1、1享受学习 第一步：学习目标明确方向1、提高学习的自觉性和能动性。2、激发学生的学习热情，体会学习的价值。3、提高学生自主学习、合作学习的能力。4、提高学生分析问题和解决问题的能力。5、了解学习的滋味，懂得学习就像生活，有苦也有甜。第二步：预习导学不看不讲活动一：【理清线索】1、 学习中有哪些快乐？2、 学习中有哪些辛苦？3、 学习带来哪些享受？4、 学会学习要求我们怎样做？5、 怎样发现并保持对学习的兴趣？6、 如何掌握科学的学习方法？7、 我们可以运用哪些不同的学习方式？第三步：合作探究不议不讲活动二：【疑难解答】参见课本运用你的经验 探究与分享 拓展空间等。第四步：导学测评不练不讲活动三
2、：【梳理要点】1、初中的学习生活像一颗裹着糖衣的药丸，当我们舔去一层甜蜜后，就尝到了内里的苦涩。这说明 ( )A.学习没有任何乐趣 B.学习生活轻松快乐C.学习中没有真正的苦涩 D.学习中有苦也有乐2、下列语句是对学习中的辛苦与快乐的描述，其中描述以学习为乐事的语句是 ( )A.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 B.头悬梁，锥刺股C.知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者 D.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来3、如果你早晨头脑不清醒，那你就不要跟着别人一起背单词；如果你觉得多做一点练习对自己有用，那你就可以在题海中遨游一番”这段话告诉我们（ ）A.要找到适合自己的学习方法 B.早晨的学习效率不高C
3、.学习要敢于创新 D.要模仿他人的学习方法4、一位名人曾经说过：“良好的学习方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而笨拙的方法可能阻碍才能的发挥。 ”下列方法中会阻碍才能发挥的是 ( )A 课堂上积极回答问题，参加讨论B.课余时间没有一定的学习计划，想起什么就做什么C.学每个学科都认真记好笔记 D.学新课前做好预习5、在学习时间上，有人喜欢早上学，有人喜欢晚上学；在学习形式上，有人习惯独自学，有人习惯结伴学一个人只有在适合自己的环境中学习，才能找到适合自己的学习方式，获得更好的学习效果。这说明 ( )2不同的人可以采用完全相同的学习方式，别人怎么学我也怎么学只要能让我们学起来更愉快、更有效率，
4、就是好的学习方式我们只有在探索尝试、不断努力的过程中，才能找到适合自己的学习方式学习方式要根据自己的学习习惯，结合老师的教学实际来确定 A. B. C. D.6、准确地说，学习是一个 ( )A.只有快乐的过程 B.只有辛苦的过程C.让人感到厌烦的过程 D.既有快乐又有辛苦的过程7、下列不属于能够在学习过程中体验到的快乐的是（ )A.在学习中对某方面的知识有强烈的兴趣 B.在学习中找到志趣相投的同伴C.自己解决学习中遇到的问题 D.欣赏到校园美丽的风景8、小林总是抱怨：“上中学以后，科目多，作业多，考试多，学习真是太苦了。 ”如果让你劝说小林，应该对他说 ( )要认识到学习中只有苦，没有乐要认识
5、到学习是一个苦乐交织的过程要学会学习，发现并保持对学习的兴趣要掌握科学的学习方法A. B. C. D.9、下列属于会学习的做法的是 ( )掌握科学的学习方法，提高学习效率制订学习计划，科学合理安排时间废寝忘食，死记硬背了解、借鉴别人成功的学习方法A.B.C.D.10、 “学习有法，学无定法，贵在得法。 ”这句话说明（ ） A.学习方法是一成不变的 B.学习上没有真正有效、科学的方法C.只有适合自己的学习方法才是最好的方法 D.可以照搬别人的学习方法11、 “独学而无友，则孤陋而寡闻。 ”这启示我们( )可以与同伴相互帮助、分工合作，共同完成任务可以独立思考，自己学习学习中要珍惜团队合作科学的学
6、习方法很重要 A. B. C. D.12、第一节课是语文课，一上课，老师便将语文试卷发了下来，佳铭这次考试的成绩比上次进步了 15 分，他感到非常高兴。第二节课是数学课，老师批评了他，因为他由于粗心而做错了几道题。第三节课是他最喜欢的体育课，他和同学在球场上欢快地打篮球回到家里，他做完作业的时候，已经很晚了，他躺在床上辗转反侧，内心十分焦虑。（1）佳铭的学习中有哪些苦与乐？（2）举例说明你在学习中的苦与乐。（3）佳铭可能因为什么感到焦虑？13、在七年级(2)班的班会上，班主任给大家读了各地高考状元告诉你：“学霸”是这样炼成的一文，揭开了“学霸”们的学习秘诀。天津文科状元：在学习文科时，对知识点
7、进行迁移和整合，比死记硬背的吸收率要高得多。比如，思想政治这一学科，需要在脑海中搭建出大致框架，其实就是对教材内容的进一步消化。上海理科状元：课堂上，把老师讲解的知识点都消化掉，回家再把书上的例题仔细看看，基础知识就很扎实了。（1）卓俊认为“学霸”们的学习方法是经过验证的最好的方法，自己今后按照他们3的方法来学习，也能成为班里的“学霸” 。你同意这种观点吗？为什么？（2）结合所学知识，谈谈要想学会学习应该怎样做。第五步：展示提升完善自我活动四：【巩固新知】参见能力培养与测试教材助读自主学习 P10参见能力培养与测试课内探究展示交流 P10探究一：学习是苦乐交织的你不赞同谁的观点？请说说你的看法
8、。参见能力培养与测试课内探究展示交流 P10探究二：学会学习你认同谁的观点，并说明理由。参见能力培养与测试课时作业高效训练 P10一、单项选择题1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1516、 （1）漫画反映了什么现象？（2）请你给漫画中的中学生提出正确的学习建议。17、 （1）请你为本次班会设计一个主题。（2）请你根据该主题策划两种活动形式。（3）请你说说应如何适应新学校、新环境的学习生活。（4）初中的学习生活很辛苦，你认为应该怎样战胜学习中的困难？微课堂讲解（二）1 2 3 4 5 6 7 89、对下面同学的观点你是如何认识的，请说明理由。10、 （1）为帮助黎明改变“坐教室如同坐监狱”的心态，你应该告诉他什么？（2）结合材料，请你谈谈合作学习的重要性。第六步：学后反思整理收获收获一：收获二：收获三：
