1、前 言古诗词是华夏民族历史文化的精髓，许多的传世佳作意境深远，韵律优美，具有很高的艺术价值和教育价值，随着时代的发展，它们越来越焕发出勃勃的生机。小学语文学习，能为学生一生奠基的是什么？一是良好的学习习惯，二是丰富的阅读积累。多年来，东师附小的语文课程改革，一直把扩大学生阅读积累量作为提高学生语文素养的重要途径。为此，学校实施了学生古诗词诵读工程，为了推动这项工程的深入开展，学校在原有基础上，又组织全校语文教师编写了这本东北师大附小语文校本课程一一小学生必背古诗词 210 首 。 这本诗词集共收录了 210 首经典古诗词。上至秦汉，下至清末，涉及到 83位诗人、词人；在编写体例上，每首作品后安
2、排了注释、大意、赏析、链接四个栏目，对重点字句、诗词意境进行注释和解读，并对作者及写作背景作适当的说明和拓展；在编排上，以年级为单位，作品按创作年代先后排序，基本做到了由易到难，循序渐进，便于学生学习。学生从今年起，实施弹性化时间制度改革，语文经典诵读工程的开展，为这项改革提供了良好的范例，每天晨读和每周三下午语文兴趣活动小组时间，实施长短课时教学，学生在教师的指导下诵读经典，既积累了诗词佳句，又陶冶了情操，涵养了性情，营造了书声琅琅的书香校园。这本书既是学生的学本，也是教师的教本。手捧着它，眼前仿佛浮现师生沉醉其中的专注，耳畔仿佛传来学生动听的吟哦愿这本凝聚着全校语文教师智慧与汗水的诗词集，
3、能伴随东师附小每一位学生度过美好的童年时光。熊 梅2006 年 8 月目 录一年级杂诗（晋）陶渊明咏鹅（唐）骆宾王登鹳雀楼（唐）王之涣春晓（唐）孟浩然鹿柴 （唐）王 维竹里馆（唐）王 维鸟鸣涧（唐）王 维杂诗（其二）（唐）王 维相思（唐）王 维古朗月行（节选）（唐）李 白静夜思（唐）李 白秋浦歌（唐）李 白独坐敬亭山（唐）李 白逢雪宿芙蓉山主人（唐）刘长卿拜新月（唐）李 端池上（唐）白居易悯农（其一）（唐）李 绅悯农（其二）（唐）李 绅江雪（唐）柳宗元幼女词（唐）施肩吾寻隐者不遇（唐）贾 岛马诗二十三首（其五）（唐）李 贺剑客（唐）贾 岛江上渔者（宋）范仲淹山村（宋）邵 雍梅花（宋）王安石夏日
4、绝句（宋）李清照寻胡隐君（明）高 启所见（清）袁 枚新安滩（清）黄景仁二年级大风歌（汉）刘 邦七步诗（三国）曹 植敕勒歌 北朝民歌于易水送人一绝（唐）骆宾王风（唐）李 峤登幽州台歌（唐）陈子昂咏柳（唐）贺知章蜀道后期（唐）张 说宿建德江（唐）孟浩然终南望余雪（唐）祖 咏山中送别（唐）王 维望庐山瀑布（唐）李 白早发白帝城（唐）李 白江南曲四首（其三）（唐）储光羲绝句（两个黄鹂鸣翠柳）（唐）杜 甫渔歌子（唐）张志和小儿垂钓（唐）胡令能塞下曲（其二）（唐）卢 纶塞下曲（其三）（唐）卢 纶秋风引（唐）刘禹锡忆江南（唐）白居易马诗二十三首（其四）（唐）李 贺山行（唐）杜 牧乐游原（唐）李商隐天涯（唐）
