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杜甫诗五首(上课).ppt

上传人:无敌 文档编号:377818 上传时间:2018-04-03 格式:PPT 页数:57 大小:2.03MB
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资源描述

1、杜甫诗五首,2,月夜,杜甫,3,学习目标,1.知识能力目标:了解作者杜甫及其相关知识。学习作者的笔法-曲笔及“诗眼”的作用,品味诗人的“炼字” 。2.过程与方法:自主学习,合作、探究。3.情感态度与价值观:体会作者忧国忧民的思想感情。1.通过学习诗眼,体会其深刻主题。,教学重难点,一、走进作者杜甫二、初步感知月夜三、自学思考,合作探究, 深入理解四、小结五、拓展对比阅读,一、走进杜甫 一位伟大的现实主义诗人,6,作 者 简 介,杜甫(712770),字子美,我国唐代伟大的现实主义诗人、世界文化名人,襄阳人,杜甫被后人尊称为“诗圣”,与“诗仙”李白并称“李杜”。,他所处的时代是唐帝国由盛而衰的急

2、剧转变时代。他经历了安史之乱前的开元盛世,也经历了安史之乱。他见证了唐朝由盛转衰的历史进程。,杜甫他是一位系念国家安危和民生疾苦的诗人。动乱的时代,个人的坎坷遭遇,一有感触,则悲慨满怀。他的诗有一种深沉的忧思,无论是写民生疾苦、怀友思乡,还是写自己的穷愁潦倒,感情都是深沉阔大的。,杜 诗 的 艺 术 风 格沉郁顿挫,8,此诗作于唐玄宗天宝十五载(756)。当年六月,安史叛军攻入潼关,接着进入长安,杜甫带着妻小逃到鄜州(今陕西富县),寄居在羌村。七月,肃宗即位于灵武,杜甫便于八月间离家北上延州,准备赶至灵武为平叛效力,但不幸被叛军所俘,掳往长安。因杜甫原无官职,便未受囚禁。一个月夜,诗人望月生情

3、,写下这首诗。,写 作 背 景,9,二、初读诗歌, 初步感知,月 夜 杜甫今夜鄜州月,闺中只独看。遥怜小儿女,未解忆长安。香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。 何时倚虚幌,双照泪痕干。,要求:1、自由朗读诗歌2、个别朗读诗歌 3、初步感知诗歌,1.诗中望月之人是谁?这是一种什么写作手法?有什么表达效果?2.从诗歌可以看到,在家里的不仅有妻子,还有儿女。为什么作者却说是闺中“独”看呢?3.“香雾云鬟湿,清辉玉臂寒”,有人说这一联中有两个字用得格外形象生动,含蓄凝练,你认为是哪两个字,并简要说明理由。4.诗歌之中有两个相互照应的词语,人们认为是这首诗的诗眼,请找出来并分析其中蕴涵的感情。(诗眼就是最能体现主旨

4、的关键词),三、自学思考,合作探究,12,1.诗中望月之人是谁?这是一种什么写作手法?有什么表达效果?,抒写角度的含蓄转换,地表达诗人的思念之情,言辞婉切,更显出诗人对妻子的一往情深。,明确:曲笔(古指史官因顾忌而不据实记载,又 指写文章时为了生动而不直接描写.在这里作者不 写自己的思念之情,而是通过写妻子对自己的思念来写出自己的情感。),明确:妻子看月是为了“忆”,而小儿女还不懂“忆长安”,不懂得母亲对父亲的思念,以此反衬妻子的“忆”,突出了“独”字。,2.从诗歌可以看到,在家里的不仅有妻子,还有儿女。为什么作者却说是闺中“独”看呢?,3.“香雾云鬟湿,清辉玉臂寒”,有人说这一联中有两个字用

