九年级化学上册 第七单元 燃料及其利用课件+课时训练（打包4套）（新版）新人教版.zip

第七单元 燃料及其利用第七单元 燃料及其利用人教版化学九年级上册课题课题 1 燃烧和灭火燃烧和灭火学习目标3.了解易燃物和易爆物的安全知识 。1.认识燃烧条件和灭火原理 。2.初步学会灭火器的选择和使用初步学会灭火器的选择和使用 。。新课引入燃烧造福于人类燃烧造福于人类 燃烧给人类带来灾难燃烧给人类带来灾难燃烧是种常见的现象，它给人类带来了燃烧是种常见的现象，它给人类带来了光明和温暖，但也会给人类带来灾难。光明和温暖，但也会给人类带来灾难。新课引入新课讲授一 .燃烧燃烧燃烧 是 可燃物 与 氧气 发生的一种 发光、放热 的剧烈的 氧化反应 。燃烧的特征燃烧的特征 :发光发热的剧烈的氧化反应。发光放热的现象一定是燃烧发光放热的现象一定是燃烧 ,比如灯泡发光、放热，但不是燃烧。二二 .燃烧的条件燃烧的条件1、可燃物2、氧气 (或空气 )3、达到燃烧所需要的最低温度 (着火点 )新课讲授实验实验 7-1 实验实验 7-1铜片上白磷燃烧了 ,铜片的红磷和热水中的白磷不燃烧热水中的白磷在通入氧气后燃烧了新课讲授【【 思考思考 1】】 铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧说明燃烧铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧说明燃烧需要什么条件？需要什么条件？答：答： 温度要达到可燃物的温度要达到可燃物的 着火点着火点 。。着火点：着火点： 可燃物燃烧所需的最低温度，可燃物燃烧所需的最低温度，是物质固有的属性，无法改变。是物质固有的属性，无法改变。白磷： 40℃ 红磷： 240℃【【 思考思考 2】】 铜片上的白磷燃烧而铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧说明燃烧需热水中的白磷不燃烧说明燃烧需要什么条件？要什么条件？答：答： 燃烧需要燃烧需要 氧气氧气 （或（或 空气空气 ）。）。新课讲授【 思考 3】 向水中的白磷通氧气，白磷居然在水中燃烧起来，这再次说明燃烧需要什么条件？答： 燃烧需要 氧气 。新课讲授促进燃烧的方法促进燃烧的方法 :2、增大可燃物与氧气的接触面积1、增大氧气的浓度如炉火鼓入大量的空气，会燃烧更旺。如炉火鼓入大量的空气，会燃烧更旺。使用煤等固体燃料，为了使燃料与空使用煤等固体燃料，为了使燃料与空气有足够大的接触面，把煤做成蜂窝气有足够大的接触面，把煤做成蜂窝煤或粉粹。煤或粉粹。新课讲授现象 熄灭 继续燃烧 产生气泡后，蜡烛熄灭分析可燃物与空气隔绝与空气接触 碳酸钠与盐酸反应生成了不支持燃烧的二氧化碳 ,使蜡烛熄灭Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑新课讲授三三 .根据燃烧的条件推论灭火的原理根据燃烧的条件推论灭火的原理3、使温度降到着火点以下(人工降雨灭火 )2、隔绝氧气 (或空气 )(灭火器 )1、清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离 (灭火隔离带 )新课讲授下列是一些灭火的实例下列是一些灭火的实例 ,试分析其灭火的原理试分析其灭火的原理1.炒菜时油锅中的油不慎着火 , 可用锅盖盖灭。隔绝氧气 (或空气 )2.堆放杂物的纸箱着火时，可用水扑灭。把温度降到着火点以下 ,同时也可隔绝空气3.扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉。清除可燃物新课讲授吸滤瓶碳酸钠浓溶液浓盐酸Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2切勿让侧管对着别人或自己！