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- 2017春五年级语文下册 第二单元《综合学习二》拓展学习+习作范文素材(打包6套) 冀教版
- 习作范文:紫金山游记.doc--点击预览
- 习作范文:长城导游词.doc--点击预览
- 习作范文:门头沟游记.doc--点击预览
- 习作范文:黄山导游词.doc--点击预览
- 拓展学习:如何写好游记.doc--点击预览
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资源描述
1紫金山游记春天到了,爸爸说带我去爬紫金山。嘿,我心里别提有高兴啦!一大早,我们就来到紫金山脚下。我抬头向上看去,山顶有淡淡的云雾缭绕。爸爸提议说:“小伙子,我们比试一下,看谁先登上山顶!”开始爬山了。春风拂面,山路上涌动着登山的人流,大家三三两两,有的谈笑风生,有的一声不吭,急匆匆地向前,还有的不顾早春的寒气,已经穿上了短袖的运动衣。山路两边树林吐绿,嫩绿的小草沾着露水,金黄的迎春花绽开了笑脸,好像在给登山的人们鼓劲呢!我跑在爸爸的前面,遥遥领先。可半小时后,我汗流浃背,腿像是灌了铅似的,每走一步都觉得很艰难,渐渐地爸爸赶上了我。 “这离山顶还远着呢,我没有力气了!”我泄气地对爸爸说。爸爸一眼看透了我的心思:“不能半途而废啊,只有战胜困难,你才能看到山顶上美丽的风景!来吧,儿子,爸爸和你一起爬。 ”听了爸爸的话,我又鼓起勇气向山顶攀登。终于到达了山顶!爸爸告诉我这里就是紫金山最高峰头陀岭。我朝远处望去,青山巍峨,不时有鸟儿飞过;玄武湖波光粼粼,岸边杨柳依依;山下的白马公园里,到处是踏青的人们,还有许多小孩子奔跑追逐, “忙趁东风放纸鸢”呢!南京城里高楼大厦鳞次栉比,纵横交错的马路上车水马龙, “一年之计在于春” ,经过冬日的休整,人们又忙碌工作起来。和煦的阳光照在身上暖洋洋的,空气里充满了泥土和花草的清香,爸爸说:“来!拍张照片作为登山纪念吧!”我朝着镜头摆了一个“胜利”的姿势, “卡嚓”快门一闪,在紫金山顶留下了今年春天的第一张照片。1长城导游词尊敬的游客朋友: 大家好!欢迎大家来到长城游玩,希望我们的服务能让大家多一份欢乐,也希望大家能玩得开心,玩得尽兴,玩得满足。 接下来,我先向诸位介绍一下长城的概况。 长城位于北京的北面,始建于春秋战国时期。那时各个诸侯国为了互相防御,就在自己境内地势险要的地方修筑长城。秦始皇统一中国后,为防御北方匈奴的入侵,便将各诸侯国的长城连接起来,并将其延长,号称“万里长城” 。 长城,远远望去像一条长龙,在巍巍群山之间蜿蜒盘旋。它全长一万三千多里。国父孙中山参观长城后,评价道:“中国最有名之工程者,万里长城也。……工程之大,古无其匹,为世界独一之奇观。 ” 我们今天游览的是修筑在八达岭上的一段长城。这段长城高大坚固,是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上每隔三百多米就有一座“烽火台” ,也就是方形的城台。在这“烽火台”上,周幽王还曾经导演过一起“峰火戏诸侯”的历史闹剧。 在秦始皇修筑长城时,动用了百万之众,竟占全国人口的 1/20!想当初,古代人民艰苦劳动,才把那一块块重达千斤的条石、城砖抬上这峭壁深壑。因此,为了尊重古代的劳动人民,我在此提几点要求: 1、不要乱涂乱画。 