1、我们能为地球做什么,大沥镇沙溪小学,地球给了我们生命，我们给了地球什么？,全球变暖、生物减少、酸雨、森林锐减、大气和水的污染,我们的生活与环境,我们的生活与环境,我们的生活与环境,我们的生活与环境,我们的生活与环境,我们的生活与环境,无论是过去、现在、未来，还是家庭、国家、世界，环境永远是我们的朋友，善待朋友，就是善待我们自己。,那么，我们能为地球做些什么？能为环境做点什么呢？,活动一 我们的生活与环境,1、我们每天用水洗脸、刷牙；用电照明、做饭；吃饭用到筷子；学习中用纸张、铅笔等，对这些资源的消耗，同学们课前调查了自己家庭中的消耗情况，请同学们把调查结果在小组内进行统计，然后请小组长计算一个
2、平均值，大家计算一下10万个家庭，一个月要消耗多少资源呢？2、从统计的结果中，你能发现什么？,3、我们各小队通过调查研究，了解到资源消耗会对环境产生巨大的影响，请各小队交流自己的研究成果。护绿小队：环保小队：节水小队：阳光小队：节能小队：绿色小队：,(1)如塑料袋、塑料包装、快餐饭盒、塑料杯瓶等等 难以分解, 破坏土质, 使植物生长减少30%； 填埋后可能污染地下水； 焚烧会产生有害气体。 (2)电池：如钮扣电池、充电电池、干电池； 钮扣电池含有有毒重金属汞；充电电池含有有害重金属镉； 干电池含汞、铅和酸碱类物质等对环境有害的物质。所以特别是不要乱扔废电池，因为一节废电池中所含的重金属，如果流
3、到清洁的水中，它造成的污染是非常厉害的。 (3)剩餐：如与垃圾或快餐盒倒在一起的剩饭，大量滋生蚊蝇； (4)促使垃圾中的细菌大量繁殖, 产生有毒气体和沼气, 引起垃圾爆炸。 (5)有孩子喝了污染的井水，头发掉光了 ，小小的纪已经秃了顶。(6)酸雨：工业生产的排放物中，含有大量的酸性物质，如硫酸、硝酸、盐酸等，这些物质融入云层，随着雨、雪、雹、雾降到地面，形成酸雨。酸雨会使建筑物受到腐蚀，使植物受到损害，使水源受到污染，具有很大的 破坏性。,由于滥伐森林、滥垦草地，水土流失日益严重，荒漠化不断扩大，使得地球上的绿色越来越少。我们要从自己的生活实际出发，通过减少森林资源的消耗、积极参与建设美好环境
4、的行动等措施，留住地球的绿色。,活动二 留住大自然的绿色,我们能为地球做什么,在古巴比伦时期，有一个强大的国家，国土上有大片的草原和森林。人们生活在地肥水美、鸟语花香的环境中，过着幸福的生活。国王下令：每砍一棵树，都要栽下新的树苗!有一天，王子在树林里玩耍，不小心损坏了一株小树苗。国王知道后，狠狠地处罚了王子，王子很不服气。王子当上国王后，下令砍下所有的树木，为他建造高大华丽的宫殿，让全世界都知道他至高无上的尊严!于是一片片森林被毁坏，国王的宫殿建成了。那宏大的规模，华丽的装饰在当时是独一无二的，他陶醉在豪华的生活中。可万万没想到，由于森林被破坏，引来了风沙，造成了大量的水土流失。这片美丽的土
5、地，终于被风沙吞没，变成了一片大沙漠，这个强大的国家从地球上永远地消失了。,森林与风沙,活动二、留住大自然的绿色,我们能为地球做什么,活动一、我们的生活环境,活动二、留住大自然的绿色,我们能为地球做什么,绿色文明，绿色校园,活动二、留住大自然的绿色,同学们也都搜集了我国水土流失、荒漠化的图片，对留住大自然的绿色有独特的见解，有请我们的小主持人上场现场采访。,1、你知道人类的哪些行为会造成水土流失和荒漠化吗？如何减少和避免这些行为？2、作为消费者的你们，如何在生活中保护地球的绿色？,1、造成荒漠的原因很多，主要是气候等自然原因，如全球变暖、北半球日益严重的干旱半干旱化趋势等。但是人类活动，也是不