5、得格外形象生动,含蓄凝练,你认为是哪两个字,并简要说明理由。,13,明确: “湿” “寒”。 可触可感,通过想象形象生动地表现了妻子望月之久,发髻沾湿,手臂变得冰凉,表现出忆夫之深。明写妻子思夫之深,暗写杜甫思妻之切。,4.诗歌之中有两个相互照应的词语,人们认为是这首诗的诗眼,请找出来并分析其中蕴涵的感情。 (诗眼就是最能体现主旨的关键词) 明确:“独看”“双照”。“独看”写当下,不仅是妻子在独看,自己也在独看。浸透了离乱天下的悲哀。“双照”既表过去也表将来,包含作者渴望和平团聚的愿望,也包含战乱之中广大人民的共同心声。,14,15,四、小结,此诗艺术构思巧妙,以( )为线索,采用虚实结合、(

6、 )手法望月怀人,通过写诗人对妻子的思念,反映了乱离时代人民的痛苦,表达了对( )的向往。,“月”,曲笔,和平生活,拓展阅读,邯郸冬至夜思家 白居易邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐,还应说着远行人。 作者是怎样写“思家”的?参考答案冬至夜深时分,家人还围坐在灯前,谈论着自己这个远行之人(步骤一),作者主要是通过这幅想像的画面,不直接写自己思念家乡而是曲笔写家人对自己的思念(步骤二),来表现对故乡的思念之情。(步骤三),课后作业:,随堂优化训练P11 拓展演练阅读下面这首诗,然后回答问题月杜甫,杜 甫,哀江头,此诗作于唐肃宗至德二载(757)春天。当时诗人沿长安城东南的曲江行走,曲

7、江为唐时游赏胜地,唐玄宗与杨贵妃常游幸于此。今玄宗奔蜀,杨妃缢死,诗人身陷贼中,旧地重游,抚今追昔,感慨万千,遂作此诗。,写作背景,哀江头 杜 甫,少陵野老吞声哭,春日潜行曲江曲。江头宫殿锁千门,细柳新蒲为谁绿?忆昔霓旌下南苑,苑中万物生颜色。昭阳殿里第一人,同辇随君侍君侧。辇前才人带弓箭,白马嚼啮黄金勒。翻身向天仰射云,一箭正坠双飞翼。明眸皓齿今何在?血污游魂归不得!清渭东流剑阁深,去住彼此无消息。人生有情泪沾臆,江草江花岂终极?黄昏胡骑尘满城,欲往城南望城北。,诗歌翻译,祖居少陵的野老(杜甫自称)无声地痛哭,春天偷偷地来到了曲江边。江岸的宫殿千门闭锁,细细的柳丝和新生的水蒲为谁而绿?回忆当

8、初皇帝的彩旗仪仗下了南苑,苑里的万物都生出光辉。昭阳殿里的第一美人也同车出游,随侍在皇帝身旁。车前的宫中女官带着弓箭,白马套着带嚼子的黄金马勒。翻身朝天上的云层射去,一笑之间双飞的一对鸟儿便坠落在地。杨贵妃明亮的眼睛和洁白的牙齿在哪里呢?鲜血玷污了她的游魂,再也不能归来!清清的渭水向东流去,而玄宗所在的剑阁是那么深远。走的和留下的彼此没有消息。人生有情,泪水沾湿了胸臆,江水的流淌和江花的开放哪里会有尽头呢?黄昏时,胡骑扬起满城的尘土,我想去城南,却望着城北。,读诗歌,思考问题:,整体感知,给诗歌划分层次;诗句“江头宫殿锁千门,细柳新蒲为谁绿?”中 “锁”字有何妙处?诗歌中用了什么艺术手法?怎么

9、理解“黄昏胡骑尘满城,欲往城南望城北”?,全诗分为三层:第一部分:前四句。写眼前长安沦陷后曲江的荒凉景象。第二部分:“忆昔霓旌下南苑”至“一箭正坠双飞翼”。写从前(安史之乱前)春日曲江的繁华盛景。第三部分:”明眸皓齿今何在?”到最后。写回到现实,诗人在沧桑巨变时的哀思,总结全篇。,整体感知诗歌结构,哀江头 杜 甫,少陵野老吞声哭,春日潜行曲江曲。江头宫殿锁千门,细柳新蒲为谁绿?忆昔霓旌下南苑,苑中万物生颜色。昭阳殿里第一人,同辇随君侍君侧。辇前才人带弓箭,白马嚼啮黄金勒。翻身向天仰射云,一箭正坠双飞翼。明眸皓齿今何在?血污游魂归不得!清渭东流剑阁深,去住彼此无消息。人生有情泪沾臆,江草江花岂终