5、李商隐雪（唐）罗 隐蜂（唐）罗 隐冬夜读书示子聿（宋）陆 游小池（宋）杨万里舟夜书所见（清）查慎行三年级 从军行（大漠风尘日色昏）（唐）王昌龄送元二使安西（唐）王 维赠汪伦 （唐）李 白望天门山（唐）李 白赠花卿（唐）杜 甫白雪歌送武判官归京（节选）（唐）岑 参晚 春 （唐）韩 愈早春呈水部张十八员外二首（其一） (唐)韩 愈竹枝词(其一) （唐）刘禹锡乌衣巷（唐）刘禹锡望洞庭（唐）刘禹锡山亭夏日（唐）高 骈金缕衣（唐）无名氏春日偶成（宋）程 颢书湖阴先生壁（宋）王安石元日（宋）王安石饮湖上，初晴后雨二首（其二）（宋）苏 轼题西林壁（宋）苏 轼春宵（宋）苏 轼三衢道中（宋）曾 几秋夜将晓出篱门
6、迎凉有感（宋）陆 游示儿（宋）陆 游四时田园杂兴（宋）范成大晓出净慈寺送林子方（宋）杨万里宿新市徐公店（宋）杨万里乡村四月（宋）翁 卷游园不值（宋）叶绍翁夜书所见（宋）叶绍翁题临安邸（宋）林 升石灰吟（明）于 谦马上作（明）戚继光竹石（清）郑 燮论诗（清）赵 翼慈仁寺荷花池（清）何绍基对酒（清）秋 瑾四年级 回乡偶书（唐）贺知章凉州词（黄河远上白云间）（唐）王之涣从军行（青海长云暗雪山）（唐）王昌龄出塞（秦时明月汉时关）（唐）王昌龄芙蓉楼送辛渐（唐）王昌龄九月九日忆山东兄弟（唐）王 维黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐）李 白与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛（唐）李 白凉州词（葡萄美酒夜光杯）（唐）王 翰别董大
7、二首（其二）（唐）高 适江畔独步寻花七绝句（其六）（唐）杜 甫江南逢李龟年（唐）杜 甫逢入京使（唐）岑 参枫桥夜泊（唐）张 继滁州西涧（唐）韦应物城东早春（唐）杨巨源春雪（唐）韩 愈望夫山（唐）刘禹锡秋词二首（其一）（唐）刘禹锡浪淘沙（唐）刘禹锡大林寺桃花（唐）白居易暮江吟（唐）白居易离思五首（其四）（唐）元 稹过华清宫绝句三首（其一）（唐）杜 牧江南春（唐）杜 牧清明（唐）杜 牧夜雨寄北（唐）李商隐嫦娥（唐）李商隐泊船瓜洲（宋）王安石六月二十七日望湖楼醉书（宋）苏 轼惠崇春江晓景（宋）苏 轼春日（宋）朱 熹墨梅（元）王 冕白梅（元）王 冕村居（清）高 鼎五年级长歌行 汉乐府江南 汉乐府归园田
8、居（晋）陶渊明送杜少府之任蜀川（唐）王 勃望月怀远（唐）张九龄望洞庭湖赠张丞相（唐）孟浩然过故人庄（唐）孟浩然陇西行（唐）王 维送别（唐）王 维山居秋暝（唐）王 维关山月（唐）李 白清平调词三首（其一）（唐）李 白峨眉山月歌（唐）李 白赠孟浩然（唐）李 白金陵酒肆留别（唐）李 白南陵别儿童入京（唐）李 白宣州谢朓楼饯别校书叔云（唐）李 白月下独酌四首（其一）（唐）李 白饮中八仙歌（唐）杜 甫前出塞九首（其六）（唐）杜 甫春望（唐）杜 甫春夜喜雨（唐）杜 甫登高（唐）杜 甫游子吟（唐）孟 郊赋得古原草送别（唐）白居易钱塘湖春行（唐）白居易南园十三首（其五）（唐）李 贺咸阳城西楼晚眺（唐）许 浑赤