2、不要把塑料袋、废纸等垃圾随手丢弃。 3、不要破坏建筑物。 长城,用“举世无双,独一无二”来形容它,一点也不过分。今天,就让我们怀着“不到长城非好汉”的心态登上它,领略它的雄伟,壮观。1门头沟游记门头沟在北京可以说是一个绿色的区县,它被连绵不断的青山所包围,而今天我有幸能亲临门头沟,近距离触摸它的山,观赏它的景,感受它那浓郁的大自然的气息。早上,伴着那充满活力朝阳,我开始了我的登山之旅。爬山还真是个体力活儿呢,特别是爬门头沟这种没有开发,保持着它那纯正天然原貌的山,山上没有人工的小路或是石梯,我是踏着绿油油、软绵绵的青草和坚硬、形容怪异的岩石向上攀爬的。不一会儿,已经是汗流浃背了。天上的小鸟儿仍然在不知疲倦的叫着,或许是在催促我快点儿吧。经过了一上午的努力已经走了好长一段路了,肚子似乎也感受到了我们的成绩而兴奋的打起了鼓,看来吃饭的时间到了。我们席地而坐,准备出了烤炉以及先前买好的肉串开始烧烤。不一会儿已是香气四溢了,口水早已在我的口中翻腾好久了,不管那么多我先开动了。不知为什么这回的烧烤比平常的要好吃很多,或许是在大自然的料理下我的味觉都得到了提升呢。吃完烤肉我们继续前进,对前面风景的探索欲又促使我们加快了脚步。走着走着我无意间听到了水的声音,我踮起脚向前望去,透过树林中的屡屡阳光,我看到了一条小河串流向前。微风拂过,树林中发出了一阵富有韵味的声音,伴随着鸟儿的欢笑和河水的歌唱,仿佛是一首大自然的交响曲,不觉间一种超然的气氛油然而生,看来杜甫笔下的春草图大概也是在这种气氛中生成的吧。小河的水很清,在阳光的辉映下光彩粼粼,让人觉得华而不俗。穿过小河,山上的路变的越来越陡峭,豆大的汗珠顺着我的脸颊流到了地上,但不变的是我的信念与决心,因为我知道没有付出是不会有回报的!终于,在我的努力下我登上了山顶,我深吸了一口气感慨的向下望去,陶醉于“会当凌绝顶,一览众山小”的快感。身边也有不少的游客享受其中,我心中也不由得感叹——原来爱山的人如此之多啊!1黄山导游词尊敬的游客:大家好!欢迎来到黄山,我是大家的导游。黄山自古以来就是旅游胜地了。明代大旅行家徐霞客游览黄山之后,对黄山推崇备至,说:“五岳归来不看山,黄山归来不看岳。 ”黄山有奇松、云海、怪石、温泉“四绝”闻名于世。黄山为三山五岳中三山之一,有“天下第一奇山”之美称。黄山是著名的避暑胜地,是国家级的风景名胜区和疗养胜地。黄山在 1985 年入选全国十大风景名胜区 1990 年 12 月被联合国教科文组织列入《世界文化与自然遗产名录》 ,是我国第一个同时作为文化、自然双重遗产被列入名录的。黄山生态保护完好,动植物众多。对了,这就是有 800 岁树龄的迎客松。它一侧的枝丫伸出,姿态优美,是黄山的标志性景观。快看那些千奇百怪的石头吧,有的像老爷爷拿着拐杖在走路;有的像一只大公鸡;有的像仙人指路;有的像……看看这茫茫的云海,大家知道它是怎么样形成的吗?是因为黄山山谷低,林木繁茂,日照时间短,水分不易蒸发,因而湿度大,雾气多全年雨后常常见缕缕轻雾,自山谷升起,平均雾天达 250 天左右,真可谓“云雾之乡” 。好了!尊敬的朋友们,今天就玩到这儿吧,我们下次再见吧!黄山的迎客松天天欢迎您!1如何写好游记出门旅游是一种理想的休闲娱乐活动。它既能开阔视野、增长见识,又能修身养性、陶冶情操。当同学们陶醉于优美迷人的山水风光时,一定记住要把自己的见闻感受即时写下来。一般说来,游记的写作要注意以下四个“一” 。一、一条线索。