注意 :四、灭火器的原理四、灭火器的原理新课讲授可用来扑灭木材、棉布等燃烧引起的失火。Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2常用灭火器常用灭火器泡沫灭火器泡沫灭火器新课讲授扑灭一般的火灾外 ,还可用来扑灭油、气等燃烧引起的失火2NaHCO3 = Na2CO3+H2O+CO2干粉灭火器干粉灭火器新课讲授可用来扑灭图书、档案 .贵重设备、精密仪器等处的失火。液态二氧化碳灭火器液态二氧化碳灭火器新课讲授[实验实验 7-3] 如右图，在无盖小塑料筒里放入干燥面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖住金属筒，迅速鼓入大量空气。现象分析““ 砰砰 ”” 的一声，金属筒的塑料盖被掀起的一声，金属筒的塑料盖被掀起这是因为面粉粉尘是易燃物质，与空气充这是因为面粉粉尘是易燃物质，与空气充分接触后，遇到明火燃烧，在短时间内聚分接触后，遇到明火燃烧，在短时间内聚集大量的热，使气体的体积在有限的空间集大量的热，使气体的体积在有限的空间内迅速膨胀，从而引起爆炸内迅速膨胀，从而引起爆炸新课讲授五、易燃物和易爆物的安全常识五、易燃物和易爆物的安全常识1.燃烧的一种特殊现象 ——爆炸 发生爆炸的条件：发生爆炸的条件： 可燃物在有限的空间内急剧燃烧 ,在短时间内聚集大量的热 ,使气体体积迅速膨胀而引起爆炸 。面粉厂为了避免爆炸事故发生，应采取的安全措施如何？答：答： ① 严禁烟火；严禁烟火； ②② 通风良好；通风良好； ③③ 安装除尘设备。安装除尘设备。常见易燃、易爆物：常见易燃、易爆物： 如天燃气、煤气、如天燃气、煤气、 氢气、氢气、液化石油气、硫磷。液化石油气、硫磷。新课讲授油库、面粉加工厂、纺织厂、矿井、煤气站、加油站等地方为什么要标有 “ 严禁烟火 ” 的字样或图标 ? 答：因为这些地方的空气常答：因为这些地方的空气常混有可燃的气体或粉尘，当它混有可燃的气体或粉尘，当它们接触到明火时，就有发生爆们接触到明火时，就有发生爆炸的危险炸的危险 。新课讲授(2)生产、运输、使用和贮存易燃和易爆物时，必生产、运输、使用和贮存易燃和易爆物时，必须严格遵守有关规定，绝不允许违章操作。须严格遵守有关规定，绝不允许违章操作。3.安全常识安全常识(1)可燃物与氧气的接触面积越大，燃烧就越剧烈。可燃物与氧气的接触面积越大，燃烧就越剧烈。2.爆炸的条件爆炸的条件① 有限空间内急剧的燃烧② 可燃物与氧气的接触面积较大 ,或氧气浓度较高。新课讲授4.一些与燃烧和爆炸的图标一些与燃烧和爆炸的图标新课讲授三、缓慢氧化和自燃三、缓慢氧化和自燃1、缓慢氧化：、缓慢氧化： 进行得很缓慢的氧化反应。进行得很缓慢的氧化反应。例如：动植物呼吸、食物腐败、金属生锈例如：动植物呼吸、食物腐败、金属生锈 酒的酿造。酒的酿造。2、自燃：由缓慢氧化而引起的自发燃烧。、自燃：由缓慢氧化而引起的自发燃烧。例如：白磷的自燃。例如：白磷的自燃。新课讲授1.1992年海湾战争期间 ,科威特大批油井被炸起火燃烧 ,我国救援人员在灭火工作中作出了贡献 ,下列措施不能考虑用于油井灭火的是 ( )A.设法降低石油的着火点 B.设法使火焰隔绝空气 C.设法阻止石油喷出 D.设法降低油井的温度 .A针对训练2.已知白磷的着火点是 40℃, 下列情况能发生燃烧的是 ( )A.白磷置于 80℃ 的水中 B.白磷置于 10℃ 的水中并通入氧气C.白磷置于 80℃ 的水中 ,并通入氧气 . D.白磷置于 10℃ 的水中 .C针对训练1.炒菜时油锅中的油不慎着火 , 可用锅盖盖灭；可否浇水？隔绝氧气 (或空气 )2.纸箱着火时，可用水扑灭；若搬开纸箱呢把温度降到着火点以下 ,同时也可隔绝空气。