那些花儿赋予一种情感一种精神，我们觉得更应该是这种，至少能不让我们伤情喟叹，能给我以静静的怡然和感悟。就像那些太多太多的平凡的人，他们的一生也从不落入别人的眼睛，而他们就那样生活着，不纷争不在意，一种悠长悠远的幸福。我们是为自己活着，而不是活给别人看，所以即使平凡，也美丽。3花落而实成，其实也是一种绽放。一种美丽过后，总有另一种美丽来延续。人也是如此，一种辉煌的过去，会有另一种美好来替代，若是长久地沉湎于过去的美好，就会错过许多接踵而来的美好。那么就去珍惜这眼前当下，即使花儿谢落而没有果实，只要记得曾经的灿烂，就是一种得到，一种收获。一、基础巩固1．对下列词语中加点词语的解释，有误的一项是( )A．蒸藜炊黍饷东菑 饷：送饭B．积雨空林烟火迟 积雨：久雨不停C．草枯鹰眼疾 疾：疾病D．罟师荡桨向临圻 罟师：渔人，此指船夫解析：C 项，疾：锐利。答案：C2．对下列诗句的理解，不正确的一项是( )A． “积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑”写田家劳作生活。诗人登高四望，只见天地一片潮湿，丛林上面静谧宁和，炊烟难升；女人们蒸藜炊黍，准备好饭菜，送到东面田间地头。B． “惟有相思似春色，江南江北送君归”这一句用了比喻的修辞手法。将自然界的春色比作心灵中的感情，表达了诗人对朋友的真挚情谊。C． “回看射雕处，千里暮云平”与开头遥相呼应，形成鲜明对比：射猎时风劲云涌，气氛激烈；猎后风定云平，满载而归，心情悠然自得。D． “野老与人争席罢，海鸥何事更相疑”是指野外的老人早已随缘任适，于人无碍，与世无争。解析：D 项，野老，诗人自谓。 “野老与人争席罢，海鸥何事更相疑”是诗人与世无争的表白：既然我早已随缘任适，于人无碍，与世无争，还有谁会无端地猜忌我呢？我应该可以脱离世间烦恼，悠游于林泉之中了。答案：D3．下列表述有错误的一项是( )A．王维，字摩诘，官至尚书右丞，故又称王右丞。其诗多以歌咏山水田园为主，是唐代山水田园诗派的代表，诗风空灵，典雅，极富诗情画意。B． “野老与人争席罢”典出《庄子·杂篇》 ，杨朱去从老子学道，路上旅舍主人欢迎他，客人都给他让座；学成归来，旅客们却不再让座，而与他“争席” ，说明杨朱仍未得道，心机太重。C． “忽过新丰市，还归细柳营” ， “细柳营”本是汉代周亚夫屯兵之处，借用此地多了一重意味，4意在表现狩猎主人公亦具有名将之风度，与其前面射猎的意气风发、飒爽英姿相呼应。D． “回看射雕处，千里暮云平” ，典出《北史·斛律光传》 ，史载北齐斛律光狩猎时，射中一雕，称“射雕手” 。此言“射雕处” ，有暗示将军的臂力强、箭法高之意。解析：B 项， “未得道，心机太重”误。答案：B二、迁移发散4．(2017·北京卷)阅读下面这首诗，完成(1)～(3)题。晓行巴峡王 维际晓投巴峡，馀春忆帝京。晴江一女浣，朝日众鸡鸣。水国舟中市，山桥树杪 ① 行。登高万井出，眺迥二流明。人作殊方语，莺为故国声。赖多山水趣，稍解别离情。注：①树杪：树梢。(1)下列对本诗的理解，不正确的一项是( )A．巴峡乡邑旭日东升，众鸡鸣唱，晴朗的江边一个女子在浣洗。B．水国乡民在舟中行商，山上有桥，行人走在桥上，如在树颠。C．诗人登高远眺，万亩良田，井然有序，二水流过，分外澄明。D．诗人在暮春之际来到巴峡，山水之趣宽解着诗人的离愁别绪。(2)“人作殊方语，莺为故国声”一联中，鸟雀之声传递了作者的思乡之情。下列诗句采用这一写作手法的一项是( )A．欲暮黄鹂啭，伤心玉镜台。(王昌龄《古意》)B．天寒雁声急，岁晚客程遥。(晁补之《吴松道中》)C．苍鸠鸣竹间，两两自相语。(张耒《感春》)D．殷勤报春去，恰恰一莺啼。(杨万里《和仲良春晚即事》)(3)同样是描绘三峡， 《晓行巴峡》与下列诗句相比，在运用意象、抒发情感方面有何不同？请结合诗句，具体分析。巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。(郦道元《水经注》)玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。