1、1第六单元基础知识和重点过关训练时间：90分钟 满分：100分题 序 一 二 三 四 总 分 结分人 核分人得 分一、字词天地。（24 分）1.拼音练习馆。(14 分)（1）读拼音，写词语。(8 分)站在世贸中心的 fi x（ ）上，x r（ ）的繁华已无处寻觅，看着这遍地的 w l（ ） ，我们的心都在 chn du（ ） 。龙是中华民族的象征，华人都 z ho（ ）地称自己是龙的传人，在中国有很多关于龙的 q mio（ ）传说。在人生的道路上，我们只要 jn shn（ ）地把握住生活的小船，使它不因“精彩极了”而搁浅，也不因“zo go（ ）透了”而颠覆。（2）在加点字的正确读音后面打“”
2、 。(6 分)颤抖(zhn chn) 歧途(zh q) 腼腆(din tin) 倚靠(y q)拖沓(d t) 埋怨(mi mn) 忐忑(tn shn) 出版(fn bn)瓦砾(l l) 攥紧 (cun zun) 打蔫(yn nin) 艰涩(s si)2.选字填空。(4 分)【祥 样 洋 详】 子 细 和 海 慈 【矶 机 肌 饥】 肉 器 饿 战 洛杉 3.选词填空。(4 分)（1）人们都认为这位父亲因为失去孩子过于_(悲痛 悲愤)，精神失常了。（2）褐色的口罩上方，一对眼神_(疲惫 疲倦)的眼睛吃惊地望着我。（3）我_(敬仰 敬重)我的父亲，他是一家影片公司的重要人物，写过好多剧本。（4）我
3、预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许不那么_(正确 准确)，但总比没有要好啊！4.写出下面句子中加点词的反义词。(4 分)（1）昔日充满欢声笑语的漂亮( )的三层教学楼，已变成一片废墟。（2）母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，2立刻又陷入了忙碌( )。（3）我谨慎( )地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。（4）孩子，不要抱怨我在你生病时的冷漠( )。二、句段训练。（28 分）1.在句中的括号里填上恰当的关联词。(4 分)（1）( )我爸爸活着，( )一定会来救我，也会救大家。（2）( )妈妈的同事不让她给我钱，( )她还是如数把钱给了我。（
4、3）( )母亲一如既往地鼓励我，( )我坚持写作，并获得了成功。（4）( )我是母亲，( )应该及早教会他看病。2.按要求写句子。(9 分)（1）难道这世界上糟糕的诗还不够多么？(给句子换个说法，并比较它们的异同)改写： 区别： （2）时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。 （读一读，用加点的词语写话）3.根据课文内容填空。(9 分)（1） 地震中的父与子讲的是在一场大地震中，一位父亲冒着_，抱着_，不顾劝阻，历尽艰辛，经过_小时的挖掘，终于在废墟中救出儿子和他的同学的故事，歌颂了_，赞扬了_。（2） 慈母情深写贫穷辛劳的母亲不顾同事的_，_地给钱让“我”买青年近卫军的事，这件事让我们
5、感受到的是一位_的母亲，_的母亲，_的母亲，同时又是一位_的母亲。（3） “精彩极了”和“糟糕透了” 讲的是作者童年时，父亲和母亲对他的作品_的评价，这两种评价对他产生的_，以及作者从这两种评价中感悟到的_。（4） 学会看病讲儿子感冒了，妈妈让他_上医院，学会了看病的事。母亲用这种方式，锻炼儿子_的能力，表达了母亲对儿子_。4.日积月累。(6 分)（1）我从心底里知道，_也好，_也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点_。在_下，我努力地向前驶去。（2）_，不在于饰貌。（3）爱亲者，_ _；_ _，不敢慢于人。三、阅读理解。（18 分）3(一)“精彩极了”和“糟糕透了”(节选)(6 分)记得七
6、八岁的时候，我写了第一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。“妈妈，爸爸下午什么时候回来？”我红着脸问。我有点迫不及待，想立刻让父亲看看我写的诗。 “他晚上七点钟回来。 ”母亲摸着我的脑袋，笑着说。整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上。1.写母亲看诗后的神态的词有两个：_、_，写母
7、亲赞扬“我”以后， “我”的神态的词有两个：_、_。(2 分)2.默读选文中画“_”的句子，然后自己提出问题自己回答。(2 分)问题： 回答： 3.当母亲赞扬“我”的诗写得精彩极了后， “我”是怎样想、怎样做的？(2 分)(二)满满一碗的爱(12 分)“吃饭啦！”妈妈轻手轻脚地拧开房门把手，探出半个头来，神秘地眨了眨眼， “今晚有好菜吃哦！”说着，嘴边绽开一朵得意的笑容，像个得到大人奖励的孩子，抑制不住满心的欢喜和兴奋。 “是什么菜？” “猜猜看！” 我使劲地吸了吸鼻子，喷香的菜肴丝丝袅袅，挤进门缝，钻进我鼻子里，像只无形的手，直牵着我走向饭桌。饭桌上一盘盘五颜六色、色泽亮丽的菜肴毫无预兆地就