如果搬开纸箱，则是隔离可燃物。下列是一些灭火的实例，试分析其灭火原理针对训练油的密度比水小，如果用水灭火，油浮在水面上继续燃烧，火会向外蔓延，火势增大。4.木材起火可以用水扑灭，油起火却不能用水扑灭，这是为什么？3.扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉。清除可燃物针对训练知识梳理可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。燃烧 灭火原理1、可燃物2、氧气 (或空气 )3、达到燃烧所需要的最低温度 (也叫着火点 )1.清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离2.隔绝氧气 (或空气 )3.使温度降到着火点以下2.燃烧的条件：1.定义：易燃物和易爆物的安全知识17.1 燃烧和灭火1.将点燃的火柴竖直向上，火柴不易继续燃烧，其原因是( )A.火柴梗温度达不到着火点 B.火柴梗的着火点比火柴头的高C.火柴梗潮湿，不易继续燃烧 D.火柴梗接触氧气少2.灭火时往可燃物上喷大量水的主要作用是( )A.隔绝空气 B.降低温度C.使水分解 D.使水变成水蒸气以挥发3.冬天用煤火取暖时，容易使人中毒的是( )A.一氧化碳 B.二氧化碳C.二氧化硫 D.碳氢化合物4.要将桌上燃着的酒精扑灭，宜采取的措施是( )A.用水泼灭 B.投入冰块冷却降温C.用扇子扇灭 D.用湿抹布或沙子盖灭5.对山林发生的重大火灾，下列方法适合的是( )A.砍掉或清理掉大火前面的干枯树枝、树叶等可燃物B.组织人力从山下运水到山上灭火C.用棉被等盖在大火上以隔绝空气D.打 119 火警电话，等待用水灭火6.下列因素与可燃物燃烧的剧烈程度无关的是( )A.可燃物本身是不是易燃 B.大气层中二氧化碳的含量C.周围氧气的浓度 D.可燃物与空气的接触面积7.氢气是未来的理想能源。根据氢元素在自然界的存在形式及氢气性质分析，在氢能源的开发利用中，需解决的课题有( )A.寻找丰富的制氢原料 B.探索廉价的制氢方法C.开发安全、高效的储氢技术 D.研究氢气燃烧后产物的处理技术8.下列说法中不正确的是( )A.可燃物遇到氧气不一定燃烧 B.缓慢氧化不一定能引起自燃C.自燃不一定有缓慢氧化引起 D.剧烈燃烧不一定引起爆炸9.下列变化属于缓慢氧化的是( )A.白磷自燃 B.硫磺燃烧 C.火药爆炸 D.铁丝燃烧10.在太空的国际空间站划燃火柴，火柴过一会儿会熄灭，原因是( )2A.氧气不够 B.空间站温度太低C.在失重情况下，空气不流通 D.达不到着火点11.下列物质中允许旅客带上列车的是( )A.酒精 B.白糖 C.橡胶水 D.白磷12.燃烧是指________与________发生的一种________、________的剧烈的________反应。13.灭火的原理：(1) ________、(2) ________、(3) ________，三个条件只需具备一个。14.(1)泡沫灭火器的反应原理(用化学方程式表示)：________。(2)在________、________、________和________易燃物和易爆物时，必须严格遵守有关规定，绝不允许违章操作。15.灭火的主要方法有三种，下列灭火措施是利用了哪一种灭火方法？并简要说明与燃烧的哪个条件相对应。(1)厨房油锅着火后用锅盖盖上。(2)扑灭森林大火时设置隔离带。(3)釜底抽薪。(4)扑灭油井大火时用炸药在大火上方爆炸。(5)消防队员用冷水浇灭燃着的可燃物。(6)将沙土铺洒在燃烧的化学药品上扑灭火焰。16.你能说出下列成语所包含的科学道理吗？(1)钻木取火___________________________________________。