1第四课 开发问题宝藏教学目标：1.培养学生多角度发散性思维的能力。2.学习用开放式概念图的方法记录问题并进行交流。教学重点：培养学生多角度发散性思维的能力。教学难点：学习用开放式概念图的方法记录问题并进行交流。教学准备：1.提供材料超市。2.每组准备一张白纸。3.学生每人准备一支彩笔。教学课时：一课时教学过程:一、谈话导入：“想成为问题银行的百万富翁吗？其实每一个物体里都蕴藏着许多的问题，就像一个个问题的宝藏，只要我们认真地观察，从不同的角度去思考，就能把其中的问题挖掘出来。”板书课题：开发问题宝藏二、学习活动1.教师从超市中拿出一个吸铁石，让学生观察提问，教师根据学提出的问题在黑板上绘制出关于吸铁石的概念图。2.各小组到材料超市选购自己喜爱的物体。3.小组同学认真观察，从不同的角度提出自己的问题。4.每个小组用概念图的方式表示出本小组提出的问题。5.各小组选择一个自己能够研究的问题，进行自由研究。
