八年级道德与法治上册 第二单元 遵守社会规则 第四课 社会生活讲道德 第2框 以礼待人课件+教案+练习（打包6套） 新人教版.zip

1以礼待人一、单项选择题1．文明有礼对于我们来说十分重要，在当今就业竞争中，学历只占部分，而得体的言行举止会使你在竞争中占据更大优势。这告诉我们①文明有礼比学历更重要 ②文明有礼更容易赢得他人的尊重与认可③文明有礼是一个人立身处世的前提 ④做到文明有礼就能在竞争中获得成功A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④2． “礼貌比法律更强有力。 ”卡莱尔的这句话A. 表达了自由主义的思想 B. 旨在强调礼貌的重要性C. 表明他不喜欢法律的约束 D. 反映了礼貌最重要3．一个病人到医院看病，他来到诊室说：“我嗓子疼，赶快给我看看，快点，快点。 ”医生对他毫不客气。他和医生吵了一架。之后，他又去商店，看到一件衣服挺漂亮，想买，他对售货员说：“喂，喂！把那件衣服拿来我看看。 ”售货员没理他，他又嚷道：“说你呢，听见没有。 ”售货员也没给他好气。他是病也没看，衣服也没买成。你认为,造成这种结局的主要原因是（ ）A. 不尊重他人，没有礼貌 B. 医生和售货员缺乏职业道德C. 他不是大款也不是帅哥 D. 他是个没有知识的人4．2017 年 5 月 20 日发布的《中国校园欺凌调查报告》指出，语言欺凌是校园欺凌的主要形式，明显高于身体以及网络欺凌行为，占了 23.3%。为此，我们应该A. 提高道德修养，学会文明交往 B. 增强法律意识，限制言论自由C. 坚决守口如瓶，避免探讨争论 D. 坚决以牙还牙，抵制语言欺凌5．目前,我国进入“大众旅游”时代,一些游客在出境旅游中的不文明行为,不但破坏了环境,也损害了中国的形象.为此,我们应该( )①尊重社会公德,提高自身素质 ②减少出国旅游,维护祖国形象③提倡文明出游,传播中华文明 ④学会自我保护,掌握旅游知识.A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①④6．人无礼则不生。下列同学的行为与做文明有礼的人不相符的是A. 甲：麻烦别人，要说“打扰” B. 乙：披头散发，奇装异服C. 丙：在公共场合不大声喧哗 D. 丁：态度谦恭，说话和气7．小红非常懂礼貌，见到老师、同学总是先打招呼，同学们都愿意和她交朋友A. 讲礼貌要学会换位思考 B. 文明灯礼是赢得他人尊重的唯一法宝2C. 文明有礼有助于人们友好交往 D. 如果对人无礼会对人造成伤害8．2017 年 3 月 22 日山东网消息，山东省菏泽市文明出行专项行动联席会议召开，会议的主要任务是全面启动文明出行专项行动，进一步改善城市环境秩序，提升社会文明程度。对于文明出行的相关规定，我们应该( )①从自己做起，自觉遵守 ②把文明出行作为自己的主要任务③管好自己，自己遵守规则即可 ④提醒、监督、帮助他人遵守A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④9．歌德说：“一个人的礼貌是一面照出他肖像的镜子。 ”这句话反映了礼貌是（ ）①内在素质的体现 ②外在形象的显示③博学多才的表现 ④良好行为习惯的展现A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③10． “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 ”这句话强调了与人交往必须A. 态度真诚 B. 语言文明 C. 举止端庄 D. 为人和气11．培养良好的品德、人格，文明礼貌的言行举止就会从内到外地表现出来。下列属于文明礼貌行为的是A. 与他人发生摩擦，大打出手 B. 不以扰人为羞C. 说话要注意场合，态度诚恳 D. 妨碍他人不道歉12．文明有礼是一种美德，下列有关文明有礼的说法不正确的 （ ）A. 是否礼貌待人，不影响人际关系的好坏。B. 文明有礼是一个人思想道德素质，科学文化素质和交际能力的外在表现。C. 文明礼貌是处理人与人之间的关系，维系社会正常生活的一种道德行为规范。D. 文明有礼，会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。