9、壁（唐）杜 牧泊秦淮（唐）杜 牧题乌江亭（唐）杜 牧寄扬州韩绰判官（唐）杜 牧无题二首（其一）（唐）李商隐无题四首（其一）（唐）李商隐无题（相见时难别亦难）（唐）李商隐韩冬郎即席为诗相送兼呈畏之员外（其一）（唐）李商隐题菊花（唐）黄 巢卜算子（我住长江头）（宋）李之仪观书有感二首（其一）（宋）朱 熹明日歌（明）文 嘉六年级 春江花月夜（唐）张若虚将进酒（唐）李 白行路难三首（其一）（唐）李 白黄鹤楼（唐）崔 颢闻官军收河南河北（唐）杜 甫将赴吴兴登乐游原一绝（唐）杜 牧赠别二首（其二）（唐）杜 牧相见欢（无言独上西楼）（南唐）李 煜虞美人（春花秋月何时了）（南唐）李 煜苏幕遮（碧云天）（宋）范
10、仲淹渔家傲（塞下秋来风景异）（宋）范仲淹雨霖铃（寒蝉凄切）（宋）柳 永蝶恋花（伫倚危楼）（宋）柳 永浣溪沙（一曲新词酒一杯）（宋）晏 殊蝶恋花（槛菊愁烟兰泣露）（宋）晏 殊水调歌头（明月几时有）（宋）苏 轼念奴娇（大江东去）（宋）苏 轼江城子（老夫聊发少年狂）（宋）苏 轼江城子（十年生死两茫茫）（宋）苏 轼蝶恋花（花褪残红青杏小）（宋）苏 轼浣溪沙（山下兰芽短浸溪）（宋）苏 轼如梦令（常记溪亭日暮）（宋）李清照如梦令（昨夜雨疏风骤）（宋）李清照一剪梅（红藕香残玉簟秋）（宋）李清照声声慢（寻寻觅觅）（宋）李清照小重山（昨夜寒蛩）（宋）岳 飞满江红（怒发冲冠）（宋）岳 飞钗头凤（红酥手）（宋）陆
11、游卜算子咏梅（驿外断桥边）（宋）陆 游诉衷情（当年万里觅封侯）（宋）陆 游游山西村（宋）陆 游书愤（宋）陆 游十一月四日风雨大作二首（其二）（宋）陆 游过零丁洋（宋）文天祥菩萨蛮（郁孤台下清江水）（宋）辛弃疾青玉案元夕（东风夜放花千树）（宋）辛弃疾西江月（明月别枝惊鹊）（宋）辛弃疾永遇乐 （千古江山）（宋）辛弃疾朝天子咏喇叭（明）王 磐已亥杂诗（九州生气恃风雷）（清）龚自珍一年级杂诗晋 陶渊明盛年 不重来,一日难再晨。及时 当勉励 ,岁月不待 人。【注释】盛年：年轻的时候，美好的年华。及时：在适合学习的年龄。 勉励：鼓励自己发奋图强，努力学习。待：等待。【大意】好的年华总是一去不复返，就像一天
12、的早上过去了就永远也不会回来一样。在适合学习的时候就要抓紧时间发奋图强，努力学习。岁月匆匆，是不会因为人们而改变的。【赏析】时间在生命面前匆匆流过,它不可逆转,不可重复,永恒地向前方奔去。抓住有限,勉励发奋,增加生命的密度和质量。“盛年不重来,一日难再晨。 ”中生命的计量单位由“年”(盛年)到“日”(一日)到“晨”(再晨)到“时”(及时)愈来愈有限、短暂。生命的偶然、无常、有限与时间行进的必然、永恒和无限构成尖锐的对立。保持这对立双方平衡的力量是“及时当勉励,岁月不待人” 。 【链接】陶渊明（365427），一名潜，字元亮，世号靖节先生。浔阳柴桑（今九江西南）人。晋代杰出的文学家。陶渊明出身于
13、破落官僚家庭，曾祖陶侃是东晋的开国元勋，但到陶渊明出生时，家道已衰落。他所生活的东晋时代，举贤不出士族，用法不及权贵，门阀制度极其严酷，使他无法施展自己的才能与抱负。 陶渊明二十九岁时，为谋出路，开始走上仕途。后来，辞官而归，同黑暗官场彻底决裂，抛弃功名利禄，归隐田园。他是我国文学史上开宗立派的重要诗人。他所处的时代，正是形式主义风盛行之时，诗坛上充斥着谈玄悟禅、模山范水之作。形式上刻意追求绮语浮词、铺锦列绣。陶渊明却以崭新的内容和形式的诗作卓立于诗坛，表现出革新精神。陶渊明流传至今的作品有诗一百二十多首，另有文、赋等十余篇。田园诗是他文学创作的主要成就，也是我国诗歌史上的创举。著名的田园诗有