(2)煽风点火___________________________________________。(3)水火不容___________________________________________。(4)杯水车薪___________________________________________。(5)釜底抽薪___________________________________________。17.写出下图煤炉里燃烧过程中发生放热反应的化学方程式： (1)_____________；(2) _____________；(3) _____________。18.面粉加工厂的车间里若悬浮着较多的面粉粉尘，遇明火就有发生爆炸的危险。下面是模拟粉尘爆炸的一个实验：如右图，在小塑料筒里放入干燥面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖住金属筒，迅速鼓入大量空气，不久，便会听到“砰”的一声，爆炸的气浪将金属筒上的塑料盖掀起。试问：(1)在上述实验中，鼓入空气的作用是____________________。(2)下列情况下，不会发生爆炸的是 (填序号) _____________。①金属筒不加盖时 ②蜡烛没有点燃时 ③塑料筒中装的是煤粉时(3)面粉厂为了避免爆炸事故发生，应采取的安全措施有____________ (写出一种即可)。参考答案31. D 2. B 3. A 4. D 5. A 6. B 7. BC 8. C 9. A 10. C 11. B 12.可燃物 氧气 发光 发热 氧化 13.清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离 隔绝氧气(或空气) 使温度降到着火点以下 14.(1)Al 2(SO4)3+6NaHCO3====2Al(OH)3↓+6CO 2↑+3Na 2SO4 (2)生产 运输 使用 贮存 15. (1)隔绝空气 (2)将可燃物撤离燃烧区 (3)将可燃物撤离燃烧区 (4)隔绝空气 (5)降低温度，使之低于可燃物的着火点 (6)隔绝空气16. (1)“钻木取火”就是利用钻与木头摩擦产生的热量，积累到一定程度达到木头的着火点而使得木头燃烧。 (2)燃烧离不开空气， “煽风”则可以促进空气流通，提供充足的氧气使燃烧更剧烈。 (3)水的蒸发吸收大量的热量，使得火焰温度迅速降低至着火点以下，导致火焰熄灭。 (4)对于燃烧旺盛的一车薪草来说，一杯水（很少的水）是无法使之熄灭的，因为燃烧产生的热烈多，难以使它的温度降至着火点以下。 (5)从锅底下撤掉薪柴，使得火焰熄灭，即采用隔离易燃物的方式，使燃烧停止。17. (1)C+O 2 点 燃 CO2 (2)2C+O2 点 燃 2CO（3）2CO+O 2 点 燃 2CO2 18. (1)使面粉充满整个金属筒，与空气混合均匀(2)①② (3)严禁烟火 第七单元 燃料及其利用人教版化学九年级上册课题 2 燃料的合理利用与开发学习目标3、了解化石燃料的不可再生性，认识合理开采和节约使用化石燃料的重要性。1、了解化学反应中的能量变化，认识燃料对于人类生活的重要性。2、能说出石油炼制出的几种产品及其用途。、能说出石油炼制出的几种产品及其用途。新课引入一、化学反应中的能量变化一、化学反应中的能量变化块状变成粉末状试管外壁发烫生石灰与水反应有热量放出1.实验 7-3：生石灰与水的反应CaO + H2O == Ca(OH)2（生石灰） （ 俗称熟石灰）A.现象：B.手的感觉：C.分析：D.化学方程式：新课讲授2.化学反应一般都会伴随能量的变化，主要表现为热量的变化。有的化学反应要 放出热量 ，有的要 吸收热量。 C+CO2 2CO高温Mg+2HCl = MgCl2+H2↑放热放热吸热CO+CuO === Cu+CO2∆ 吸热反应条件为点燃的是放热反应；高温或加热的是吸热反应。