13．下面漫画中的工作人员没有做到A. 态度亲和 B. 举止端庄C. 用语文明 D. 仪表整洁14．国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰。根据四句话对礼的理解正确的有①礼可以心想事成 ②礼可以规范言行 ③礼可以和睦家庭 ④ 礼可以国运亨通A. ①②③④ B. ①②③ C. ①② D. ②③④15．当客人来访时，作为家中的小主人，下列做法不恰当的是（ ）A. 马上给客人让座 B. 给客人递烟、倒茶3C. 一声不吭地回到自己房间 D. 跟客人打招呼，主动攀谈二、非选择题16．2017 年“十一超级黄金周”旅游消费爆棚，旅游总人次达 7.1 亿，其中出境游比去年同期上升 63%。迎接大众旅游时代的来临，作为礼仪之邦的中国，我们必须让文明礼仪也随着旅游新时代一起升级，要让国外景点中的“尴尬的中文警示”消失。(1)“尴尬的中文警示”说明我们在出游时可能存在什么问题？(2)作为一名旅游者，你认为如何让自己在旅游中“注意形象，文明有礼”？17． 【亲愿亲好 邻愿邻好】为创建文明城市，蚌埠市某居民小区开展“好邻居”评选活动，大家一致推荐十三栋五单元一楼的王阿姨为候选人。下面是王阿姨的几个生活片段，请你说说她被推荐的理由。生活片段 推荐理由王阿姨爱唱卡拉 OK，她每次在家里播放歌曲，声音都开得很低，尽量不影响邻居生活。王阿姨家的门窗多次被爱玩足球的小孩踢坏，但她从不责备小孩，而是耐心教育并提醒他们注意安全。王阿姨经常帮邻居照看小孩，帮助孤寡老人、残疾人做家务，照料生活起居。王阿姨对待小区里的大人、小孩儿从不倚老卖老，总是和颜悦色，和蔼可亲。4参考答案一、单项选择题题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15答案 B B A A C B C C C B C A D D C二、非选择题16．(1)答：可能存在的问题：缺乏规则意识与道德意识，没有遵守旅游规则，扰乱了秩序；没有做到文明出行，以礼待人；没有尊重当地的风俗习惯及文化等等(学生只要能从“规则意识”或“道德意识”答出可能存在的问题，言之有理即可)(2)答：①在旅游过程中，我们要树立规则意识与道德意识，讲文明，守规则，维护秩序；②与人交往时要态度谦和，用语文明，以礼相待，举止端庄，彬彬有礼，落落大方，展现高雅的气质；③与人交谈时，谈吐文雅，尊重他人；④我们还要不断学习、观察、思考和践行，努力做一个学礼、明礼、守礼的文明游客。17．生活片段 推荐理由王阿姨爱唱卡拉 OK，她每次在家里播放歌曲，声音都开得很低，尽量不影响邻居生活。(1)换位思考，尊重他人王阿姨家的门窗多次被爱玩足球的小孩踢坏，但她从不责备小孩，而是耐心教育并提醒他们注意安全。(2)宽以待人，平等待人，与人为善王阿姨经常帮邻居照看小孩，帮助孤寡老人、残疾人做家务，照料生活起居。(3)亲社会，尊老爱幼，乐于助人王阿姨对待小区里的大人、小孩儿从不倚老卖老，总是和颜悦色，和蔼可亲。(4)态度谦和，文明有礼1以礼待人【学习目标】情感、态度与价值观目标：培养学生的文明有礼意识，鼓励学生检省自己的言行、举止和仪表，提高自己的文明礼仪素养。能力目标：懂得文明有礼对个人、对社会、对国家的重要性，明白从语言、仪表、举止方面提高自身素质，并能在实践中做一个文明有礼的人。知识目标：知道礼是什么，文明有礼的重要性和如何做文明有礼的人。【重点难点】重点：文明有礼的作用。做文明有礼的人 难点：如何做文明有礼的人。【教法学法】教法：主题活动教学法学法：自主学习、合作学习与探索学习【教 时】1 课时【教学过程】故事导入师播放视频：“无礼”与“五里” ，生观看视频，思考:他悟出了什么？生答后，师引入：以礼待人是人际交往的最起码的要求。做到言谈举止彬彬有礼，是我们赢得别人尊重的前提，也是成功交往的条件之一。新课互动生成主题一：自主预习2生阅读教材，找出问题，师归纳板书。主题二：待人礼为先教材 P37“运用你的经验”师展示图片，小岩一家约朋友吃饭，在就餐前和就餐时，小岩的种种行为是否符合礼仪呢？生思考：（1）你认为小岩哪些方面做得不合适？应如何改进？（2）如果你是一起就餐的客人，你会有什么反应?如何做？