2015年阳坡塔学校教师技能比武之说课,欢迎各位领导及职教同仁批评指导,分式方程的实际应用说课稿,说课流程图,内容九年义务教育人教版八年级上册第十五章第三节的内容,作用分式的基本性质、等式的基本性质等基础知识的升华,地位今后学习一元二次方程和函数的重要基础。,分式方程第三课时分式方程的实际应用,分式方程的实际应用中所涉及的问题情境全部来源于实际生活提高了学生的应用意识有着承上启下、贯穿始终的作用。,因材施教,情感目标会学乐学善学,知识目标1、能将生活语言转化为数学语言2、能将实际问题中的相等关系用分式方程表示,能力目标问题情境建立模型解释应用拓展,目标,引导探究式,表格法,情境法,说教法,融合,说学法,体验探究,总结反思,自主学习,注重培养三种能力,我学会,我我会乐学学,教 学 环 节,分层作业,故事情境,探究新知,巩固提升,回眸课堂,1、解题方法2、解题依据3、解题注意事项,当堂测试,八年级学生去距学校1500米的中钢蔬菜大棚参观，一部分同学步行先走，过了20分后其余同学骑自行车出发，结果他们同时到达。已知骑自行车速度是步行速度的2倍。求步行同学的速度？,当堂检测,分层作业,、,板,书,设,计,教,学,反,思,课堂高效率,激、导,玩中学,学中玩,合作交流中学,学后交流合作,探、放,以学生为主体,思维性很强的学科,分层教学,感谢各位的聆听，谢谢！,