(杜甫《秋兴八首》)答：__________________________________________________________________________________________________________解析：鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价 D。试题分析：抒情方式分为直接抒情(又叫直5抒胸臆)和间接抒情(把情感寄寓于叙述、议论、细节描写或景物描写之中，间接地抒写出作者内心的情感)，间接抒情一般有借(触)景抒情、寓(融)情于景、以景结情、借物抒情、借古抒情、借典抒情等。答案：(1)C (2)B(3)《晓行巴峡》：所用的“晴江” “女浣” “朝日” “鸡鸣” “水国”等意象，显示了巴峡水乡的祥和，色调明丽，诗人置身其中，虽有淡淡的思乡之情，情感却并不悲苦。对比诗句：所用“猿鸣” “玉露” “枫树”等意象，显示了巫峡的萧瑟阴森，色调凄冷，情感悲苦。三、创新语用5．下面是国际孔子文化节祭孔子文的开头部分，请你围绕孔子“开创私学、教授了三千弟子、周游列国推销仁道、编修《春秋》经书”等内容，再续写四句，注意一定要押韵。天高气清，惠风和畅。齐鲁金秋，朗天煦阳。大哉孔子，华夏师长。仁义礼智，千秋普光。________，________。________，________。答案：诲人不倦 私学首创 弟子三千 贤者干邦/周游矢志 百厄不伤 如椽大笔 春秋惶惶(符合要求，不计平仄，句意明确，语句押韵，即可)12 李白诗四首我国古代有这样一位大诗人，当他郁郁不得志的时候，他悲愤地呼喊：“大道如青天，我独不得出！”当他自认为能够实现自己的伟大抱负时，他满怀激情地唱道：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人？”他一生酷爱饮酒：“烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯！”他对生活充满了自信：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ”他热爱祖国大好河山，纵情山水：“五岳寻仙不辞远，一生好入名山游。 ”这位诗人是谁？东 边 日 出 西 边 雨 ， 道 是 无 晴 还 有 晴 。美字体赏美文在西域读李白夏立君李白的生命是由西域移植到大唐版图的。异域情调、漂泊情怀其实充满李白所有诗文。李白是没有故乡的，或者说无处不是故乡，醉酒的地方就是故乡。他由碎叶入蜀，由蜀入荆楚入山东，由山东又辐射到大唐各地，沸腾的血液使他不能在任何一个地方安住，他永远行走在漂泊的长路上，饮他的酒，洒他的泪，唱他的歌。 “天地者，万物之逆旅；光阴者，百代之过客。 ”(李白《春夜宴桃李园序》)这是诗人眼中的时间和宇宙——天地间只有逆旅和过客。诗人拒绝根的存在。这是彻底的漂泊情怀：把生命看作一场纯粹的漂泊，并这样实践着，在中国文化史是没有第二人的。李白实在是中国诗人中的游侠。他的浪漫、癫狂、爱恨情仇、寂寞与痛苦、梦与醒，他的豪气义气，他2的漂泊，全都达于极端。 “我本楚狂人，凤歌笑孔丘。 ”所有读书人心目中的偶像却不是他的偶像。他有时也说孔丘几句好话，那是他向往功名富贵了。在他眼里，游侠比皓首穷经的儒生光彩多了。 “齐有倜傥生，鲁连特高妙……意轻千金赠，顾向平原笑。吾亦澹荡人，拂衣可同调。 ”(李白《古风其十》)只有鲁仲连这样的侠客才是可与之同调的朋友。李白自称“十五好剑术” ，传说中他曾手刃数人。他二十几岁便“仗剑去国，辞亲远游” ，在维扬(今扬州)不到一年， “散金三十万，有落魄公子，悉皆济之” 。这都是些游侠行径。他与朋友吴指南游楚，吴不幸病死于洞庭，李白抚尸大哭。大约那时洞庭一带还是很荒凉的，老虎来了，李白坚守不动。老虎走了，他将朋友权且葬下，后又返回旧地，起出朋友骨殖，就着湖水洗净，背着这骨殖走了很远的路，为朋友重新选择了葬地。有这份超乎功利之上的痴情，就是一位真正的游侠了。即便闯进了朝廷，他那强横的乃至有些无赖的游侠脾气也是不改的。力士脱靴，贵妃捧墨，御手调羹，他要求权贵尊重他，皇帝也应把他当朋友待才好。他不习惯仰视。在喀什、若羌、阿勒泰、伊犁这些西域城市之间跋涉，每个地方的人文地理都给我有力的震撼，几十个世纪以来，这片广袤的大地为游牧民族提供了表演的舞台，今日，我们仍能感受到游牧者后裔的单纯与猛烈。