14、归园田居和郭主簿于西获早稻怀古田舍等。由于他以全部身心热爱着大自然，把自己的真切感受注入笔端，所以他笔下的农村田园风光和谐自然，别开生面，后代的评论家、诗人曾给以很高的称誉。陶渊明在田园诗中，还歌咏了劳动生活，这些诗感情朴素而真挚，散发着浓厚的生活气息。咏鹅 唐骆宾王鹅，鹅，鹅，曲 项 向天歌 。白毛浮绿水，红掌拨 清波。【注释】咏鹅：用诗词来赞美鹅。曲：弯弯的。项：颈的后部。这里代指脖子。歌：鸣叫。拨：划。【大意】鹅呀鹅，弯着脖子仰天高歌。洁白的羽毛漂浮在绿水上，红色的脚掌拨动起清清的水波。【赏析】据说这首小诗是骆宾王七岁时所作。第一句三个“鹅”字，写出了孩子们刚见到鹅时的惊喜。接下来的三句
15、，写活了鹅的神态。 “曲项”两个字十分确切地形容了鹅仰天高歌的样子，因为鹅的高歌与鸡鸣不同，鸡是引颈长鸣，鹅是曲项高歌。 “浮” 、 “拨”两个动词生动地表现了鹅悠闲自在地游水嬉戏的姿态，让人仿佛看到了白鹅的红掌有节奏地划水的优美动作。 “白毛” “红掌” “绿水”三种对比鲜艳的色彩构成了一幅美丽的“白鹅嬉水图” 。短短几行诗，生动形象地刻画出孩子们眼中的大白鹅形象，写出了童心、童趣，表现出儿童时代的骆宾王善于观察事物的能力。【链接】骆宾王， （约 638 ？）唐代文学家。婺（w）州义乌（今属浙江）人。七岁能写文章，尤其擅长写五言诗，尝作帝京篇 ，当时以为绝唱。他文才过人，多有长作，文辞清丽，
16、意象生动；意蕴丰富，有感人肺腑之力。代表作有鹅 在江南赠宋五之问 畴昔篇 在狱咏蝉 等。有骆丞集四卷。他是“初唐四杰”之一。登鹳雀楼 唐王之涣白日依 山尽 ，黄河入海流 。欲穷 千里目 ，更 上一层楼 。【注释】鹳：像鹤一样的鸟。鹳雀楼，旧址在山西蒲州（今山西永济县，唐时为河中府）很多鹳雀经常栖息于楼上而得名。后被黄河浸没，是古代登临胜地。依：靠着，顺着。尽：落日没入山中。欲穷：想尽。千里目：眺望极远的地方。更：再。【大意】太阳依傍山峦渐渐下落，黄河向着茫茫大海滔滔奔流。要想极目遍览更远的景色，还要登上一层高楼。【赏析】这是一首登高望远诗。寥寥数语，把景色写得浩瀚壮阔，气魄雄浑，放眼宇宙之无限
17、，寓寄哲理之深沉。诗的两联皆用对仗，而且对得顺乎自然，气势充沛，浩大无边，浑然天成。 “欲穷千里目，更上一层楼” ，被作为追求理想境界的座右铭，遗芳千古。诗的开头是一对偶句：“白日依山尽，黄河入海流”，对仗纯朴自然，工整流畅，真是天衣无缝。白日依山，黄河入海，视野开阔，胸怀宽广，诗人所表现出来的气质，一开始便不同凡响。自然，这暗中也写出了登楼本身，只有登临纵目，眼光和胸襟才会如此高远宽阔。而称太阳为“白日”，这是写实的笔调。落日衔山，云遮雾障，那本已减弱的太阳的光辉，此时显得更加暗淡，所以诗人直接观察到“白日”的奇景。至于“黄河”。当然也是写实。它宛若一条金色的飘带，飞舞于层峦叠嶂之间。诗人眼