10、极?黄昏胡骑尘满城,欲往城南望城北。,眼前,从前,现实,1. 哀江头中“江头宫殿锁千门,细柳新蒲为谁绿?”中“锁”字有何妙处?,“千门”,极言宫殿之多,可以想见当时的繁华;但加一“锁”字,便将昔日王朝的繁华和今日的萧条巧妙地构成对比。,2.诗歌用了哪些艺术手法?,用典:用班婕妤与汉成帝的典故,讽喻玄宗荒淫误国对比:用曲江今昔对比,抒发作者的忧时伤乱。,同辇随君侍君侧,去住彼此无消息,一笑正坠双飞翼,血污游魂归不得,揭示李杨两人的荒淫无度与大祸临头之间必然的因果关系。,一笑:周幽王为博红颜一笑,烽火戏诸侯,“细柳新蒲”,只见又是一个春天到来,细柳袅袅,茵茵蒲芽,生机盎然。“为谁绿”三字陡然一转,

11、以乐景衬哀情,含有肝肠寸断的悲痛:江山易主,旧的主人仓皇出逃,如画江山沦入敌手。面对国破家亡的现实,诗人不禁心中悲恸,对往日的回忆自然而然地转入下段“忆昔”。,3. 反衬(乐景衬哀情):江头宫殿锁千门,细柳新蒲为谁绿?,3.怎么理解“黄昏胡骑尘满城,欲往城南望城北”?,这两句使用行为动作写出了诗人深沉的感慨和迷惘烦乱的思绪。天已黄昏,胡骑出动,扬起了满天灰尘,给人一种高压恐怖气氛。这样,开头写的诗人为何要“潜行”、“吞声哭”便有了答案。这时,诗人忧愤交迫,心急如焚。最后一句有两种解释:一是诗人想回到城南住所,却反而走向了城北,心烦意乱竟辨不清南北方向,形象说明诗人心中巨大的哀恸;一是诗人明知住

12、所在城南,却驻足眺望城北,翘首盼望官军的到来,因为唐肃宗此时在灵武,灵武在长安以北。,主 旨,这首诗写诗人在安史之乱中独行昔日繁华之地曲江,而感玄宗与杨妃生离死别之事,着力突出一个“哀”字。今昔对比,深悲巨痛,彻人心肺。哀乐关乎国运。哀江头,哀杨妃也,哀玄宗也,哀国破之痛也。全诗词婉而雅,意深而微,讽而含情。,蜀 相 杜甫,此诗作于唐肃宗上元元年(760)。杜甫避乱成都的次年春天。安史之乱仍未平息,唐王朝仍处于风雨飘摇之中;唐肃宗信任宦官,猜忌如杜甫这样真正忧国忧民的文人。杜甫经历了一系列仕途打击,其“致君尧舜上,再使风俗淳”的理想彻底落空。诗人流落蜀地,寄人篱下,困厄穷途,对家事、国事忧心忡

13、忡,苦闷彷徨。这段时间,他创作了一系列赞扬诸葛亮的诗篇,蜀相为其中最著名的一首。,写作背景,蜀相 杜甫丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。三顾频繁天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。,朗读全诗,整体感知:,读准字音,划分节奏。如果要你将全诗表达的情感浓缩到一个字上,你会想到诗中哪个字? “泪”诗歌的感情基调应该是怎样的? 伤感、叹惋 要读得稍慢,读得深沉,读出点感伤。,蜀相 杜甫丞相/祠堂/何处/寻,锦官/城外/柏/森森。映阶/碧草/自/春色,隔叶/黄鹂/空/好音。三顾/频繁/天下/计,两朝/开济/老臣/心。出师/未捷/身/先死,长使/英雄/泪/