昆仑山、天山、阿勒泰山，像横亘中亚细亚的三架竖琴，将咚咚的马蹄声传递到最遥远的地方。骑士们贲张的血脉不理会任何荒凉。成吉思汗的马队从塔尔马哈台从伊犁河从阿勒泰山掠向中原，将浩瀚的里海变成内陆湖。多么凶蛮单纯而强烈的节奏啊！这个“只识弯弓射大雕”的大汗可真是大手笔啊。李白从另一个方向来了，大地高山冰川骏马胡姬，成为他精神的马队。他不在意中原已有的温柔敦厚细腻空灵，大笔横扫，狂飙突进，给大唐诗坛注入西域骑士的剽悍与纯粹，令所有骚人墨客为之一惊。洞庭烟波，赤壁风云，蜀道猿啼，浩荡江河，全都一下子飞扬起来。游侠李白飒沓而来，他的双脚和诗行生动了大唐山水。(选自《散文》 ，有删改)李白复杂的思想李白复杂的思想：儒、道、侠的复杂思想。 “儒”即李白的“入世”思想，也就是李白身怀“济苍生，安社稷”的思想几次投身官场的原因。走仕途也曾是李白的人生理想。 “道”即道家的“出世”思想，在李白的思想中占有更重要的地位。 “人法地，地法天，天法道，道法自然”的“道”与天地万物并生而共存的道家哲学思想，构成了李白的思想态势和心理框架。所以当他在官场无路可走时，他能超然世外，取法山水以自适。他的大量描山绘水的诗作有着浓厚的道家色彩。“世间行乐亦如此，古来万事东流水” ，潇洒中透着无奈。 “侠”即李白的任侠思想。作为中国封建社会特有的一种社会现象，侠讲究“言必信，行必果” ， “重然诺，轻生死”及“仗义疏财，扶危济困”之类的任侠精神。“侠义”精神在当代还有意义吗？3“侠义”对中国文化产生了巨大的影响，从传说故事到传奇小说，从戏剧到电影，从诗歌到绘画，到处充满着侠气、侠影，侠文化构成了中国文化重要部分。虽然侠义文化作为一把“双刃剑”不可避免有其负面性，但“侠”在中国人心灵世界中的强者形象影响深远，它所倡导的道德规范和行为准则的积极因素仍值得我们借鉴。李白的侠义是酒入豪肠，七分酿成了月光，剩下的三分啸成剑气，绣口一吐就半个盛唐的洒脱不羁。一、基础巩固1．下列加点词语没有活用的一项是( )A．栗深林兮惊层巅 B．一夜飞度镜湖月C．云青青兮欲雨 D．虎鼓瑟兮鸾回车解析：A 项， “栗”和“惊”都是使动用法，C 项“雨”和 D 项“鼓”都是名词用作动词。答案：B2．下列加点词语解释不正确的一项是( )A．安能摧眉折腰事权贵(低)B．失向来之烟霞(原来)C．虎鼓瑟兮鸾回车(归来)D．迷花倚石忽已暝(天黑)解析：C 项， “回” ，掉转。答案：C3．对下列诗句的解说不正确的一项是( )A． “势拔五岳掩赤城”句中的“五岳”是指东岳泰山、西岳华山、中岳嵩山、南岳衡山、北岳恒山。 “势拔五岳”是说五岳气势凌云挺拔。B． “惟觉时之枕席，失向来之烟霞”中的“向来”是“刚才、从前”的意思。这里写梦醒后的失落感，表达了难以名状的复杂心绪。C． “世间行乐亦如此，古来万事东流水。 ”东，方位名词作状语，向东。这两句是用比喻手法表现作者对人生的感伤，包含了诗人几多的感慨。D． “且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。 ”作者认为徜徉山水的乐趣才是最快意的。解析：A 项， “势拔五岳”是说天姥山凌云挺拔已超过了“五岳” 。答案：A4．下列有关文学常识的说法，不正确的一项是( )A．我国古代的诗歌有古体诗和近体诗两类，近体诗有绝句、律诗和词三种。 《梦游天姥吟留别》即是古体诗。B． “吟”是古诗的一种体式，内容多有悲愁慨叹之意，形式上自由活泼，不拘一格。4C． 《丁都护歌》原是南朝乐府旧题，属《清商曲·吴声歌》曲名。李白运用乐府旧题，另创新意，写纤夫的悲苦，并寄予深切的同情。D．诗歌，泛指各种体裁的诗。诗是文学体裁的一种，通过有节奏、有韵律的语言来反映生活，抒发情感。解析：A 项，词不属于近体诗。答案：A二、迁移发散5．阅读下面这首词，回答(1)～(2)题。菩萨蛮李 白平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程，长亭更短亭。(1)下列对这首词的理解和赏析，不恰当的两项是( )A．开头两句为远景， “平林漠漠烟如织”便传达出一种空寞惆怅的情绪，它起到笼罩全篇的作用。