李楼镇中心幼儿园班级环境创设评分表 2016.4项目 评 分 标 准托班小班中班大一班大二班学前班1.整体布局合理，能诱发幼儿积极活动。(5)2.空间布局合理、有适用性，能根据不同的季节特征和园课程进度情况调整变化。(5)3.内容选择突出主题，有创造性、变化性童趣性，富有美感，作品呈现方式多样、实用，能根据实际展示平面和立体的作品。并符合本班教育目标与内容要求及幼儿的需要.(10)4.材料丰富，渗透环保，色彩运用美观、协调。(5)5.幼儿能参与主题墙的创设，能让幼儿与主题墙产生对话。(5)主题墙及自由墙 40分6.主题墙的创设蕴含着教育价值，有利于幼儿获得与主题相关知识，扩展视野，能体现师幼间的互动。(10)1.布局合理设计富有童趣性能再二次布置。(10)幼儿评比栏 20分 2.日常利用率高，达到评比栏设置的目的。(10)1.能突出本班特色富有创意。(3)家园联系布置10 分2.设计大方合理.栏内布置美观、新颖，按时公布周计划及教育内容。 （7）1.班级各类物品摆放整齐有序，整洁干净，有统一归类。(5)2.整体环境符合班级幼儿年龄特点。(5)3.班级卫生环境好，无卫生死角。(10)整体环境 30分4.卫生角干净整齐.(10)总分评分人：说明：1、请各评委本着公平、公正、合理的原则打分（最低不少于 70 分，最高不高于 100分） 。