生答后，师生归纳：（1）抢先坐在沙发上，自顾自玩手机；客人来了不主动打招呼；菜刚上齐，就拿起筷子夹菜吃；等等。（2）会觉得小明不尊重他人、不懂得谦让。会告诉他文明有礼是人立身处世的前提，文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。师展示图片：中餐礼仪、西餐礼仪师问：礼的含义是什么？生答：礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质，社会生活中，主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。师问：文明有礼的重要性有哪些？生答后，师生得出：（1）文明有礼是一个人立身处世的前提。（2）文明有礼促进社会和谐。（3）文明有礼体现国家形象。生思考：关于礼仪的成语3探究与分享师展示图片，生探究：（1）你生活的小区存在哪些不文明行为？这些行为给小区居民造成了哪些影响？（2）你对文明小区的期望有哪些？生答后，师生归纳： （1）造成的影响：小区不文明行为不仅影响小区环境，还会伤害邻里感情，特别是高空抛物、私占楼道堆积杂物等行为更是存在着极大的安全隐患。（2）小区里邻里团结友好，家庭和睦相处，敬老爱幼，互谅互让，遵守社会公德，积极参加社区各项创建活动；讲究卫生、自觉遵守行为规范，爱护公物；等等。师展示图片：（1）小区不文明行为师述： 古老的中华民族源远流长，在五千年的历史长河中，创造了灿烂的文化，形成了高尚的道生阅读教材，找出问题，师归纳板书。主题二：待人礼为先教材 P37“运用你的经验”师展示图片，小岩一家约朋友吃饭，在就餐前和就餐时，小岩的种种行为是否符合礼仪呢？生思考：（1）你认为小岩哪些方面做得不合适？应如何改进？（2）如果你是一起就餐的客人，你会有什么反应?如何做？ 生答后，师生归纳：（1）抢先坐在沙发上，自顾自玩手机；客人来了不主动打招呼；菜刚上齐，就拿起筷子夹菜吃；等等。（2）会觉得小明不尊重他人、不懂得谦让。会告诉他文明有礼是人立身处世的前提，文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。师展示图片：中餐礼仪、西餐礼仪师问：礼的含义是什么？生答：礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质，社会生活中，主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。4师问：文明有礼的重要性有哪些？生答后，师生得出：（1）文明有礼是一个人立身处世的前提。（2）文明有礼促进社会和谐。（3）文明有礼体现国家形象。生思考：关于礼仪的成语板书设计：以礼待人文明有礼 从自身做起教学反思：1以礼待人 一、学习目标1.懂得以诚待人是一种良好的品德。2.掌握文明有礼的表现，做到举止大方，态度诚恳，语言流畅。二、评价任务1.懂得文明的作用、2.知道如何做文明有礼的人。三、教学设计(一)导入新课有这样一个故事：一个赶路青年向一老人问路：“喂！老头儿，到市政府还有多远？”老人翻了翻眼皮，半天才用拐杖点点地面，没好气地说：“还有 500 拐杖！”青年笑道：“路只有论里的，哪有论拐杖的？”老人说：“论礼（里），你该叫我一声老大爷。”一句话说得青年人满面通红。这个故事说明了什么道理？第四课 社会生活讲道德第二框 以礼待人(二)自主预习 1.填空（1）礼体现一个人的 、谦让、 等良好品质，社会生活中，主要表现在 、仪表端庄、 等方面。（2）文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种 ，是沟通人与人之间情感的 。（3）文明有礼是一个人 的前提。文明有礼促进 。文明有礼体现 。（4）文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的 。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的 。（5）诚恳、谦让的态度，能够给对方亲切感,有助于人们 ，增进人们的 ，有利于形成 的社会。（6）做文明有礼的人，要 。做文明有礼的人，要 。