C+O2 == CO2点燃新课讲授炼钢炼钢 烧砖烧砖发电发电开山炸石开山炸石这些项目都需要燃料这些项目都需要燃料新课讲授二、化石燃料的利用二、化石燃料的利用煤，石油，天然气 称为当今世界的三大化石燃料。称为当今世界的三大化石燃料。它们是不可再生能源，都属于混合物。它们是不可再生能源，都属于混合物。1、煤和石油：煤是古代植物遗体在地层下经过一系列复杂变化而形成的。石油是古代动植物遗体在地层下经过复杂变化而形成的一种粘稠液体。煤中主要含 C元素，还含有 H、 N、 S、 O等元素。石油主要含 C、 H元素，还含有 S、 O、 N等元素。新课讲授将 煤 隔绝空气加强热 叫做煤的干馏 (属于化学变化 )，可得到 焦炭、煤焦油、煤气 等物质。三三 .煤、石油的加工和综合利用煤、石油的加工和综合利用利用石油中各种成分的 沸点 不同，将它们分离的方法，叫做 分馏（属于物理变化） ，可得到 汽油、煤油、柴油 等产品。新课讲授下图是石油炼制后的主要产品：下图是石油炼制后的主要产品：煤气的主要成分是一氧化碳、甲烷、氢气等。液化石油气的主要成分是丙烷，丁烷，丙烯和丁烯等。新课讲授2.天然气：天然气： 天然气的天然气的 主要成分主要成分 是甲烷（是甲烷（ CH4））甲烷的物理性质：无色无味的气体，密度比空气小，极难溶于水。无色无味的气体，密度比空气小，极难溶于水。甲烷的化学性质：现象：产生明亮的蓝色火焰，放出大现象：产生明亮的蓝色火焰，放出大量的热，在火焰上方罩一个干冷的烧量的热，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，烧杯内壁有水珠产生，同时生成杯，烧杯内壁有水珠产生，同时生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。能使澄清石灰水变浑浊的气体。可燃性。原理： CH4 + 2O2 === CO2 + 2H2O点燃新课讲授实验步骤 实验现象 实验结论1.点燃甲烷，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯2.在火焰上方罩一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯CH4 + 2O2 == CO 2+ 2H2O点燃烧杯内壁出现水珠澄清石灰水变浑浊甲烷中含有氢元素甲烷中含有碳元素化 学 方 程 式小结： 可燃物组成中碳元素和氢元素的鉴定方法为：根据燃烧后是否有水和二氧化碳生成。根据甲烷的可燃性可以验证甲烷的元素组成根据甲烷的可燃性可以验证甲烷的元素组成新课讲授甲烷的存在甲烷的存在（ 1）常存在于池沼底部（故 甲烷又名沼气 ）（ 2）还存在于煤矿矿井内。甲烷混在空气中达到一定程度时，遇明火会爆炸（即瓦斯爆炸）。新课讲授沼气池在我国农村利用沼气，不仅可以 解决生活燃料问题 ，还能治理环境卫生。（ 3）把秸秆、杂草、人畜粪便等废弃物放在密闭的沼气池中发酵，就可产生甲烷。新课讲授探 明 储 量 年 产 量石 油 28.33亿吨 1.89亿吨天然气 32124亿立方米851.7亿立方米煤 3261亿吨 30.5亿吨我国我国 2009年我年我国化石能源基础国化石能源基础储量和年产量。储量和年产量。3、节约能源，提高燃料的利用率、节约能源，提高燃料的利用率生活中的节能小措施：a.避免家电处于待机状态；b.使用节能灯；c.养成随手关灯的习惯。新课讲授4、合理利用与开发化石能源：、合理利用与开发化石能源：一是燃烧时要有足够多的空气；二是燃料与空气要有足够大的接触面。（ 1）燃料充分燃烧的条件：（ 2）燃料不充分燃烧的危害：一是燃料燃烧产生的热量减少，浪费资源；二是会产生大量的 CO等物质，污染空气。