游记,也就是对一次出行、游览、参观等的记录。要记的东西一定不只一件,那么就要求有一个先后顺序的问题。游记的线索也就是游记写作的顺序。写游记一定要有一条合理的线索贯穿其中,选择恰当的线索将游记中各个要素联结起来,整篇游记才不会支离破碎、杂乱无章。怎样安排游记的线索呢?最常见的就是以游记者的行踪为线索,也就是常说的移步换景,即按照游览的先后次序来写。比如写一篇登泰山的游记,先写山脚下看到的景色,再写登山过程中的情况,最后写登临山顶后的所见所感,这种写法就是以行踪为线索。游记者的行踪总是单线的,随着行踪的改变来逐一介绍景点,使游记显得条理清楚,所以这种方法使用较多。另外,还有以景物的组成关系、方位关系、游览者的情感变化等作为线索的。采用哪种线索要根据景物的特点、作者的写作习惯等来决定,目的是让读者思路清晰,一目了然。二、一处景点。对景物的描写是游记的一个重要组成部分。游记中要写的景也许不只一处,记游时千万不可平均用墨,应根据写作的需要,有选择、有重点地写。游记中的景物描写最好能够配合文章的主题。任何景物都具有自己的特点,都有和其他景物的不同之处。观察时,要细致,要学习抓住景物的特点,例如它的形状、色彩、声音等方面的特征,就是找出所观察景物与其他景物之间的区别。应从不同角度入手,写准景物,写活景物。比如我们要写黄山,就应该抓住黄山的妙云和奇石来描写,写九寨沟要抓住它的清水、秀山来写。抓住一处景物作为重点来写,不等于其它景点就忽略不理,只是用墨较少,不作拓展,同时要说明重要景点与次要景点之间的关系,注意二者间的过渡与连缀,不给读者留下欠缺不全之感。三、一个背景。写游记性文章不仅要写看到的景物,还要同时介绍一下与景物有关的背景知道,这样使游览成为一个文化现象的了解和接受过程,而不是简单的景物浏览。例如在介绍名山大川时,要穿插有关的故事传说;介绍古迹旧址时,要附带介绍有关的历史知识;介绍某地区风光时,同时补充一些民风民俗情况……总之,气候饮食、历史典故、风土人情都是景物介绍时必不可少的背景知识。只有把景点置于一定的文化背景之中,把写景与文化背景的介绍结合起来,才能赋予游记丰富的人文内涵。例如,描写桂林山水风光时要讲一讲桂林山水的民间传说,参观孙中山故居要简单介绍孙中山先生的革命事迹以及他在中国革命史上的巨大影响。历史典故、风土人情等背景知识不像景观本身形象直观,它隐含在景物之中或隐藏在景物之后,需要我们去询问,去查阅,因此我们在描绘景点之美时,一定还要关注景点区的介绍性文字,请教熟悉景点故事的有关人员,搜集所写景点的背景资料。四、一种情感。写游记文章一定要渗透着作者一种情感。写景,并不是单纯地描写景物,即使单纯的写景也是要表达作者的情感的,或是热爱,或是惊叹,或是赞美。平常所说的借景抒情,就是在景物描写的基础上进而抒发自己的感情,而情景交融就是把自己的思想感情渗透到所写的景物中。例如吴功正在《阿里山纪行》结尾说:“我觉得,阿里山的风光美如画。 ”这不仅表达了对阿里山的赞美,更是对祖国宝岛的赞颂。2写景和抒情之间有着密切的关系。要写自己喜爱的景物,抒发自己的真情实感。只有把自己的真情实感渗透在所描定的景物之中,文章才会具有感染力,才能使读者也随之动情,才能够把文章写新颖。1怎样写好导游词一、什么是导游词呢?导游词,就是导游人员引导游客游览观光时的讲解词。是一种新的文体。其作用是:一是引导游客观光游览。二是宣传旅游景点。二、为什么要练习写导游词呢?