做文明有礼的人，需要在在社会生活中不断 。2.礼的含义及主要表现是什么？3.什么是文明礼貌？4.为什么要做到文明有礼？（文明有礼的重要性有哪些？）5.如何做一个文明有礼的人?（三）合作探究2知识模块一: 待人礼为先探究一：P26 运用你的经验小岩一家约朋友吃饭，在就餐前和就餐时，小岩的种种行为是否符合礼仪呢？（1）你认为小岩哪些方面做得不合适？应如何改进？（2）如果你是一起就餐的客人，你会有什么反应?如何做？提示：（1）抢先坐在沙发上，自顾自玩手机；客人来了不主动打招呼；菜刚上齐，就拿起筷子夹菜等等，改进略。（2）会觉得小岩不尊重他人、不懂得谦让，为人不够友善。会告诉他文明有礼是人立身处世的前提，是一个人素质的外在表现，文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。探究二：我希望大家能够做到把垃圾分类后放入垃圾桶。小区内，机动车要低速行驶，不鸣笛。邻里之间应该用合理合法的方式解决矛盾和冲突。（1）你生活的小区存在哪些不文明行为？这些行为给小区居民造成了哪些影响？（2）你对文明小区的期望有哪些？提示：（1）小区不文明行为：高空抛物、宠物随地大小便、消防通道堆放杂物、不爱护社区公共设施、乱扔垃圾，随地吐痰等。（2）造成的影响：小区不文明行为不仅影响小区环境，还会伤害邻里感情，特别是高空抛物、私占楼道堆积杂物等行为更是存在着极大的安全隐患。小区里邻里团结友好，家庭和睦相处，敬老爱幼，互谅互让，遵守社会公德，积极参加社区各项创建活动；讲究卫生、自觉遵守行为规范，爱护公物；等等。拓展延伸：古代礼节的演变探究三：看图片，话礼节习近平主席检阅中国人民解放军驻香港部队三军仪仗队、举手礼、注目礼、举枪礼等。知识模块二：做文明有礼的人探究一：程门立雪3成语出自《宋史·杨时传》:“至是，游酢(音 zuò)、杨时见程颐于洛(今洛阳)，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，游酢与时侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”你如何评价杨时和游酢的行为？提示：杨时和游酢诚恳求教的行为说明他们懂礼貌，讲礼仪，是文明有礼的人，体现了对老师的尊重。文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。探究二：2012 年，徐峥自导自演影片《人再囧途之泰囧》推动泰国旅游业，因此受到了泰国女总理英拉的接见，但随即却被网友批评其不注重社交礼仪：“卷着衬衣袖子，敞着胸口”随意打扮，有损中国人的国际形象，有网友斥责徐峥虽然以《泰囧》创造了 12 亿票房的神话，但是，却在做人的最基本的礼仪上，输得一塌糊涂。提示：做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。在社会交往中，我们要着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。四、课堂小结：礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质，是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼不仅会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重，我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。五、评价内容1.近年来，关于国人出游陋习的新闻屡见不鲜，如“XXX 到此一游”、中国游客在法国卢浮宫水池泡脚……看到这些新闻，很多人都不由自主地“无语”与“汗颜”。这是因为（ C ）A.文明有礼仅仅表明一个人是否具有道德修养B. 文明有礼只影响到人际关系的质量C.文明有礼关系到国家和民族的尊严与形象D.讲不讲文明与现代社会的发展无关紧要2.欧洲谚语“出自肺腑的语言，才能触动别人的心弦”强调了与人交往必须（ B ）A．语言文明 B．态度真诚 C．举止端庄 D．待人和气3.说话是一门艺术，更是一门学问。