18、前所呈现的，是一幅溢光流彩、金碧交辉的壮丽图画。这幅图画还处于瞬息多变的动态之中。白日依山而尽，这仅仅是一个极短暂的过程；黄河向海而流，却是一种永恒的运动。如果说这种景色很美，那么，它便是一种动态的美，充满了无限生机的活泼的美。这不是所谓“定格”，不是被珍藏的化石或标本。我们深深地为诗人的大手笔所折服。但是，诗人并不是俗手丹青，还兼有哲人的气质。后两句“欲穷千里目，更上一层楼”，语极平直，但蕴蓄深远，余韵无穷。登高望远，这是一般常识。而登高者惟愿其愈高，望远者惟求其更远，这种细腻入微的心理却只有哲人才能赋予它以重大意义。这其中隐含着人的无限的进取与探索精神。俗话说“人往高处走”，又说“百尺竿头
19、更进一步”，都是对现状的不满足，都是进取精神的直接反映。不同的是，纯粹的哲人以说教者的姿态出现，可以使人膜拜，而诗人似的哲人则善于以朋友的身份说话，足以使人感奋与追求。【链接】王之涣（668-742） ，唐代诗人。字季陵，晋阳（今山西太原）人。后迁居绛郡（今山西新绛县） 。曾任冀州衡水县主簿，后辞官。他性格豪放，有侠气，常击剑悲歌。他与高适、王昌龄等相唱和，都以描写边疆风光著称。他的诗意境开阔，感情奔放，并多被当时乐工传唱。代表作有凉州词 登鹳鹊楼等。鹳雀楼：又名鹳鹊楼。宋代沈括梦溪笔谈载：“河中府鹳雀楼三层，前瞻中条，下瞰大河。唐人留诗者甚多。”鹳雀楼曾是一方登临胜地，唐人于楼上凭高望远，即
20、兴赋诗，故梦溪笔谈谓其上“唐人留诗者甚多。”惜乎大浪淘沙，历史无情。鹳雀楼本身既已淹没在岁月的洪流之中，那些可能很精采的唐人题咏也随之荡然无存。然而，其中王之涣所作的这一首登鹳雀楼诗却有幸越过了一千余年的历史长河，直到今天还传诵于千家万户。这不能不证明它本身具备了强大的艺术魅力。今天我们重读这首短诗，仍然强烈地感受到那种力量的存在。这首诗具有超越时空的力量，这种力量是美和哲理的统一，是客观与主观的和谐，是伟大的艺术再现和创造。春晓 唐孟浩然春眠 不觉晓 ，处处闻 啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？【注释】 春晓：春天的早晨。 眠：睡觉。 晓：天亮。 闻：听见。【大意】春天的早晨睡得真香，不知不觉天
21、已经亮了，到处都可以听到鸟叫的声音。想起昨夜里外面有风吹雨打的声音，不知道要吹落多少美丽的花儿啊！ 【赏析】这首诗，给人的印象是语言清丽自然，流动宛转，自如欢畅。面对姹紫嫣红的春天，诗人没有写它迷人的色彩，也没有写它醉人的芬芳，而是从听觉入手，写春天之声鸟啼和风雨声。细读细品，阳光明媚，天气晴好，百鸟鸣叫，多么令人心旷神怡！可以说“处处闻啼鸟”一句为我们描画了一幅生意盎然的群鸟鸣春图。清早起来，回想起夜里潇潇风雨，担心雨打花落，不免萌生惋惜之意。诗人虽然写了夜来风雨，落花纷飞，但并没有给读者带来伤春的哀叹，相反，是通过雨过天晴，众鸟喧闹，红花遍地，给人一种春光似海，春意正浓的美的感受。 “花落
