2016秋五年级科学上册 6.4《我们的游乐器材》课件（打包3套） 大象版.zip

我们的游乐器材• 游乐场里的游乐项目太好玩了，那些游乐器材设计的真是奇妙啊，同学们都玩过那些娱乐项目啊？过山车摩天轮滑滑梯制作自己的游乐器材• 思考题：1.同学们知道纸船在水中行走的秘密吗？2.你能让船快速的航行吗？反冲动力小船的制作• 材料工具：• 泡沫块、易拉罐、塑料吸管• 小刀、锥子制作步骤• 第一步：把泡沫块用小刀切割成小船形状，并在小船中挖出一个圆孔。• 第二步：在距离易拉罐底部 6-7厘米的地方剪开，在距离底部 1-1.5厘米处打一个与塑料吸管相同的小孔。插入一根长约 10厘米的塑料吸管做排管。制作步骤• 第三步：把用管底做成的水管放在小船的圆孔处，先用夹子夹住排水管的出水口，再往易拉罐里面加水。• 第四步：先把船放在水盆中，再打开排水管，让罐中的水向小船的正后方喷，小船就可以向前行走了。•拓展练习：• 展示自己的小制作，并介绍所用到的力学知识。我们的游乐器材教学目标：1、让学生能自制游乐器材，并在制作中培养学生的动手能力、思维能力与创新能力。2、让学生述说自己的设计思路，演示自己的设计成果，培养说话能力与演示能力。3、认识重力、弹力与摩擦力等几种力。4、学会自我评价与评价他人，培养自信。重点难点：在活动中积极参与，勇于表现。游乐场里常见的游乐器材思考这些游乐器材都很好玩吧，那么在玩这些游乐器材的时候，大家有没有开动脑筋想一想在这些游乐项目中运用到了那些力学知识呢？做一做在玩过以上的游乐设施之后，我们也可以利用自己所学到的力学知识制作一些简单的游乐器材哦，大家可以积极提出自己的建议，并分组完成。自制游乐器材根据我们所学的力的知识，设计一个游乐器材。可以是一个实际的游乐器材，也可以是一个游乐器材的模型，还可以是一个游乐器材的设计方案。.....学习指导请同学们学习课本86、 87页，奇奇和究究的杰作。回家后，准备材料，把你的杰作展示出来。第二课时游乐器材设计大比拼同学们，你们设计制作的器材一定很多，带着我们制作的作品和亲身感受积极参加游乐器材大比拼吧！科学自助餐除了我们已经了解的重力、弹力、摩擦力外，还有各种各样的力。力的大家族磁力反冲力水力风力拓展研究除了这些力之外，同学们还能想到那些力呢，他们在生活中又有怎样的用处呢？4、我们的游乐器材投石机可调节滑梯反动冲力小船风力现在中国风力发电量一年可达 8000万度。水力冲击式水轮三峡水力发电站完工后，电量能照亮半个中国。浮力磁力反冲力1986年 1月 28日上午，美国航天飞机 “挑战者 ”号从佛罗里达州肯尼迪航天中心的发射升空， 73秒钟后突然爆炸，价值 12亿美元的航天飞机被炸成碎片坠入大西洋， 7名机组人员全部遇难。