1、第一节 天气和气候,第四章 世界的气候,教学目标 1.掌握天气和气候及其特点。 2.熟悉天气预报的内容和常用天气符号。 3.了解空气质量日报,自主学习,1.什么是天气？天气是怎样描述的？ 2.什么是气候？气候是怎样描述的？ 3.天气与气候区别是什么？ 4.怎样读卫星云图？ 5.什么是天气预报？常用的天气符号各是什么 6.“空气质量日报”报告的项目有哪几项？ 7.污染指数与空气质量级别和空气质量状况呈何种关系？,天气成为人们日常谈论的话题：,今天天气真不错！,什么天气？,沙尘暴来了，快跑！,冰雕？,雪灾！,什么天气？,什么天气？,什么天气？,天气是指某个地方距离地表较近的大气层在短时间内的具体状
2、态（指一个地方短时间里大气状况）特点是多变。 对天气状况我们可以这样描述：晴，雨，气温高，气温低，风力大，风力小等等,天气（Weather）,气候：反映一个地方多年天气的平均状况，具有相对稳定性。用气温和降水描述，时间跨度大约为一年。,如在中国，东部地区月较为闷热；北方地区月和月多严寒天气；西北地区气候干燥，昼夜气温变化剧烈等等反映了什么？,天气与气候的区别：,天气（Weather）：,气候（Climate）：,多变,稳定,活动： 下列词语中哪些描述的是天气，哪些描述的是气候？ 风和日丽 （ ） 暴风骤雨 （ ） 四季如春 （ ） 阴转多云 （ ） 冬季温和多雨 （ ） 夏季凉爽，冬季寒冷（
3、）,天气,天气,天气,气候,气候,气候,看下面哪些是描述天气或气候的词语,风和日丽 终年炎热 暴风骤雨 四季如春 阴转多云 雨过天晴 雷电交加,气象卫星,收集天气信息，拍摄气象云图。,绿色表示陆地,白色表示云区或雨区白色越浓，表明(云层越厚), (降雨)越大; 绿色地区表明天气（晴）；黄色代表（沙尘暴）,蓝色表示海洋,卫星云图的识别,城市天气预报图,乌鲁木齐,台北,1622C,-8 -2C,广州,1722 C,上海,1419 C,210 C,北京,长春,-11 -6 C,武汉,1318 C,重庆,1218 C,2026 C,海口,郑州,413 C,311 C,兰州,拉萨,210 C,天气预报是
4、气象工作者通过对天气资料的分析，发布的将要出现的天气状况，主要包括气温（最高和最低），阴天或晴天，降水的可能性，降水的强度，风力的大小，空气的能见度等等,天 气 预 报,大雨,冷,暖,区分晴天、多云和阴天的天气符号,晴,阴,多云,区分小雨,中雨,大雨,暴雨,雷阵雨的天气符号 |,小雨,中雨,大雨,暴雨,雷阵雨,区分小雪,中雪,大雪,雨夹雪的天气符号,小雪,中雪,大雪,雨夹雪,认识一下其它符号,雾,冰雹,霜冻,S,其它符号,浮尘,扬尘,沙尘暴,强沙尘暴,风向,风力,风吹的来方向,风的强弱,风杆,风尾,每一道风 尾代表 风力2级,北风5级,风向,风力,风的来向,风的强弱,812级用风旗表示,11级风,北,南,东,西,东北,东南,西北,西南,6级风,2. 空气质量与健康,大气环境质量,1.空气污染指数反映空气被污染的程度，指数越大，空气污染越严重。 2.计算空气污染指数的项目：可吸入颗粒物或总悬浮颗粒物、氮氧化物，二氧化硫。,课堂总结,这节课我们学习了有关天气和气候的内容 主要有三个重点知识,一是如何阅读卫星云图, 二是认识常用的天气符号和简易天气预报图 的判读，三是了解天气和气候的区别。,