我们到一个地方去旅游,为了更好的了解这个地方的风土人情,衣食住行,历史变迁,就需要请一名高素质的导游为我们作讲解。高素质的导游要有优秀的导游稿。练习写导游词,可以更好地介绍历史遗产,景点风光等。三、导游词有哪些特点呢?导游词的特点:内容真实,语言生动,按游览顺序叙述,适时对游客提出注意事项。导游词这篇作文看似简单,有很多同学找到了很多的资料,但是没有把资料中的内容转变成你自己的语言。写导游词,首先需要注意的是首先要注意介绍自己是哪位导游?将会带大家去哪个景点?其次要有对景区或景点的一个概括、全面的介绍;还需要介绍一、两处景区中重要的景点,不能只是介绍景区的整体面貌,而没有具体的景点;最后需要注意的是,在介绍每个具体的景点前要有一两句过渡语,告诉游客你来到的是什么地方。四、导游词有哪些内容?导游词在语言上、写作顺序上有什么特点?导游词的具体内容,一般有前言、总述、分述、结尾四个部分。前言:是导游员在陪同游客参观、游览前,向大家表示问候、欢迎和自我介绍的话。总述:是对游览景点的一个总的介绍。 (第 2 自然段)分述:这部分是导游词的重点,要按游览顺序,对所选景观逐一进行生动、具体的解说,使游客尽情饱览景点风光,领略世界文化遗产的艺术魅力与风韵,留下美好回忆。结尾:在游览结束后,应对游览的内容作一小结,并向游客表示感谢和告别。 (最后一段)五、写导游词有哪些具体的方法呢?如果有一批外国游客专门到中国游览“中国的世界遗产” ,要是请你来当导游,你怎么向游人介绍“世界遗产”呢?来,和我一起准备导游词吧!1、确定景点,收集资料,首先要确定自己想介绍哪一处景观。这一处景观最有特色的内容是什么?有什么样的著名风光、著名景点?这个景点有什么美丽的、动人的传说?你可以留心书报中散见的资料,可以观看电视中的相关节目,还可以上网查询,或访问游览2过名胜古迹的亲朋好友或周围熟悉的人。然后选取最有特色或最有价值的内容向大家介绍。2、结构清楚,有条理。导游词一般有前言、总述、分述、结尾四个部分。在“前言”中,你要向游客表示问候、欢迎,并进行自我介绍,有时还可提示参观游览的注意事项,提出“当文明游客”的要求。接着对游览景点作一个总的介绍。然后在“分述”时抓住一个个景观,按游览顺序,逐一进行生动、具体的解说,使游客尽情饱览景点风光,领略世界文化遗产的艺术魅力于风韵,留下美好回忆。浏览结束时,你可在“结尾”中对游览的内容作个小结,并向游客表示感谢和告别。3、语言生动,栩栩如生。在导游词中,你应该使用生动、形象、富有感染力的口语,多用短句子,避免使用拗口的词语。这样,不仅讲着顺口,听着也轻松。在介绍中,你可以把本无声明的景物赋予生命,把静态的景观变成动态,从而激发游客的兴趣。另外,风景是可以直接看到的,而景点名称的由来,风景背后的神话、传说、故事等等,却鲜为人知。因此,在导游词中巧妙地引用这些资料,也能增加旅游的神秘感。如一个导游员对“秦兵马俑”的介绍,就使游客啧啧赞叹、笑声不迭:“大家看,这就是举世闻名的秦兵马俑。瞧这位,颔首低眉,若有所思,好像在考虑如何战胜敌人;再看这一位,目光炯炯,神态专中,分明在暗下决心,誓为一统天下而战;再看他,紧握双拳,待命出征……啊,快来看看这位战士,双眼凝视前方,像不像在思念家乡的亲人?走近一点,来,小朋友,有没有听见他轻微的呼吸声?”
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