1、他发明了什么,创设情境，导入课题1你知道哪些发明家？他们都发明了哪些事物？（结合搜集的有关资料介绍发明家的各项发明。）2过渡：有一个人发明的“东西”，是看不见，摸不着的，你们知道他是谁吗？他到底发明了什么东西呢？,教学目标,1、初读课文，掌握课文大意2、学会本课的生字、新词3、熟读课文,初读课文，扫清字词障碍,机械 步枪 师傅 配合 摸不着 挺身而出 不知深浅 杰斐逊 竞赛 给予 螺栓改进 完善,xi,械,抢,f,西,着 zho迷着 zho数着 zhu落看 zhe着,挺,fi,竟,gij,lushun,初读课文，感知内容,课文中介绍的主要人物是谁？他到底发明了什么东西呢？ 美国青年惠特尼“你知
2、道惠特尼发明了什么吗？枪不是他发明的，造枪的技术不是他发明的，他甚至连一个零件也没发明。惠特尼发明的，是一种“方法”“标准化”：”,课堂练习：1、看拼音，写汉字Zhngf pqi qpin pih( ) ( ) ( ) ( )2、比一比，再组词戒（ ） 辅（ ） 属（ ）械（ ） 傅（ ） 嘱（ ） 瞩（ ）3、标出比喻句古井像一位温情的母亲。 （ ） 她长的很像我的妈妈。 （ ）春光似海，盛世如花。 （ ）老奶奶那爬满皱纹的脸笑的像一朵绽开的花。（ ）,政府,迫切,欺骗,配合,戒尺,机械,辅导,师傅,属于,嘱咐,瞩目,第 二 课 时,学习目标 1. 读懂惠特尼发明的标准化的想法和做法，感知标
3、准化对于现代化大工业生产的重要意义。 2.认识分号对掌握要点的作用，初步掌握分号的用法。 3提升不断探索和勇于创新的精神。,研读课文,1、“18世纪以前，毛瑟枪算是一种十分复杂的机械装置”，文中哪些语句体现了毛瑟枪制作的复杂？请在文中划出来并加以分析。“十分复杂”、“自己一件件”、“自己安装”、“并不完全一样”、“如果只能”,2、当时要完成政府的订单还有哪些其它的困难呢？,数量大时间紧迫需要大量铁匠,3、标准化做法和原来制作毛瑟枪的方法有什么不同呢？请用横线在文中划出有关的内容并完成下面的表格。,原来的做法,每一枝毛瑟枪都是铁匠师傅自己一件件打制零件，自己安装的。每一个零件的大小尺寸并不完全一
4、样，如果哪一个零件坏了，只能请铁匠师傅再按原来零件的大小打制一个。,标准化做法,零件制造起来简便，可以批量生产；组装简便，可以从各种零件中随便抽取，不存在两种零件不能配合的情况；修理简便，某个零件损坏了，从那堆零件中随便拿一个换上就行了，不用另外打制。,一件件打制，自己安装。,零件尺寸不同，单支生产。,按原零件大小打制。,零件制造简便。,批量生产，组装简便。,修理简便，随意更换相同零件。,4、文中介绍标准化做法的三个好处的句子之间使用了什么标点符号？这样有什么好处呢？,分号分号说明这三个好处之间的关系是并列关系，这里的分号起到了很好的提示作用。,5、通过比较，你知道标准化是一种怎样的方法了吗？
5、,成批生产同一标准的零件，然后统一组装成成品，使原本只能一个个生产的物品，变成批量化生产了。,6、标准化的做法给我们的生活带来了哪些好处呢？,只有标准化的产品，才能快速大量生产，广泛使用。,生活当中你有什么样的小发现吗？说出来和大家分享一下吧,拓展训练,课堂练习：1、选词填空：专心致志 锲而不舍 坚持不懈 聚精会神老师为培养我们的自学能力，作了（ ）的努力。当我想到老师为培养学生的自学能力，表现出那种（ ）的精神时，我就激动不已。教室里，同学们正（ ）地听老师讲课。他站在地图前面（ ）地看着。2、阅读短文瓦特发明了蒸汽机，爱迪生发明了电灯泡，贝尔发明了电话，莱特兄弟发明了飞机但是有一个人发明的东西，却是看不见，摸不着的。这句话中“有一个人”指的是 （ ），他发明的是 （ ） “话还得从二百年前说起。”这句话在文中起（ ）的作用。,坚持不懈,锲而不舍,专心致志,聚精会神,惠特尼,“标准化”生产方式,承上启下,再见,
