命题的指导思想,坚持一个理念体现四项原则落实六条策略,一个理念,倡简、求实、务本、有度,四项原则,基础性原则识字写字是根综合性原则打通壁垒、知能转化、有生命指导性原则参考、借鉴、引领（面试）激励性原则宁浅勿深,六条策略,围绕目标-紧扣课程标准规定的阶段性目标和分册教材的具体目标来命题，确保试卷的达标水平测试的性质。,突出重点-按照分册教材的重点来命题，试卷所考查的应该是那些最基本的，最重要的，对学生今后的学习与发展最有用的内容。读好书、写好字,结构简约-简化头绪，减少题量，不搞繁琐化，不出哈答卷，不玩文字游戏。,题型简明-命题的语言要规范，晓畅，让学生一看就明；题目的形式要平实、清晰，对解题没有不必要的人为干扰，做到简简单单，清清爽爽，实实在在。,口笔结合-既有书面测试的内容，又有朗读、背诵、口语交际等口头测试的安排。抽查、学生,等级记分-测试的结果通过分数转化为“优秀”“良好”“及格”“努力（加油）”这四个等第予以表示。设“努力” 是为了鼓励那些学困生认真准备后另行复试。,