22、知多少”一句为我们留下悬念，更给人留下想象的余地。 春晓这首诗正是通过清新活泼的语言描写了春天的秀丽景色，抒发诗人内心萌发的深厚春意和对大自然的热爱，墨淡而意浓，景美而情切，并且给人留下鸟啼无意，而落花有情的不尽韵味。【链接】孟浩然(689 740) ：唐代著名的山水诗人。襄州襄阳(今湖北襄樊)人，世称孟襄阳。前半生主要居家侍亲读书，以诗自适。曾隐居鹿门山。40 岁游长安，没有考取进士。在长安时，与张九龄、王维交往密切。后漫游吴越，在乘船的水途中，孟浩然不时地翘首遥望，写下了舟中晓望的名篇；到达天台后，在寻访道友太乙子的同时，游览了大好河山，留下了脍炙人口的诗篇。孟浩然的诗歌绝大部分为五言短篇
23、，题材不宽，多写山水田园和隐逸、行旅等内容。虽不无愤世嫉俗之作，但更多属于诗人的自我表现。他和王维并称“王孟” ，其诗虽不如王诗境界广阔，但在艺术上有独特造诣，而且是继陶渊明、谢灵运、谢眺之后 ，开盛唐田园山水诗派之先声者 。他的诗不事雕饰，清淡简朴，感受亲切真实，生活气息浓厚。鹿柴 唐王维空 山不见人，但 闻 人语响 。返景 入深林，复 照青苔 上。【注释】鹿柴（zhi）：地名，在今陕西蓝田县西南的终南山下。柴，同“寨”，用于防护的栅栏、篱笆等。行军时在山上扎营，立木为区落，叫柴；别墅有篱落的，也叫柴， 空：诗中为空寂、幽静之意。但：只，仅。闻：听见。响：回声。返景：夕阳返照的光。景，这里“
24、景”同“影” 。复：又。青苔：深绿色的苔藓植物，生长在潮湿的地面上。【大意】空旷幽静的深山中看不见一个人，只是偶尔能听见林中有人说话的声音。夕阳的余辉返射入树林深处，一抹余辉又映照到青青的苔藓上。【赏析】这首诗是王维后期山水诗的代表作 辋川集二十首中的第四首。鹿柴，是辋川的地名。诗中描绘鹿柴附近的空山深林在傍晚时分夕阳返照下的幽静景色。通过描写山林的“静”，来表达诗人心境的“静”，情景交融，意味深长。第一句“空山不见人”直接描写空山的寂静。山之所以“空”，是因为杳无人迹。“不见人”三个字，将“空”具体化。第二句“但闻人语响”，以局部的有声反衬整体的寂静。通常情况下，山中尽管无人，但不会没有一点
25、声响。啾啾鸟语、唧唧虫鸣、瑟瑟风声、潺潺水响，相互交织，大自然的声音其实是丰富多彩的。而“但闻”二字将这些统统排除开，只听见偶尔传来的几声“人语响”。表面上看，这几声“人语响”似乎打破了寂静，其实，一阵人语响过后，空山又回到了万籁俱寂的境界之中。由于刚才那一阵人语响，这时的空寂感就更加突出。第三、四两句“返景入深林，复照青苔上”用夕阳返照来反衬深林的幽暗清冷。按理说，要描写幽暗的境界应回避光亮，诗人却偏偏写“返景入深林”。猛一看，这一抹微弱的斜晖似乎给幽暗的深林带来了一丝光亮，其实恰恰相反。当“返景”的余晖透过斑驳的树影照在青苔上时，那一小块光亮与一大片幽暗所形成的强烈对比，反而使深林的幽暗更