某专家就说话之道给出建议：急事、慢慢地说；小事，幽默地说；没发生的事，不要胡说；做不到的事，别乱说……这启示我们（ A ）①说话要和气 ②谈吐要文雅 ③言语要真诚 ④态度要圆滑4A.①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4.快递员剐蹭轿车被扇耳光；保安劝离遛狗男子被打骨折……稍有冲突，就骂脏话、扇耳光、殴打人，简单粗暴处理，“得理不饶人”“无理赖三分”，小事情往往诱发了大矛盾。究其原因，是有些人忘却了（ D ）①礼貌 ②宽容 ③友善 ④尊重Ａ、①②③ Ｂ、①②④ Ｃ、②③④ Ｄ、①②③④六、教学反思4.2 以礼待人学习目标知识目标：1.知道礼貌的重要性或意义2.懂得文明有礼的具体方法或要求。能力目标：1.全面、多角度认识礼貌的意义。2.掌握文明有礼的方法，做文明有礼的人。情感、态度与价值观：1.树立文明有礼意识，做文明有礼的人。2.热爱国家，维护国家形象和民族尊严。教学重点：文明有礼的作用。教学难点：如何做文明有礼的人。礼(1) 会意。从示 ,从豊 ( lǐ)。 “豊 “是行礼之器 ,在字中也兼表字音。本义 :举行仪礼 ,祭神求福。(2) 同本义 [offer sacrificer to gods]1. 社会生活中，由于道德观念和风俗习惯而形成的仪节 :婚 ~。丧 (sāng)~。典 ~。2. 符合社会整体利益的行为准则 :~教 (jiào)。 ~治。克己复 ~。3. 表示尊敬的态度和动作 :~让。 ~遇。 ~赞。 ~尚往来。先 ~后兵。4. 表示庆贺、友好或敬意所赠之物 :~物。 ~金。献 ~。5. 古书名， 《 礼记 》 的简称。6. 姓。你认为小岩哪些方面做得不合适？应如何改进？如果你是一起就餐的客人，你会有什么反应 ? 会如何做？我会觉得小岩缺乏道德修养和交际能力，而且觉得他根本就不尊重我；我可以找个借口早点离开，或者以后不参加这种有小岩参加的聚会。除了餐饮之礼，你还知道哪些礼？知书达礼诗礼人家礼轻义重礼仪之邦识礼知书礼义廉耻礼尚往来敬贤礼士礼多人不怪关于礼的成语含义： 礼体现一个人的 尊重、谦让、与人为善 等良好品质表现： 社会生活中，主要表现在 语言文明、仪表端庄、举止文明 等方面。人有礼则安，无礼则危。 —— 《 礼记 》不学礼，无以立。 —— 孔子人而无礼，焉以为德。 —— 扬雄凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。 —— 《 晏子春秋 》（ 1）文明有礼是一个人立身处世的前提。几个同学一起讨论对文明小区的期望。我希望人家能够做到把垃圾分类后放入垃圾桶。小区内，机动车要低速行驶，不鸣笛。邻里之间应该用合理合法的方式解决矛盾和冲突。（ 1）你生活的小区存在哪些不文明行为？这些行为给小区居民造成了哪些影响？（ 2）你对文明小区的期望有哪些？高空抛物宠物随地大小便消防通道，堆放杂物不爱护社区公共设施乱扔垃圾，随地吐痰小区不文明行为造成的影响： 小区不文明行为不仅影响小区环境，还会伤害邻里感情，特别是高空抛物、私占楼道堆积杂物等行为更是存在着极大的安全隐患你对文明小区的期望有哪些？小区里邻里团结友好，家庭和睦相处，敬老爱幼，互谅互让，遵守社会公德，积极参加社区各项创建活动；讲究卫生、自觉遵守行为规范，爱护公物；等等。(2)文明有礼促进社会和谐诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，能够给对方亲切感、受尊重感，有助于人们友好相处，增进人们的团结友爱，有利于成安定有序、文明祥和的社会。清代文华殿大学士兼礼部尚书张英的老家人与邻居吴家在宅基地问题上发生了争执，家人飞书京城，让张英打招呼 “ 摆平 ” 吴家。而张英回馈给老家人的是一首打油诗 “ 千里修书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。 ” 家人见书，主动在争执线上退让了三尺，下垒建墙，而邻居吴氏也深受感动，退地三尺，建宅置院，于是两家的院墙之间有一条宽六尺的巷子。六尺巷在南宁举办的第四十五届世界体操锦标赛中，观众的文明观赛成为一道特别的风景。罗马尼亚选手进行高低杠项目时，竟两次在同一动作上掉杠。为了鼓励她，现场观众都鼓起掌来。