14、满襟。,自主学习,合作探究,1.首联的“寻”字,有何表达效果?2.说说“映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音”一联里哪两个字最有深意,为什么?3.颈联和尾联塑造了诸葛亮怎样的人物形象?,1.首联的“寻”字,有何表达效果?,答:“寻”是指特意去找的意思作者特地去寻找丞相祠堂,表现作者对诸葛亮的敬仰之情。,2.说说“映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音”一联里哪两个字最有深意,为什么?,“自”、“空”二字最有深意, “自”的意思是独自,“空”的意思是徒劳的;碧草映阶,黄鹂隔叶,本是一种赏心悦目的景象,然而用这二字修饰,使其境界全出,碧草自萋萋,人所罕至;黄鹂好呖呖,无人赏听;衬托出祠堂的荒凉冷落,表现出作者心

15、中荒凉之情无限,寂寞之心难言,景中含情,寄寓了诗人对先贤渐被人遗忘的感伤叹惋。,炼字,3.颈联和尾联塑造了诸葛亮怎样的人物形象?,三顾频繁天下计,两朝开济老臣心。,出师未捷身先死,,才智过人 忠心耿耿 无私奉献 壮志未酬,2.有人说,杜甫写这首诗只是凭吊诸葛亮,你同意吗? 为什么?,资料链接:怀古咏史诗 题材:历史事件、历史人物 意图:一是对历史作冷静的理性思考。 刘禹锡乌衣巷 二是把史实和现实扭和在一起,或是感慨个人遭遇,或是抨击社会现实。 苏轼念奴娇.赤壁怀古 辛弃疾永遇乐.京口北固亭怀古,答:不同意。因为诗歌不仅表达作者对诸葛亮才智过人的敬仰和壮志未酬的叹惋,也抒发了自己抱负难施、功业未

16、就的深沉感慨。,五:与诗人对话:发现杜甫,我沉思:穷困何以成就你的仁厚?坎坷为何攻破不了你博爱的胸襟?满目疮痍的时代何能有你这样仁厚深沉的诗圣?在你的诗篇中,我发现:穷困坎坷无法阻碍你屹立在大唐这片土地上,老妇的告白,征人的哭述,路边的饿殍,朱门的酒臭却始终煎熬着你的内心!,于是,你怀着仁者之心,本着文人的自觉,去将满目的疮痍镌刻成带泪的文字,让它们在历史的长河中无声申诉 我发现: 你尽管在大唐颠沛流离、食不果腹、壮志难酬,但你仍对大唐这片土地爱得深沉!,拓展阅读,送杜十四之江南 孟浩然荆吴相接水为乡,君去春江正渺茫。日暮征帆何处泊?天涯一望断肠人。提问:这首诗中的“渺茫”一词在诗中有什么含义

17、?表达了诗人怎样的感情?,【参考】“渺茫”一词包含着复杂的情感,从字面上看它是形容春江上烟波浩淼,雨雾蒙蒙,其深层含义是写诗人心中的茫然;表现了诗人送别友人时的怅然若失。,又呈吴郎 杜甫堂前扑枣任西邻,无食无儿一妇人。不为困穷宁有此?只缘恐惧转须亲。即防远客虽多事,便插疏篱却任真。已诉征求贫到骨,正思戎马泪盈巾。,大历二年(767),即杜甫流离到四川夔府的第二年,他住在瀼西的一所草堂里。草堂前有几棵枣树,西邻的一个寡妇常来打枣,杜甫从不干涉。后来,杜甫将草堂转给一位姓吴的亲戚,自己搬到离草堂十几里路远的东屯去。不料吴姓亲戚一来就在草堂插上篱笆,不允许别人打枣。寡妇向杜甫诉苦,杜甫于是写此诗去劝