新课讲授煤球煤球 蜂窝煤蜂窝煤煤球变成蜂窝煤，其优点：煤球变成蜂窝煤，其优点：增大了煤和空气的接触面积，能更充分的燃烧、节约增大了煤和空气的接触面积，能更充分的燃烧、节约燃料、减少污染。燃料、减少污染。新课讲授可燃冰：外观像冰，主要含有甲烷水合物（由甲烷分可燃冰：外观像冰，主要含有甲烷水合物（由甲烷分子和水分子组成），还含有少量二氧化碳气体。具有子和水分子组成），还含有少量二氧化碳气体。具有能量高，燃烧值大等优点。能量高，燃烧值大等优点。 新课讲授1、空气污染的主要原因：、空气污染的主要原因：（ 1）化石燃料的燃烧；（ 2）汽车尾气的排放；（ 3）工厂排放的废气。四、使用燃料对环境的影响四、使用燃料对环境的影响2、化石燃料燃烧造成空气污染的原因：、化石燃料燃烧造成空气污染的原因：（ 1）燃烧产生 SO2和 NO2(会引起酸雨 )；（ 2）燃烧不充分，产生 CO；（ 3）排放出未燃烧的碳氢化合物及炭粒。新课讲授3.酸雨对环境造成的破酸雨对环境造成的破坏坏影响农作物生长影响农作物生长破坏森林破坏森林腐蚀建筑物腐蚀建筑物腐蚀文物雕像腐蚀文物雕像影响人体健康影响人体健康新课讲授雕像受酸雨腐蚀，六十年沧桑变化1908年 1969年新课讲授4.汽车尾气主要是一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物、汽车尾气主要是一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物、含铅化合物和烟尘等。含铅化合物和烟尘等。为了减少汽车尾气对空气的污染：为了减少汽车尾气对空气的污染：部分汽车使用压缩天然气 [CNG]或液化石油气 [LPG]作燃料。在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料（即车用乙醇汽油 ），既能节省石油资源，又能减少尾气污染。新课讲授五、能源的利用和开发（化学式： C2H5OH）燃烧产物基本上不污染环境。(1)俗称酒精，属于可再生能源。 1. 乙醇：(2)燃烧的化学方程式：C2H5OH+3O2 == 2CO2+3H2O点燃(3)特点：新课讲授2、氢气、氢气 （（ H2））热值高，燃烧产物是水无污染，是 最清洁 的燃料 。（ 1）物理性质： 氢气是无色无味的气体，密度比空气小，难溶于水 。（ 2）化学性质：可燃性。 燃烧时发出淡蓝色火焰； 还原性 点燃2H2 + O2 == 2H2O H2 + CuO == Cu + H2O由于由于 制取成本高，贮存困难制取成本高，贮存困难 ，氢气暂不能广泛，氢气暂不能广泛使用。使用。新课讲授（ 3）氢气的实验室制法：B.反应原理：反应原理：排水法排水法向下排空气法向下排空气法A.反应药品：锌粒（固）和稀硫酸（液）反应药品：锌粒（固）和稀硫酸（液）D.收集方法收集方法C.发生装置：发生装置： 固液不加热型装置固液不加热型装置Zn+H2SO4==ZnSO4+H2新课讲授(1)新能源的种类有：新能源的种类有： 太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能等。3、开发和利用其它新能源、开发和利用其它新能源(2)开发新能源的作用：开发新能源的作用： 解决化石能源枯竭，减少环境污染。新疆风力新疆风力发电机发电机太阳能汽车太阳能汽车新课讲授秦山核电站 西藏羊八井地热电厂法国潮汐能电站液氢燃料电池概念车新课讲授1.要节约现有能源，还要研究开发新能源。新能源是指（ ）① 氢能 ② 太阳能 ③ 风能 ④ 水能 ⑤ 地热能 ⑥潮汐能 ⑦ 电能A.①②④⑦ B.①②③⑤ C.③④⑤⑥ D.①②③⑤⑥2.“ 西气东输 ” 是开发大西北的一项重大工程，输送的是当今世界上最重要的一种气体化石燃料，该气体的主要成分是（ ）A.CO B.H2 C.O2 D.CH4D D 针对训练3.