26、加突出。况且，那“返景”不仅微弱，而且短暂，一抹余晖转瞬逝去之后，接踵而来的便是更漫长的幽暗。王维是诗人、画家兼音乐家。这首诗正体现出诗、画、乐的结合。无声的静寂，无光的幽暗，一般人都易于察觉；但有声的静寂，有光的幽暗，则较少为人所注意。诗人正是以他特有的画家、音乐家对色彩、声音的敏感，才把握住了“空山人语响”和“返景入深林”的一刹那间所显示的特有的幽静境界。而这种敏感，又和他对大自然的细致观察分不开。【链接】王维（公元 701761），字摩诘，原籍祁（今山西省祁县），迁居蒲州（今山西省永济县西）。开元进士。累官至给事中。安禄山叛军攻陷长安时曾接受官职，动乱平定后，降为太子中允。后官至尚书右丞
27、，故亦称王右丞。他是盛唐山水田园诗派的代表作家，与孟浩然齐名，并称“王孟”。王维早年在政治上颇有进取精神，写过一些游侠、边塞题材的诗篇，对黑暗现实有所揭露。晚年意志渐趋消沉，一边在朝为官，一边求隐皈佛，从山水景物中寻找生活乐趣。他的诗今存四百多首，题材、风格多样，而以描绘山水田园风光的作品成就最突出，充溢着诗情画意之美，有时也渗透着佛理禅机。有王右丞集。王维出生于一个佛教气息浓厚的官僚地主家庭，其母崔氏是虔诚的佛教徒。这样的家庭使王维自幼便受到佛教思想的熏陶，他的名字也与佛教有关。维摩诘是佛经中一位有名的居士，王维的名和字合起来就是这位大师的名字。王维年轻时就很有才华，诗书琴画样样精通。诗画成
28、就都很高，苏东坡赞他“诗中有画，画中有诗”。李白、杜甫之外，王维的诗是盛唐诗歌的另一大宗。竹里馆 唐王维独坐幽篁 里，弹琴复长啸 。深林人不知，明月来相照。【注释】竹里馆：建造在竹林深处的亭馆。幽篁（hun）：竹林。长啸：从口中发出清越悠长的声音，古代文人喜欢在幽谷山林之间长啸，以抒情调气。【大意】独自一人来到竹林深处，边弹琴边放声吟唱。竹林深深，没有人知道有人在这里，只有皎洁的月亮为我作伴。【赏析】这是一首写隐者的闲适生活的诗。诗的用字、写景（幽篁、深林、明月） ，写人（独坐、弹琴、长啸）都平淡无奇。然而它的妙处也就在于以自然平淡的笔调，描绘出清新诱人的月夜幽林的意境，融情景为一体，蕴含着一
29、种美的艺术魅力，使其成为千古佳品。以弹琴长啸，反衬月夜竹林的幽静，以明月的光影，反衬深林的昏暗，表面看来平平淡淡，似乎信手拈来，随意写去，其实却是匠心独运，妙手回天的大手笔。【链接】王维曾在淇山、嵩山一带隐居。他早年曾有进取之心，写过一些意气慷慨的诗歌。但思想里消极成分较多，三十岁丧妻后，过着独身生活，即喜参禅，张九龄罢相后，他政治上灰心，故寄情山水田园和佛教禅理，在辋川别墅过亦官亦隐的生活。晚年更趋消极。他是诗人，又是画师，成为南派泼墨山水的宗师。他还精通音乐。这些对他的诗歌创作有积极的影响。鸟鸣涧 唐王维人闲 桂花 落，夜静春山空 ，月出惊山鸟，时鸣 春涧中。【注释】涧（jin）：两山之间流水的沟。人闲：人迹稀少，寂静。桂花：桂花有春花、秋花、四季花等不同种类，此处所写，当指春桂。空：空旷幽静。时鸣：时而鸣叫。【大意】人迹稀少的山中芬芳的桂花轻轻飘落，寂静使人觉得春夜里的大山更加空旷。月亮出来了，惊动了正在树丛栖息的小鸟，它们时时发出的鸣叫在山涧中回响。【赏析】这首五言小诗主要描绘深山幽谷夜晚寂静的情景，抒发了作者热爱大自然的心情。这首诗在艺术上的最大特点就是以动衬静，寓静于动。“人闲桂花落，夜静春山空”两句写出了一种静谧恬美的意境：寂静的山谷中，人迹罕至，只有