B． “寒山一带伤心碧”一句是静态的写生，是一种冷色的画面，但静态之中又夹杂着主观的感受，给人一种潜在的骚动感，撩人意绪。C． “暝色”句为远景，用一“入”字由远而近，从全景式的平林远山拉到楼上人物的特写镜头，突出了“有人楼上愁”的人物主体，层次井然。D． “宿鸟归飞急”这一句写得很巧妙。作者用急飞的宿鸟与久立之人形成强烈的对照。既反衬出人的落拓无依，也使抒情主人公的内心骚动更加剧烈。E．全词偏于客观景物的渲染，然而景物的渲染中却带有浓厚的主观色彩，因而从整体上来说，情与景又融成一片。解析：C 项， “远景”应为“近景” ；E 项， “全词偏于客观景物的渲染”错，上阕偏于客观景物的渲染，下阕着重主观心理的描绘。答案：CE(2)关于这首词表达的内容，有人认为是“游子思归” ，有人认为是“思妇盼归人” ，也有人认为二者兼有。你的看法如何？请简要说明理由。答：__________________________________________________________________________________________________________答案：(示例一)游子思归：一、二句是游子眼前所见之景；三至六句是游子触景生情，设想家人盼望自己归乡的情景；最后两句游子感叹旅途漫漫，归乡无期，更添愁苦。(示例二)思妇盼归人：上阕写思妇见晚景而生愁情；五、六句写思妇伫立玉阶，见鸟归而怀念游子；最后两句写思妇设想游人归途艰难，感叹相逢无期。5(示例三)二者兼有：全词以游子思归和思妇盼归人相互渲染，传达了“一种相思，两处闲愁”的情思。三、创新语用6．请从下列历史人物或文学形象中任选一组，说明你更喜欢其中哪一位，并陈述理由。第 1 组：孔子与庄子 第 2 组：项羽与刘邦第 3 组：李白与杜甫 第 4 组：林黛玉与薛宝钗要求：①对所选组中两个人物或形象进行比较；②不出现常识性错误；③字数在 50～70 字之间。答：_________________________________________________________________________________________________________答案：(示例)唐代诗坛的两位泰斗——李白与杜甫，我更喜欢李白。喜欢他“黄河之水天上来”的才气，喜欢他“安能摧眉折腰事权贵”的骨气，喜欢他“天生我材必有用”的傲气。13 杜甫诗五首一个生在显赫的名门贵族，一个走到中国现实主义诗歌顶峰的人，谁曾想过他的一生却是流离失所，四处漂泊，贫困多病，客伴终生的。他忧国忧民而不忧己，他悲悯百姓而无人悲己。一个影响着中国上千年文化的人，最终却贫死客船。他过着“朝扣富儿门，暮随肥马尘，残杯与冷炙，到处潜悲辛”的生活时还悲悯着“牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄” ；他在被安史叛军俘获时还悲悯着“人生无家别，何以为蒸黎” ；他在自家“入门依旧四壁空，老妻睹我颜色同，痴儿不知父子礼，叫怒索饭啼门东”时还悲悯着“堂前扑枣任西邻，无食无儿一妇人” 。抽 刀 断 水 水 更 流 ， 举 杯 消 愁 愁 更 愁 。美字体赏美文草堂·诗魂千年的时光，可以湮灭几多繁华和功名，却无法抹去岁月铭刻在一代又一代人心中的诗魂。杜甫草堂，这座一阵风便可吹翻的茅草屋，穿越了千年时空，依然矗立在雨雪风霜中。纵观中国历史，穷尽浩如烟海的诗书画卷，虽一生穷困潦倒，却始终吟咏着“大庇天下寒士俱欢颜”的豪迈诗句，担当着庙堂“忧思”的书生，大概只有杜甫了。锦官城内，浣花溪畔，这个经历了一个王朝由盛转衰的苦难诗人，一度连栖身的茅屋也为无情的秋风所破。然而，当他苦心经营茅屋时，却始终怀着“卜宅从兹老，为农去国赊”的终老于斯的想法。他一天也没有停止对国破家亡的忧思， “国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 ”这，应该是他当时心境的写照了。身居草堂，他也曾有过短暂的“自来自去堂上燕，相亲相爱水中鸥”的安宁生活，但很快便忧从中来，感叹起“烽火连三月，家书抵万金”的悲凉。2官军偶尔的一点喜讯，也会带给他欣喜若狂，这在他的《闻官军收河南河北》中，表现得淋漓尽致。而此时，他已离开草堂，由锦州到梓州避乱了。