下列叙述不正确的是（ ）A.煤和石油大量的直接燃烧会造成空气严重污染B.化石燃料蕴藏量是有限的C.我国的煤和石油资源很丰富，不需要大力开发新能源D.我国的煤和石油资源有限，必须合理开发，综合利用4.下列各组物质分别在空气中充分燃烧，产物完全相同的是（ ）A.H2和 CO B.CH4和 COC.C2H5OH和 CH4 D.H2和 CCC针对训练一、化学反应中的能量变化一、化学反应中的能量变化化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化，通常表现为热量的变化。二、化石燃料 煤、石油、天然气等。知识梳理17.2燃料的合理利用与开发1.下列物质中不是由煤干馏而得到的是( )A.焦炭 B.煤焦油 C.煤油 D.焦炉气2.下列燃料中被称为未来绿色能源的是( )A.煤 B.石油 C.天然气 D.氢气3.石油被称为“工业的血液” ，下列有关石油的说法正确的是( )A.石油是一种混合物 B.石油是一种化合物C.石油的蕴藏量是无限的 D.石油可直接用作飞机燃料4.能源分为一级能源和二级能源；如果某种能源直接开采或直接被利用，称为一级能源。如果某种能源经过其他能源转化获得，称为二级能源。下列关于一级能源和二级能源的叙述正确的是( )A.天然气属一级能源 B.风能属二级能源C.可燃冰属二级能源 D.一氧化碳属二级能源5.含有硫的煤，如果不完全燃烧，则排放出能污染空气的有毒气体是( )A.SO2和 CO2 B.SO2 C.CO D.SO2和 CO6.宣传科学知识，揭露伪科学是我们的义务。下列各项中属于伪科学的是( )A.白磷在空气中自燃 B.用干冰人工降雨C.以煤为原料制造医药 D.用催化剂将水变汽油7.煤的气化是提高煤的利用率、减少环境污染的有效措施。煤的气化过程中发生了化学反应 C+H2O（气） 高 温 H2+CO，反应前后，发生了变化的是( )A.元素的种类 B.分子的种类C.原子的数目 D.物质的总质量8.煤、石油在地球上的蕴藏量是有限的，因此人类必须（ ）A.用电解水的方法制得氢气作燃料B.大量砍伐树木作燃料C.用高粱、玉米酿造酒精作能源D.开发太阳能、核能、风能等新能源9.一种可作为绿色能源的物质 X，其燃烧的化学方程式为 X+3O2 点 燃 3H2O+2CO2，根据质量守恒定律判断 X的化学式为（ ）2A.H2 B.CH4 C.CH3OH D.C2H5OH10.自然界中以现成形式提供的能源称为一级能源，需依靠其他能源间接制取的能源称为二级能源，如氢气属高效、无污染的二级能源，是因为自然界中现成氢气很少。下列叙述正确的是（ ）A.天然气属一级能源 B.风能属二级能源C.家用电器使用的电源属一级能源 D.一氧化碳属二级能源11.下列燃料中属于可再生能源的是( )A.天然气 B.煤 C.石油 D.酒精12.下列各项操作或措施，不会对环境造成污染或破坏的是( )A.过量砍伐森林树木B.某化工厂大量使用含硫的煤作燃料C.利用风能、太阳能发电D.将 CO还原 CuO的尾气，未经处理直接排放到空气中13.只含有碳、氢或碳、氢、氧的物质充分燃烧后的产物均为 CO2和 H2O。相同分子数目的下列物质分别充分燃烧，所消耗 O2的质量相等的是( )①C 2H5OH ②CH 3OH ③CH 4 ④C 2H4A.①③ B. ②③ C.②④ D.①④14.煤燃烧生成的气体中能形成酸雨的是( )①一氧化碳 ②二氧化碳 ③二氧化硫 ④二氧化氮A.①② B.①③ C.③④ D.②④15.下列气体排放到空气中，不会造成空气污染的是( )A.一氧化碳 B.二氧化碳 C.二氧化氮 D.氧气 16.我国三峡工程所提供的水电，相当于每年燃烧 3 000万吨原煤的火力发电站产生的电能，因此三峡工程有助于控制( )A.