8、闯入我瞳孔。(A黄色 B红色 C绿色)_的冬菇炖鸡， (A黄色 B红色 C绿色) _的白灼虾，(A黄色 B红色 C绿色) _的芹菜香干，道道都渗出鲜香诱人的浓汁，妈妈真不愧是家里的“大厨”！她迫不及待地为我装上满满的一碗饭。天呐！这么多，怎么吃得完？！我开始“抗议” ，迅速将饭扒掉一大勺，然后若无其事地坐下。嘿嘿，我在心底暗自宣告胜利。 妈妈微微皱起了眉头，额上的皱纹拧到了一块，眼里似乎氤氲着一寸乌云。但那乌云很快便散去，脸上重新荡起了一圈笑容。 “快尝尝这鸡，很有营养的！”不由分说，妈妈就以近乎光速的速度将整只鸡腿夹到我碗里。 夜色渐浓，饭厅的橘色灯光摇曳出一片暖意。而我的碗里，早已堆满了各
9、色的菜肴。妈妈手中的筷子不停地来往于菜盘和我的碗间，像只小蜜蜂，忙碌地在花丛和巢穴之间运送着蜂蜜。花儿的蜜被采尽了，而蜂巢也满了；妈妈的碗渐渐空了，而我的碗里却越堆越高。 “妈，我自己会夹菜！”可妈妈好像没听见似的，依旧不断向我的碗里添加菜。 “你要4多吃点，看你瘦的！”妈妈略带埋怨地说道，眼底似乎闪过一丝什么亮光。那亮光就像云雾里天际缥缈的星辰，看不清，猜不透。但那微弱的光芒却一点点浇灭我心中的怒火，一点点向心里注入一种温热的液体，一点点把它填满、浸透。 妈 ， 其 实 我 知 道 ， 你 趁 我 去 喝 水 时 ， 又 从 你 的 碗 里 赶 了 一 勺 饭 给 我 。 我 不 忍 心 拆
10、 穿 你 ，因 为 你 逼 真 的 “演 技 ”， 为 你 满 是 期 盼 的 目 光 ， 我 都 知 道 。 有 时 候 我 甚 至 觉 得 你 是 个 天 真 的孩 子 ， 总 藏 着 一 个 个 惊 奇 ， 等 待 我 的 欣 喜 。 有 时 候 ， 我 又 觉 得 你 是 位 无 比 伟 大 的 母 亲 ， 那满 满 一 碗 盛 着 的 ， 不 只 是 你 用 汗 水 烹 饪 成 的 可 口 饭 菜 ， 更 是 你 对 我 的 爱 。 哪 怕 碗 里 已 是 空的 ， 但 妈 妈 的 爱 ， 仍 然 满 着 。1.给下面加点的字加上拼音。 (2 分)绽开( ) 菜肴( ) 渗出( )
11、埋怨( )2.在文中的括号里选择合适的词，将正确答案的序号写在后面的横线上。(3 分)3.在下面是比喻句的句子后面打上“” 。(2 分)（1）妈妈嘴边绽开一朵得意的笑容，像个得到大人奖励的孩子。 ( )（2）妈妈手中的筷子不停地来往于菜盘和我的碗间，像只小蜜蜂，忙碌地在花丛和巢穴之间运送着蜂蜜。 ( )（3）那亮光就像云雾里天际缥缈的星辰，看不清，猜不透。 ( )（4）有时候我甚至觉得你是个天真的孩子，总藏着一个个惊奇等待我的欣喜。 ( )（5）可妈妈好像没听见似的，依旧不断向我的碗里添加菜。 ( )4.概括短文的主要内容。(2 分)_ _5.默写一首表现母爱的古诗。(3 分)_ 四、习作表达
12、。(任选一题，请另附纸)(30 分)1.世界上最爱你的人就是你的父母。可是，在生活中，有没有你不理解父母或者父母不理解你的时候呢？让我们借这次习作的机会，和他们交流、沟通吧！要求：写一篇记叙文，适当抓住人物的外貌、神态、动作、语言、心理活动等方面把事情写清楚具体，语句要通顺，表达出自己的真情实感，不写错别字。字数在 400 字以上。2.“我”是谁？“我”可以是人，可以是物，请你发挥想象，介绍一下“我” 。题目自第六单元5一、1(1)废墟 昔日 瓦砾 颤抖 自豪 奇妙 谨慎 糟糕(2)chn q tin y t mn tn bn l zun nin s2样 详 祥 洋 祥 肌 机 饥 机 矶3(
13、1)悲痛 (2)疲惫 (3)敬仰 (4)准确4(1)丑陋 (2)清闲 (3)大意 (4)热情二、1(1)只要就 (2)虽然但是 (3)因为所以 (4)既然就2(1)这世界上糟糕的诗已经够多了。原句感情更强烈。3(1)危险 坚定信念 38 伟大的父爱 深厚的父子之情 (2)劝阻 毫不犹豫 平凡 辛劳 贫寒 关爱儿子 (3)截然不同 巨大影响 爱 (4)独自 独自面对生活 深深的爱4(1)“精彩极了” “糟糕透了” 那就是爱 爱的鼓舞 (2)孝在于质实 (3)不敢恶于人 敬亲者三、(一)1眼睛亮亮 兴奋 腼腆 得意扬扬3 “我”想立刻让父亲看看“我”的诗，父亲肯定会赞颂。 “我”用漂亮的花体字把诗认认真真誊写了一遍，还用彩色笔把它的周围画上了一圈花边。(二)1zhn yo shn mn2A B C 3(2) (3)4写母亲殷勤地为女儿添菜的事，表现了母亲对女儿深深的爱。5 游子吟 孟郊 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