最终，该选手顺利完成了所有动作，现场再次响起了掌声。在场的运动员、教练员都认为，观众的掌声体现了包容和热情，让大家感受到了浓浓的暖意。3.文明有礼体现国家形象在与国外交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。古老的中华民族源远流长，在五千年的历史长河中，创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范和优秀的传统美德，被世人称为“ 文明古国，礼仪之邦 ” 。“ 在埃及最难过的一刻，无地自容。” 网友 “ 空游无依 ” 的一条微博迅速引发热议，他在埃及卢克索神庙的浮雕上看到有人用中文刻上 “ 丁锦昊到此一游 ” ，为国人轻易毁坏千年文物的行为感到震惊和羞愧。在中国人眼里，他叫 丁锦昊在外国人眼里，他叫 “中国人 ”在卢浮宫。当时一对法国夫妇和记者在凝视着一幅幅精美绝伦的的绘画时，忽然记者听到一句乡音： “ 蒙娜丽莎就在前面那个厅！快走啊！ ” 顺着声音望去，是一个 20多人的中国旅行团。这个团瞬间炸开了锅！大家你一言，我一语，满心欢喜，迈着 “ 急行军 ” 的速度冲向挂着这幅名画的展厅。法国朋友惊讶的看着那堆人，惊叹道： “ 中国人动静真大！ ” 。中国部分游客在国外缺乏公共空间的基本礼貌，这些不文明现象有损中国形象。我们的一言一行都体现着中国形象，中国公民旅游文明素质有待提高。程门立雪你如何评价杨时和游酢的行为？成语出自 《 宋史 · 杨时传 》 :“ 至是，游酢、杨时见程颐于洛 (今洛阳 )，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，游酢 (音 zuò)与时侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。 ”分享典型的中国传统的文明有礼的小故事？杨时和游酢尊敬老师，是文明有礼的人。做文明有礼的人，要态度谦恭，要以情感人。文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。请使用礼貌用语，丢弃 “语言垃圾 ”面必净，发必理，衣必整，纽必结；头容正，肩容平，胸容宽，背容直；气象：勿傲，勿暴，勿怠；颜色：宜和，宜静，宜庄。著名的南开大学的 “容止格言 “《 中学生日常行为规范（修订） 》 ：穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。 《 中学生文明礼仪规范 》 ：衣着整洁、得体、朴素、大方，不得穿奇装异服，不得穿不符合中学生身份的时装。男女同学都不许烫发、染发，不得化妆。不得穿拖鞋、高跟鞋 。男女同学一律不得佩戴任何饰件 ，要适时理发，经常梳洗，勤剪指甲，勤换衣服 。1以礼待人一、单选题1．“文明就在我们身边,我们个人迈出一小步,就会使社会迈出一大步.“为此我们需要A. 把讲文明懂礼貌时刻挂在嘴边 B. 与任何都要进行亲密无间的交往C. 只需在社会生活中注重交往礼仪 D. 从我做起，从身边的小事做起，养成文明礼貌的习惯2．小海在自习课上扔纸飞机玩,打扰到旁边同学学习,同学提醒他注意自己的行为,但小海气愤的说：“就你事多，其他人都没说啥。 ”对此你想对小海说A. 换位思考,不必计较 B. 尊重差异,加强沟通C. 理解至上，迁就他人 D. 语言文明 态度亲和3．一个病人到医院看病，他来到诊室说：“我嗓子疼，赶快给我看看，快点，快点。 ”医生对他毫不客气。他和医生吵了一架。之后，他又去商店，看到一件衣服挺漂亮，想买，他对售货员说：“喂，喂！把那件衣服拿来我看看。 ”售货员没理他，他又嚷道：“说你呢，听见没有。 ”售货员也没给他好气。他是病也没看，衣服也没买成。你认为,造成这种结局的主要原因是A. 不尊重他人，没有礼貌 B. 医生和售货员缺乏职业道德C. 他不是大款也不是帅哥 D. 他是个没有知识的人4．近日，广东省文明办通知，汕头市获得全国文明城市提名资格。这标志着汕头踏上了创建全国文明城市的新征程。我们中学生作为创建文明城市的小主人，在与人交往时应该①态度圆滑 ②语言文明 ③仪表端庄 ④举止文明A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④5．