温室效应 B.白色污染C.酸雨产生 D.农药、化肥污染17.2002年世界杯足球赛开幕式和揭幕战在汉城兰芝岛上举行，世人瞩目的足球场下面填埋着汉城人 15年的垃圾，垃圾产生的沼气为足球提供了部分能源。(1)沼气燃烧的化学方程式是____________。(2)下列说法正确的是(填序号) ____________。①把秸秆、杂草等废弃物放在密闭池中发酵可以产生沼气②沼气的应用对解决农村燃料问题、改善环境有重要意义③沼气的主要成分甲烷是一种最简单的碳氢化合物④点燃沼气与空气的混合气体可能发生爆炸18.请仔细阅读下列文字，然后完成有关问题。(1)煤是一种常用的化石燃料，家庭用煤经过了从“煤球”到“蜂窝煤”的变化。以前人们把煤粉加工成略大于乒乓球的球体，后来人们把煤粉加工成圆柱体，并在圆柱体内打上一些孔(如图)。请你分析这种变化的优点是______________。(2)煤燃烧时会产生许多污染物。据资料显示，冬天的空气中二氧化硫含量会增多。请你分析造成这一现象的可能原因是______________________。为了减少煤燃烧对环境造成的污3染，可将水蒸气通过炽热的煤层制得较清洁的水煤气(主要成分是 CO和 H2)，请你写出反应的化学方程式____________________________________________。(3)水煤气用管道输送到千家万户，这便是我们常说的家用煤气。煤气厂常在家用煤气中掺入少量具有难闻气味的气体，其目的是_________________________________。19.乙醇（C 2H5OH）俗称酒精，具有可燃性。甲、乙两小组同学为了确定乙醇在氧气中燃烧的产物，他们分别先将乙醇在氧气中点燃，再用燃烧后的混合气体进行如下实验。 （无水硫酸铜遇水变成蓝色；新鲜鸭血遇 O2呈深红色，遇 CO2呈暗红色，遇 CO呈鲜红色）甲、乙两小组的实验顺序及观察到的现象如图所示：根据以上实验，完成下列问题： （1）甲小组确定乙醇燃烧的产物可能是_____________________。乙小组确定乙醇燃烧的产物可能是________________________________。（2）分析甲、乙两个小组确定的产物为什么不同？________________________________。（3）把 A、B 两个装置顺序对调，行吗？为什么？________________________________。（4）请你谈谈合理使用燃料的一种方法：________________________________________。20.煤是一种化石燃料，用煤作燃料生成的 SO2气体会造成环境污染。有一种煤每燃烧 1 t就会释放出 53.3 kg SO2。如果将产生的 SO2用熟石灰来完全吸收，其反应的化学方程式为：SO2+Ca(OH)2====CaSO3+H2O，那么燃烧 5 t这种煤产生的 SO2在理论上需用多少千克的Ca(OH)2来吸收？（计算结果取整数）参考答案1. C 2. D 3. A 4. AD 5. D 6. D 7. B 8. D 9. D 10. AD 11. D 12. C 13. D 14. C 15. BD 16. AC 17. (1)CH4＋2O 2 CO2＋2H 2O (2)①②③④ 18. (1)  点 燃增大煤与氧气的接触面积，使其充分燃烧(2)冬天用煤量增大，燃烧时产生的二氧化硫 增多 C+H 2O 高 温 CO+H2(3)便于及早发现煤气泄漏，以防引起中毒 19.（1）H 2O、CO 2 H 2O、CO 2、CO （2）甲组实验时氧气充足，乙醇能完全燃烧；乙组实验时氧气不充足，乙醇不完全燃烧 （3）不行，因为装置对调后无法证明乙醇燃烧的产物中是否有水 （4）使燃料充分燃烧（或有足够多的空气，或氧气） 20. 308 kg