18、告吴郎。此前杜甫写过一首诗,因此这一首题作又呈吴郎。吴郎的年辈要比杜甫小,杜甫不说“又简吴郎”,而有意地用了“呈”这个似乎与对方身分不大相称的敬词,以让吴郎易于接受。,写作背景,译文,草堂前的枣树任由西邻打枣,她是没有饭吃没有儿子的一位妇人。 不是因为穷困怎么会做这样的事情? 只因为不让她变恐惧所以需要转变你的态度,变得可亲。 那妇人防着你虽然是多心, 但你在枣树周围插上稀疏的篱笆就显得太较真了。 贫妇人已经诉说过了因为赋税的征求而一贫如洗,我不由想到现在战乱带给百姓的灾难而眼泪打湿了衣巾。,苛捐杂税兵荒马乱人民贫苦,自己去任由过邻居寡妇扑枣,应该同情体谅穷苦人的处境,寡妇多心只因你插上了篱笆

19、,自叙以前事以启发吴郎,委婉劝吴郎,民苦的根源,忧国忧民的情怀,诗歌鉴赏,诗歌特色,语言明白如话,语意委婉谦逊,通过劝吴郎让老妇人打栆一事,表达诗人对战乱中的人民真切的关心和深挚的同情。,登岳阳楼 杜甫,此诗为诗人晚年作品,是年(769)诗人已五十七岁。当时,诗人处境艰难,凄苦不堪,年老体衰,贫病交加,再加上北归无望,全家人寄居在一只小船上,沿着洞庭湖向南漂泊。,写作背景,登岳阳楼,昔闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南坼,乾坤日夜浮。亲朋无一字,老病有孤舟。戎马关山北,凭轩涕泗流。,译文:昔日就听说洞庭湖波澜壮阔,今日如愿终于登上岳阳楼。浩瀚的湖水把吴楚两地撕裂,日月不分昼夜地在湖中沉浮。亲朋好友

20、们音信全无,我年老多病,乘孤舟四处漂流。北方边关战事又起,我倚窗远望泪流满面。,首:引题颔:写景颈:个人景况尾:国事艰难,广阔胸襟,登岳阳楼,交代背景,宽阔广大,凄凉落寞,吴楚东南坼,乾坤日夜浮。,颔联写景,哪两个字用得好?,颔联给读者勾勒出一幅波澜壮阔、气象万千的画面。 “坼”“浮”两个字炼得好:广袤数千里的吴、楚两地就因为有了这个湖,一分为二,这气势何等磅礴!而日、月、星辰仿佛都飘浮在这湖水上面,缓缓行进,这景象又何等宏丽!庄子说过:“水之积也不厚,则其负大舟也无力。”(庄子逍遥游)洞庭湖能负载日、月、星辰,则湖水之丰厚简直到了惊人的程度!只用了十个字,就把洞庭湖水势浩瀚无边无际的巨大形象

21、逼真地描画出来了。意境是十分宽阔宏伟的。同时此句也写出了诗人博大的胸襟。,望洞庭湖赠张丞相 孟浩然八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。,比较孟浩然和杜甫对洞庭湖的描写,吴楚东南坼,乾坤日夜浮。,两者都是对洞庭湖的广阔景象的赞美俱是神来之笔。孟诗写出了洞庭湖的广阔的水势和恢宏的气势。杜写出了广阔无垠的洞庭湖浩浩荡荡、一望无际的壮观景象。 从诗人个人情感来看,孟只写出了个人沉浮和一己得失,诗的结句表达了渴望得到援引。杜比孟句更显开阔、博大,不仅写出了洞庭湖的壮观景象,诗的结句写出了诗人博大的胸襟。,亲朋无一字,老病有孤舟。颈联表现了作者怎样的处境和感受?,这两句诗转而写自己之凄苦情状。这十字可谓字字辛酸;亲朋绝少而音讯难通;年老体衰而又病魔缠身;生活艰难,唯有一叶小舟顺流漂泊,前途渺茫,何处安身!面对洞庭湖的汪洋浩渺,更加重了诗人身世的孤危感。凸显其落寞、困顿潦倒之状,令人凄然。,作者最后“凭轩涕泗流”包含了哪些情感?,1.诗人对自身凄苦处境的感慨:亲朋杳无音信,自己年迈多病,四处漂泊2.深沉的忧国忧民之情:国家战乱不断,百姓民不聊生年老多病,国难家愁,壮志难酬,怎不叫人悲从中来,怆然涕下。,

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