1、比,例2 按比例分配,2、六（2）班一共有48人，女生与 男生的人数比是5:7。男生、女生 各有多少人呢？,温故知新,1、“元旦”快到了，学校买来300本图书平均 分给六个年级的同学们，每个年级可以分到多 少本图书？,什么是“平均分”？怎么列式计算？,3006=50(本),女生与男生的人数比是57。,从这句话中，你得到了哪些信息？,温故知新,能用“平均分”的方法列式482=24（人），得出男女生都是24人吗？,2、六（2）班一共有48人，女生与男生的人数比是5:7。男生、女生各有多少人呢？,女生与男生的人数比是5:7。,从这句话中，你得到了哪些信息？,（1）男生人数占（ ）份，女生人数占（ ）
2、份， 全班共有（ ）份。（2）男生是女生的（ ），女生是男生的（ ）。（3）男生占全班的（ ），女生占全班的（ ）。,7,5,12,你会用什么方法把男女生人数分开？,小组合作，说说你的方法,2、六（2）班一共有48人，女生与男生的人数比是5:7。男生、女生各有多少人呢？,（1）48(5+7)4（人） 女生：4520（人）男生：4728（人）,先求出一份的数量，再算几份的数量。,先求出男生、女生各占总人数的几分之几。,（2）女生：48 20（人）男生：48 28（人）,交流展示,这种分法与平均分不同，是按几种量所占的比分配的，叫按比例分配。,学习目标,1、在探索过程中体会“按比例分配”问题的特征
3、，能运用“按比例分配”的知识解决生活中的实际问题。 2、能灵活应用所学知识解决问题，提高分析问题、解决问题的能力，感受解决问题方法的多样性。,1. 什么是稀释液？什么是浓缩液？,2. 12的稀释液怎么配制呢?,例2： 这是某种清洁剂浓缩液的稀释瓶，瓶子上标明的比表示浓缩液和水的体积之比。按照这些比，可以配制出不同浓度的稀释液。,1. 500mL是配好的稀释液的体积，14表示什么？,2. 要解决的问题是什么？,根据信息画出线段图；说一说线段图所表示的意思。,方法一： 总份数：415 每份是：5005100（mL） 浓缩液有：1001100（mL） 水有：1004400（mL）,如何检验解答是否正
4、确呢？,需要检验： （1）浓缩液水500mL （2）浓缩液水14,方法一： 总份数：415 每份是：5005100（mL） 浓缩液有：1001100（mL） 水有：1004400（mL）,方法二： 总份数：415 浓缩液有：500 100（mL） 水有：100 400（mL）,两种方法有什么相同和不同之处？,练习十二,1. 某妇产科医院上月新生婴儿303名，男女婴儿人数之比是5150。上月新生男女婴儿各有多少人？,答：上月新生男婴儿有153人，女婴儿有150人。,方法一： 5150101 3031013（人） 351153（人） 350150（人）,方法一： 9110 2001020（mL） 20120（mL） 209180（mL）,2、,4. 学校把栽70棵树的任务，按照六年级三个班的人数分配给各班。一班46人，二班44人，三班50人。三个班各应栽树多少棵？,方法一： 464450 232225 23222570 70701（棵） 一班：12323（棵） 二班：12222（棵） 三班：12525（棵）,方法四： 464450140（人） 140702（人） 一班：46223（棵） 二班：44222（棵） 三班：50225（棵）,6、,7、,