习近平总书记说“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。 ”对这三个“机会”的理解错误的是A. 这强调必须维护和尊重每一个人的权利 B. 这体现了公民在人格和法律上是平等的C. 这说明每个人都是平等的，没有差别 D. 这要求我们要平等待人，不凌弱欺生6．在外事活动中，我国领导人始终保持着昂扬的精神和整洁的仪表。他们认为，第一印象往往会给人留下最深刻的记忆，我们应该给每一个外国朋友留下好的印象。对此下列理解 正确的是①文明礼貌反映了一个人的自身素质，展示了一个人的风釆②文明礼貌既是对他人的 尊重，也是文明的体现③文明礼貌是个人修养的体现，属于个人私事，与国家无关2④仪表代表人格、国格，我们应把中华儿女特有的气质展现在世人面前A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④7． 《荀子》中说:“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。 ”这是因为，文明有礼 ①是一个人立身处世的前提 ②是沟通人与人之间情感的桥梁 ③有利于形成安定有序、文明祥和的社会 ④体现一个人与人为善、忍耐顺从的良好品质A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④8． “讲文明话、办文明事、做文明人……”某中学正楼巨大的显示屏上轮换播放着这些词句。该校把对学生的文明礼仪教育制订成《中学生“文明礼仪”规范要求》 ，作为学生行动的准则，张贴在每一个教室中。这是因为文明有礼①是一个立身处世的前提 ②促进社会和谐 ③体现国家形象 ④能给予他人积极的评价A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④9． “讲文明话、办文明事、做文明人……”在安徽六安九中正楼巨大的银光屏上轮换播放着这些词句，该校把对学生的文明礼仪教育制订成《六安九中学生“文明礼仪”规范要求》,作为学生行动的准则，张贴在每一个教室中，这是因为文明有礼①是一个人立身处世的前提 ②促进社会和谐 ③体现国家形象 ④能给予他人积极的评价A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④10． “不积跬步无以至千里”我们要从小事做起，从细节做起，做文明有礼的人。下列做法正确的是①丽丽对长辈讲话粗鲁傲慢②明明在老师讲课时搞小动作左顾右盼③琪琪同学对帮助自己解答疑难问题的同学道谢④君君同学在公共场合能做到遵守相关规则，举止规范，用语文明A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④二、非选择题11．一个年轻人要去王庄，但他不知道怎么走，心里十分焦急，这时，迎面走来二个拄拐杖的老人，于是这位年轻人冲上去大声道：“喂！ 老头，去王庄怎么走，还有多远啊？ ”这位老人愤怒的说：“还有 200 杖！”青年纳闷地问道：“怎么论杖不论理啊？”老人道：“论（理)，你该叫我爷爷！”（1）这个年轻人的行为是一种什么行为？3（2）在现实生活中，我们为什么要做到礼貌待人？12．一名拄着拐杖，步履蹒跚的老人，在斑马线上缓慢地走着，一辆机动车，在斑马线前慢慢停下来，让老人通过。老人忽然转过身，脱下头顶戴的帽子，深深地向司机鞠了一个躬。这一幕车辆礼让行人，行人向司机行礼的画面，被记录在了一段时长 9 秒的行车记录仪当中。并迅速在网络上广为流传。网友纷纷被这段暖心的视频触动。车辆礼让斑马线，司机受到老人如此“礼遇” ，有网友评论说：“这是互相礼让的最高境界” 。还有的网友评论说：“被感动到了，超级正能量。 ”司机礼让行人的行为获得网友们的点赞，老人向司机鞠躬致敬的行为更让网友们感动。（1）这段暖人的视频受到网友的热评，说明我们的社会是如此看重“礼让” ，请你分析一下其中的原因。（2）文明有礼是一个人立身处世的前提。做一个文明有礼的人，从身边做起。请你说说在校园中，我们应该怎样做到文明有礼。13．为在未成年人中培育和践行社会主义核心价值观，江苏省正在全省开展文明礼仪养成教育，强调要突出抓好未成年人的“八礼四仪” ，这在全国尚属首次。 （注：“八礼”：仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。 “四仪”主要是以 7 岁、10 岁、14 岁、18 岁为重要节点，举行入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。 ）盐城市某初级中学八年级（1）班以“学八礼四仪，做礼德少年”为主题，将同学们分成了几个小组开展活动，请你也参与其中：第一小组同学在调查研究中收集的资料：南京少年在埃及神庙涂上“到此一游” ，大陆小孩在香港地铁撒尿……2013 年 5 月，江苏未成年人文明礼仪专项调查显示，60%的小学生并不真正掌握该年龄段应该掌握的文明礼仪要求；部分未成年人还出现“在学校表现好，在家里和社会上表现弱”的一人两面现象……针对此类问题和现象，江苏省文明委决定，从 2014 年 春季学期开始，在全省 1700 万未成年人中开展文明礼仪养成教育。⑴结合上述材料说明为什么江苏省要在未成年人中开展文明礼仪养成教第二小组同学收集到了本校八年级（3）班同学召开的“学八礼四仪，做礼德少年”的主题班会中4展示的部分材料四仪的内容 四仪的目标及要求入学仪式 让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。成长仪式让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。青春仪式 让初中学生学会控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。成人仪式让年满 18 周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才。(2)请运用所学知识，简要分析要实现上表中“四仪的目标及要求”需要我们增强哪些方面的意识？第三小组同学通过对本校部分学生进行问卷调查，了解到如下信息：调查内容 公共场所插队 对老师同学撒谎 在文物景点上刻字留念调查结果 37 % 32 % 20 %（3）请联系上表中的信息，谈谈你怎样用实际行动积极践行“八礼四仪”？并为本校“八礼四仪”的宣传教育设计一个行动方案。 （至少两种活动形式）5参考答案题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 D D A D C A A C A B11． （1）不讲礼貌的行为。 （2）①文明有礼是人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现，文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。②文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁、诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，能够给对方亲切感、有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序，文明祥和的社会。12． （1）这段暖人的视频受到网友的热评，说明我们的社会是如此看重“礼让” ，请你分析一下其中的原因。文明有礼是处理人与人之间关系，维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人情感的桥梁。文明有礼，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。有利于促进社会和谐。（2）至少三条，合情合理即可。13． （1）从民族，国家，个人，三个角度回答。（2）珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务的意识；要有团队意识（集体意识） ；要学会换位思考，与人为善，增强孝敬父母的意识；学会调控情绪，做情绪的主人意识，增强宽容意识；增强责任意识，做负责任的公民；增强法治观念，依法规范自身行为；不断改正缺点完善自我意识……(3)班队会，晨周会，国旗下讲话等。