两年后，他回到锦官城时，草堂早已人去楼空，荒草萋萋了。穷途末路的杜甫，从此离开锦官城，乘舟东下，漂泊流离，再也没有走上回归之路。穷困潦倒中，挣扎、呻吟，终于病死在湘江的一条破船上。他一生都在流离失所、风雨兼程，却从未因自己的贫病交加而停止呼喊。他是多么希望普天之下，有着广厦千万间啊……杜甫去了。草堂毁了修，修了毁，毁了又修，绵延至今。修缮草堂的早已不是诗人本人，也不是诗人的后人。也许，只是诗人遗留在草堂的那一缕忧国忧民的诗魂……杜甫：“三顾频繁天下计，两朝开济老臣心” 。忠心 不贪权势他位极人臣，却不追求个人权势，不弄权也不为权所奴役。以他的才能智慧和崇高威望，拿掉昏聩无能缺德无才的阿斗，自己称王称帝，可以说上合天理，下顺民心。但是，他对后主坚持执君臣之礼，绝不摆相父架子。在一系列问题上都是以礼规劝、得后主同意才进行的。善任 知人善任他从蜀汉大业出发，以宽广的胸怀，纯正的心灵，选拔重用了一大批人才。他取士用人的标准是德才兼备。对那些忠于蜀汉政权，又有真正才学的人，他不讲门第、资历，破格用人，大胆地授以要职，委以重任。诸葛亮的自白(节选)可是，我的算盘打错了。自我入仕之后，屡屡处于危难之中。先是赤壁一战，幸亏我凭三寸不烂之舌说服江东孙权，结成孙吴联军，又得上天助我，吹得好东风，这才一把火把曹操烧回北方，得以形成鼎足三分的局面。后来，庞统助刘备入川，贪功而操之过急，被张任射死在落凤坡，刘备在川中进退两难，我不得不把荆州交给我并不放心的关羽而亲自入川相助。刚刚夺得川中地区不久，志大才疏的关羽又失去了荆州并身死人手，使吴蜀联盟被破坏，更使我在“隆中对”中所制定的战3略方针再也无法实行。随后，刘备不听劝告，执意要伐吴为关羽报仇，以致在夷陵被东吴陆逊打得大败，损失几十万大军，严重动摇了国家的根本，蜀国从此一蹶不振。在这些时间，我欲退不甘，也根本不可能抽身而退。刘备死后，我受托孤之重任，为全名节，我更不可能全身而退了。只能是知其不可为而为之，鞠躬尽瘁，死而后已。一、基础巩固1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )A．未解忆长安 未解：不懂得B．只缘恐惧转须亲 只缘：正因为C．映阶碧草自春色 自：自己D．两朝开济老臣心 开济：开创基业，匡济艰危解析：C 项，自：自然，本来。答案：C2．下列对杜甫的《蜀相》一诗的分析，不正确的一项是( )A．首联自问自答，记祠堂所在，描写了丞相祠堂环境的静谧、肃穆。B．颔联绘声绘色地描写了祠内的美好春光，含蓄地赞美了诸葛亮的高风亮节。C．颈联赞美了诸葛亮的旷世雄略、报国苦衷，感情真挚而悲壮。D．尾联表现了作者对诸葛亮未能成就更大功业的惋惜，慨叹千古壮志未酬的英雄们的悲愤心情。解析：B 项，颔联“自春色” “空好音”是写没有人欣赏，表现了冷落、凄清的特点。答案：B二、迁移发散3．阅读下面这首诗，回答(1)～(2)题。公安县怀古 ①杜 甫野旷吕蒙营，江深刘备城。寒天催日短，风浪与云平。洒落君臣契，飞腾战伐名 ② 。维舟倚前浦，长啸一含情。注：①本诗作于大历三年(公元 768 年)深秋。是年夏，吐蕃进犯灵武、邠州，京城震动。杜甫因好友严武去世，便离开蜀地到荆楚一带的公安县暂住。②此二句主要写了三国时刘备君臣的关系4及吕蒙的战绩。(1)下列对本诗的理解，正确的两项是( )A．这是一首五言古体诗。全诗八句四联，对仗工整，颇显诗人的诗律功底。B．首联构思精巧，用笔着力表现出“山野”之“旷” ， “江水”之“深” 。C．颔联中， “催”字将深秋季节里昼短夜长的自然情状形象生动地展现出来。D．颈联“用典” ，主要表现出了刘备君臣的和睦关系以及吕蒙的赫赫战功。E．整首诗层次清晰明了，首叙古迹形胜，次写想象之景，后直抒怀古情思。解析：A 项， “五言古体诗”有误，应为“五言律诗” 。B 项， “用笔着力表现”的不应该是“山野”与“江水” ，而应该是“营”与“城” 。E 项， “次写想象之景”有误，应为“眼前实景” 。答案：CD(2)本诗抒发了诗人哪些思想情感？请简要分析。答：___________________________________________________________________________________________________________答案：①对古人(吕蒙、刘备)的缅怀、敬仰之情。