冀教版小学三年级 科学 王烨,认识空气,学习目标：,能用感官感知并描述空气的特点，能具体说出空气的基本性质 能用实验证明空气占据空间的猜想 能感受到与小组同学共同设计实验方案的乐趣,猜猜看,奇妙奇妙真奇妙， 看不见来摸不着， 无孔不入变化多， 动物植物都需要。空气,空气在哪？,1、提出问题：空气在哪？ 2、作出假设 3、设计实验,土壤,粉笔,玻璃管,塑料袋,扇子,4、探究实验,5、得出结论： 空气无处不在,空气的性质,我们的生活离不开 同样离不开的还有,空气 水,水的特征没有颜色、没有气味、没有味道、没有固定的形状、透明的液体。空气的特征,？,？,颜色 气味 味道 形状 透明 状态水：空气：,没有颜色,没有气味,没有味道,没有 固定形状,透明,液体,气体,透明,没有 固定形状,没有味道,没有气味,没有颜色,用以上知识，我们来描述一下空气吧！,空气是没有颜色、没有气味、没有味道、透明、能流动、有质量的气体。,谢谢大家 再见,
