1、2.金色的草地第一课时学习目标1、正确流利地朗读课文。2、 会认 2个生字，会写 13个生字。第一次：先学后教（我会读）今天我们开始学习第二课： 金色的草地 同学们读了课题一定会问：草地是 绿色 的，怎么会变成 金色 的呢？是谁让它变的颜色呢？又是怎样变的呢？问题可多啦，那就让我们来读一读课文吧。这些问题就能解决了。同学们，你们见过蒲公英吗？请介绍一下：蒲公英 ，多年生草本植物，全株含白色乳状汁液，叶子倒披针形，羽状分裂，花黄色，头状花序，结瘦果，褐色，有白色软毛。根茎都可入药。 第二次：先学后教（我会写）我会认钓 拢dio lng察绒耍 察比一比，辨一辨 :耍 要瓣 辫拢 扰钓 钩近 反 义
2、 词近义词：常常 经常 喜爱 喜欢 仔细 认真 玩耍 嬉戏一本正经 正儿八经反义词：合拢 分离 喜爱 讨厌常常 偶尔 盛开 凋谢可爱 可恨 傍晚 清晨一本正经 嬉皮笑脸多音字朝chao （ ）Zhao （ ）朝向朝阳假jiajia（ ）（ ）真假假期我会读：一本正经 引人注目绒毛 假装 这些盛开 玩耍 使劲 合 拢 手掌 有趣钓 鱼 观察 花瓣当堂检测随机抽查 第二课时学习目标1、读懂课文内容，感受大自然带来的乐趣。2、体会句子表达的情意。第一次：先学后教（理解课文）看看下张图中这两个孩子分别是谁 ,他们在做什么，看情况读课文。我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当 蒲公英盛开
3、的时候，这片草地就变成了金色的了。我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着 一本正经的样子，喊： “ 谢廖沙！ ” 他回过头来，我就 使劲 一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也 假装 打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上 吹 。（演示一本正经的表情）一本正经： 形容很规矩、很庄重的样子。我会说一句话 （会演也会说）引人注目： 引起人的注意，使人把视线集中在一点上。我会说一句话：给我们带来了不少快乐。这些并不 引人注目 的蒲公英，引人注目 ：引起人的注意，把人的视线 集中在一点上。（ 1）近义词：有目共睹（ 2）反义词：隐姓埋名造句：今天我在路上看到了一只非常引人注目的金毛犬，因为它
4、漂亮极了。一本正经： 形容很规矩、很庄重的样子。（ 1）近义词：道貌岸然 不苟言笑（ 2）反义词：油嘴滑舌 嬉皮笑脸造句：班长一本正经地告诉我，我的语文成绩在年级得了第一。这是为什么呢？有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是 绿色 的。中午回家的时候，我看见草地时 金色的。傍晚的时候，草地又变 绿了 。我知道这是为什么的了我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。 原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 花朵张开时，它是 金色 的，草地也是金色的；花朵合拢时， 金色 的花瓣被包住，草地就变成 绿色 的了 。蒲公英的变化时间：草地颜色：花的形状早晨 中午 傍晚 第二天太阳升上来绿色 金色 绿色 金色 合拢像 张开像 手掌拳头知道了草地会变颜色的原因。（花朵）（张开）（合拢）金色 草地也是金色金色的花瓣被包住草地就是绿色善于思考仔细观察第二次：先后教学（赏析句子）