②表达对像“刘、关、张、孔”等君臣和睦关系的向往。③自己怀才不遇、壮志未酬的无奈伤悲。(意思对即可)4．阅读下面这首诗，回答(1)～(2)题。秋雨叹三首(其一)杜 甫雨中百草秋烂死，阶下决明 ① 颜色鲜。著叶满枝翠羽盖，开花无数黄金钱。凉风萧萧吹汝急，恐汝后时难独立。堂上书生空白头，临风三嗅馨香泣。注：①决明：一种植物，有羽状复叶，秋日开黄花。(1)在前四句中，诗人运用了哪些手法描写决明？诗歌塑造了决明怎样的形象？答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)清代仇兆鳌在《杜诗详注》中评说这首诗“语虽委婉，而寓意深切” ，你认为诗中寄寓了作者怎样的思想感情？请结合诗句加以分析。答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)秋日风雨中百草的“烂死”与决明的“颜色鲜”形成了强烈的对比，把决明的叶与花比喻成“翠羽盖”和“黄金钱” 。决明在风雨中花开灿烂，香远益清，坚毅挺立。借以塑造出资5质美好却身处乱世、命途多舛的君主形象。(2)①前四句表现了作者对如决明一样有高尚情操与人格的君主的欣赏与赞美。②“凉风萧萧吹汝急，恐汝后时难独立” ，传达出对于富有才华却遭受摧残的君主的关爱与担心，更是对他们难逃悲剧结局的同情与哀叹。③“堂上书生空白头，临风三嗅馨香泣” ，看出诗人对自己徒然白首却无所成就的自伤，面对动荡、混乱的社会现实，无奈而忧虑，体现了忧世情怀。三、创新语用5．将下面《兵车行》的诗句改写为电视剧《杜甫》中的一个场面。要求运用电视剧的画面语言，完整、准确地反映诗歌内容。车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(示例)漫天阴霾。轰隆隆驶过的战车声，战马的阵阵嘶鸣声，喧闹混杂不清的人声，愈来愈响。尘土飞扬的大道。军旗、战车、队伍。一队队将士，全副武装，扛着长枪，腰插弓箭走来。一军官模样的人挥动着长鞭催促队伍行进。14 即景抒情诗四首即景抒情诗，指的是寓情于景，借助客观景物的描写来抒发诗人主观感情的诗作。诗人在诗中不是直接抒发感情，而是移情于物，融情于景，以有情之笔去描写景物，使感情附着于景物，景物浸染上感情，景生情，情生景，情景交融，浑然无隔。即景抒情诗往往是含而不露，蕴藉悠远，情丰意密，深切动人。曾 经 沧 海 难 为 水 ， 除 却 巫 山 不 是 云 。美字体赏美文听《春江花月夜》古筝《春江花月夜》是我百听不厌的曲子，每次听来都有不同的感受。听此曲，仿佛置身大江边，如梦、似幻、如醉、如痴。夕阳晚照，青江倒映着黄昏的色彩，微风过处，金波浩渺。低婉的筝声里，暮鼓送走了夕阳，浮霁烟光里，落霞斑斓，曲水迎来了孤月一轮。温柔的弦音拨起宁静的夜空，一幅清新淡雅的春江花月图徐徐展开。江潮连海，月共潮生，江渚之上，浩瀚无垠的江潮与波涛汹涌的海浪相连处，一轮明月随潮冉冉而生。古筝清脆的丝弦牵引着荡漾的水波低回起伏，漫溢起月的音阶，从东山的一隅慢慢地向群星璀璨的夜空蔓延，无声无息地编织着春、江、花、月、夜的朦胧意境，恍惚间，流动多变的韵律断而复续，飞丝相接，月色与浪潮相约于一江春水之上，优美的丝弦和婀娜多情的春江花月发生了共鸣，让人痴迷在月的古风古韵之中。月照江心，波心荡月，一叶小舟，披一身清辉，摇曳着娇羞的月影，在平静的春江上拍水而来，舟上的游子伫立于船头，看渺渺轻雾，花林似霰，在这浩无际涯、清明空远的春江花月夜里，对月遥想，哲思如潮，一缕淡淡的惆怅借月色涌上心头，征鸿带来亘古的思念，2散落在梦里。轻缓的筝音时断时续由轻变重，如老者深沉的低吟，仿佛在向世人发问：“江畔何人初见月？江月何年初照人？”茫茫宇宙，寥廓无声。怅怅的筝音伴着明月轻风，再现人生苦短。人生代代无穷已，江月年年望相似。相似的是月，不相似的是人，人生若尘露，天道邈悠悠，透过这千年的琴韵能否找到生命与宇宙的永恒？月上中天更筹转，拍送繁弦曲缠绵。古筝悠悠的清音，穿过花影层叠，泻玉泼银，浅浅淡淡地错落在楼台香榭间，沉浸在如怨、如慕、如泣、如诉的弦韵里，将一腔难耐难消的孤独与寂寞向着春江花月尽情地倾诉……古筝行云流水般的吟唱，温柔地绵延着，这曲远古飘飞的清歌，收藏了多少流逝的华年，勾起了多少如烟的往事，装点了多少梦境，平添了多少悲愁。