1、分数混合运算(一),找出单位“1”，并说出数量关系。,（1）甲是乙的4/5。 （2）五年级男生人数占全班的5/8. （3）男生人数的2/3与女生相等。 （4）东山小学有300人，其中女生人数占3/5，女生有多少人？,1、找出单位“1”的量,水果店运来梨50千克，是苹果的 。,苹果的重量是单位“1”。,食堂买来一袋米，吃了 。,单位“1”的量是：买来的这袋米。,今年计划植树500株，实际完成了 。,单位“1”的量是：计划植树500株。,1.计算下面习题：,653,15(357),303,10,155,75,整数混合运算顺序是怎样的呢？,课前复习,导入课题,合作探究,拓展延伸,巩固反馈,导入课题,
2、导入课题,合作探究,拓展延伸,巩固反馈,导入课题,创设情景,导入课题,合作探究,拓展延伸,巩固反馈,导入课题,师生互动,我们气象组有12人,我们摄影组的人数是气象组的,我们航模组的人数是摄影组的,航模小组有多 少人？如何思考,航模小组的人数 与什么有关？,气象组的人数：,12人,摄影组的人数：,?人,气象组人数的,航模组的人数：,摄影组人数的,我们可以画线段图来分析。,分数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序一样。,试着计算。,计算前先 说一说运算顺序。,1,1,1,3,3(人),计算过程中，能约分的要先约分。,答:航模组有3人.,这道题还可以怎样解？两种有什么不同？,（,(,),12,3(人）,做一做,我捐了 18元。,我捐的钱是小华的 。,小新捐了多少钱？,我捐的钱是小亮的 。,在这次抗旱捐款中,我们可以画线段图来分析。,18元,小亮：,小华：,小新：,？元,？,答：小新捐了10元。,1,努力吧！,一块长方形地长32米，宽是长的 ，它的面积是多少平方米？,某校绿化荒山。种植松树 1200 棵，种植桉树的棵数是松树的 ，种植杨树的棵数是桉树的 ，种植杨树有多少棵？,六年级同学共收集了720节废电池,五年级收集的是六年级的 ，四年级收集的是五年级的 。四年级学生收集了多少节？,