融融的月色伴着千万缕无法遥寄的相思，随着流水的余音，优雅地从夜色春江中滑过，带着流动于月夜下的一抹思绪渐渐地远去。月色在涨，潮水在涨，岸花在涨，汀草在涨，丝丝入扣的筝音随一江春水在涨。星月阑珊，江畔无人，在这流霜轻飞春夜江畔，弦筝慢拨，挑响这孤篇盖全唐的轻愁浅唱。鸟宿池边树，僧敲月下门：月光皎洁，万籁俱寂，鸟儿栖息在池边的树上，一位僧人披一身月色，深夜来访，敲响了这座庭院的门。“推敲”的佳话：南宋计有功《唐诗纪事》卷四十云：岛赴举至京，骑驴赋诗，得“僧推月下门”之句，欲改“推”作“敲” ，引手作推、敲之势，未决，不觉冲大尹韩愈。乃具言。愈曰：“敲字佳矣。 ”遂并辔论诗久之。精益求精(节选)“精”有许多种解释：精细、精密、精明。当你去钻研一件事情时，叫精细；当你思考一件事很周全时，叫精密；当你耳聪目明，吃苦能干时，叫精明。精益求精也可以解释为：在精细的基础上精密，在精密的基础上精明。在真正了解了“精”的含义后，无论做事还是做人，都会有所提升，有所收获。3一个“精”字蕴含了多少汗水与艰辛。在有限的时间内粗略地去做几件事，不如精细地做好一件事。只有精益求精，追求完美，才可以有所收获，胜人一筹。唐朝的贾岛在吟诗上就是精益求精的典型代表。为了一句诗或是诗中的一个词，不惜耗费心血，花费工夫。贾岛曾用几年时间做了一首诗。有一次，贾岛骑驴闯了官道。他正琢磨着一句诗“鸟宿池边树，僧推月下门” ，他又觉着“敲”也有点不太合适，不如“推”好。不知是“敲”还是“推”好。手一边做着“推”的姿势，一边做着“敲”的姿势，反复斟酌。不知不觉地，就骑着毛驴闯进了大官韩愈的仪仗队的第三节。韩愈得知他闯进自己仪仗队的原因后，也帮贾岛推敲，最后说：“我看还是用‘敲’好，即使是在夜深人静拜访友人，还敲门，代表你是一个有礼貌的人！而且一个‘敲’字，使夜静更深之时，多了几分声响。再说，读起来也响亮些。 ”贾岛听了连连点头称赞。推敲的故事也成了文坛佳话。正是贾岛有精益求精的精神，才成为了一代著名诗人。一、基础巩固1．下列对句中加点词的解释，不正确的一项是( )A．愿逐月华流照君 逐：追逐，跟随B．暂去还来此 去：到某地去C．不堪盈手赠 不堪：不能D．竟夕起相思 竟夕：通宵解析：B 项，去：离开。答案：B2．下列诗句的解释不正确的一项是( )A．江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰：江水弯弯曲曲绕过花草飘香的原野，月光洒在花林上，使花林像撒了一层洁白的雪珠。B．江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮：江天浑然一色，没有一点细小的尘埃，空中一轮明月洁白明亮。C．此时相望不相闻，愿逐月华流照君：这时(两地人)同时望月却不能听到彼此的倾诉，我愿意随月光到你身边。D．斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路：(夜将尽)西斜之月深深地隐藏在海雾之中，从碣石到4潇湘的距离无限遥远。解析：“碣石潇湘”在诗中不是具体的地点，而是泛指天南海北。后一句应解释为：天南海北离人相距遥远。答案：D二、迁移发散3．(2017·全国卷Ⅰ)阅读下面这首宋诗，完成(1)～(2)题。礼部贡院阅进士就试欧阳修紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。(1)下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是( )A．诗的第一句写出了考场肃穆而怡人的环境，衬托出作者的喜悦心情。B．第三句重点在表现考生奋勇争先、一往无前，所以把他们比作战士。C．参加礼部考试的考生都由各地选送而来，道德品行是选送的首要依据。D．朝廷对考生寄予了殷切的期望，希望他们能够成长为国家的栋梁之材。E．作者承认自己体弱多病的事实，表示选才工作要依靠其他考官来完成。解析：B 项， “奋勇争先、一往无前”错。E 项， “表示选才工作要依靠其他考官来完成”错。答案：BE(2)本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道，请赏析这一句的精妙之处。答：__________________________________________________________________________________________________________解析：该句运用了比喻的修辞手法，写出试题下发后，考生奋笔疾书，一片沙沙沙的声音，好似春蚕在吃桑叶的应试场景，形象生动地写出了士子们奋笔疾书的场景，表达了作者的惜才爱才之情。答案：①用春蚕食叶描摹考场内考生落笔纸上的声响，生动贴切；②动中见静，越发见出考场的庄严寂静；③强化作者充满希望的喜悦之情。4．阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。寄韩潮州愈 ①贾 岛此心曾与木兰舟，直到天南潮水头。隔岭篇章 ② 来华岳，出关书信过泷流。峰悬驿路残云断，海浸城根老树秋。5一夕瘴烟风卷尽，月明初上浪西楼 ③ 。注：①贾岛因著名的“推敲”故事，博得当时文苑巨擘韩愈赏识，与韩愈感情深挚。②篇章：指韩愈被贬为潮州刺史赴任途中写的《左迁至蓝关示侄孙湘》 。③浪西楼：潮州的一座楼。(1)第三联景物描写形象而生动，请从炼字的角度举两例赏析。答：__________________________________________________________________________________________________________(2)全诗从开头至结尾，作者的感情有一个发展的过程，请用简明的语言概括。答：__________________________________________________________________________________________________________答案：(示例)(1)①“悬”字，写盘山而上，望不到尽头的驿路，好像悬挂在耸入云际的峰峦上，将道路的险阻形象地表现出来。②“浸”字，写海潮浸泡中淹湿的城根，老树满是秋意，将处境的凄苦形象地凸显出来。用景物烘托透露对韩愈的深切关心。(2)心逐兰舟，直到岭南潮水尽头，写对韩愈的眷念；读诗感慨，持书驶过泷水，写对韩愈的牵挂和慰问；驿路艰难，到任地环境恶劣，写对韩愈的同情和关切；瘴烟尽净，皓月银光照在浪西楼上，写对韩愈的美好祝愿。5．阅读下面这首诗，完成(1)～(2)题。野 步赵 翼峭寒催换木棉裘，倚杖郊原作近游。最是秋风管闲事，红他枫叶白人头。(1)本诗第一句“峭寒催换木棉裘”在全诗中的作用是什么？答：__________________________________________________________________________________________________________(2)诗中“最是秋风管闲事，红他枫叶白人头”两句历来为人称道，结合你的理解简要赏析。答：__________________________________________________________________________________________________________答案：(1)运用环境描写，交代了时间，也为全诗奠定了悲凉的感情基调。(2)运用拟人手法，将“秋风”认定为“管闲事”的家伙，染红了枫叶，染白了人头，巧妙地表达了自己老之将至的感慨。(或红、白的使动用法，色彩上对照配置，也最容易引起人们对岁月无情、年华易逝的无限怅惘。)三、创新语用6．仿造下面的句式，选择恰当的情境和名句，再写两个句子。我梦想，来自塞外的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的情怀；我梦想，坐在家乡的明月下，在满地的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨；6_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(示例)我梦想，置身于江南古镇，在绵绵的细雨中，体味“沾衣欲湿杏花雨”的情调；我梦想，徜徉在长江之滨，在阵阵波浪声中，感受“烟雨莽苍苍”的气魄。