6、可忽视的重要原因。如对大自然的过度开发、无限制放牧、滥砍伐森林、过度开垦草地破坏森林植被等，从而不断加大土地的负载，形成土地荒漠化。 2、 不焚烧秸杆；减卡救树；不在野外烧荒不乱采摘、食用野菜；不鼓励制作、购买动植物标本；在室内、院内养花种草在房前屋后栽树；保护森林不受破坏，不放火焚烧树木；拒绝使用一次性筷子，不踩蹋植物。,3、除此之外，你还能采取哪些积极措施，为绿化祖国河山贡献自己的力量？,1多种树、草等植物；2要爱护花草树木，不破坏城市绿化，并且积极参加绿化植树活动；3不乱占耕地；4 认识国家重点保护动植物，如银杏、水杉等；5利用每一个绿色纪念日宣传环境意识；6认识草原危机；7认识荒漠化，
7、在草原上种植绿色植物，如白杨树、仙人掌、等耐旱植物，把沙漠变成绿洲；8保护森林不受破坏；9在高楼上种植花草蔬菜等绿色植物；10、空中花园，楼房顶上栽花,4、我们小学生能做到的是？,爱惜文具，充分利用我们的书本，节约纸就等于保护了净化空气的森林资源；保护绿色，保护校园和周围的绿色植物，在庭院、阳台、学校的花坛里多种花草，爱护小树苗；不随意焚烧垃圾，因为很多垃圾焚烧时会产生有毒气体，污染空气：向父母宣传，购买节能型家用电器，用电少，对空气的污染也少；倡导步行，骑自行车；必须坐车时，尽量乘坐公交车。拒绝使用一次性筷子,一次性筷子的危害：,随意丢弃，影响环境卫生并且易造成第二次污染。砍伐树木，影响造林
8、，减少氧气，造成水土流失，严重时会引发洪水。浪费木材。日本的资源比较缺乏，但森林覆盖率达67%，可从来舍不得乱砍树木，而所需的卫生筷基本上从中国廉价进口，用完后的卫生筷再回收利用作为造纸的好原料，也不会造成资源的浪费。而我国森林覆盖率只有20%，却还在大量砍伐树木，造成资源的严重浪费。不卫生。因为在生产和运输过程中筷子没有封口，灰尘等一些杂物通过风很容易进入筷子里，而且好多生产厂家不消毒，等等，造成许多不良后果。,5、在保护环境的活动中，我们国家采取了大型生态环境保护活动保护母亲河行动有那几个项目？,（1）保护母亲河工程（2）保护母亲河行动（3）保护母亲河基金,6、具体到我们的实际行动应该如何
9、保护我们周围的小河、水库？,在保护母亲河的同时，我们也要节约用水，打造节水型社会，全国人民都在积极行动。我们的环保小队也行动了起来，在挨家挨户的调查宣传呢。有请小记者上场：现场采访我们的各环保小队,我们能为地球做什么,活动三、打造节水型社会,我们能为地球做什么,有资料显示，中国的人均淡水资源拥有量仅为世界平均水平的四分之一。多年以来，中国很多地区的水资源短缺，水污染甚至洪涝灾害问题日益突出，已成为制约经济发展的瓶颈，并影响到公众健康和生活水平。当前影响全国大部分地区的旱情，不仅充分反映水资源的重要性，也表明了中国是一个缺水严重的国家。干旱也更进一步提醒人们要重视节约用水。,我们能为地球做什么,
10、绿色文明，绿色校园,活动三、打造节水型社会,小故事：一名大城市的小学生来到陕北，他向一位老爷爷要一盆水。老爷爷问：“你要水干什么？”小学生说：“洗脸。” 老爷爷生气地说：“啥？这么好的水用来洗脸？你这一盆水够俺吃好几天的！”,这是水资源向我们发出的警报！面对水资源的警报，根据党和政府的号令，全国人民都在积极行动，其中的中水回用工程迅速建立了起来。请看小资料。,小资料：中水,中水回用系统是指民用建筑物或居住小区内使用后的各种排水如生活排水、冷却水及雨水等经过适当处理后回用于建筑物或居住小区内，作为杂用水的供水系统。杂用水主要用来冲洗便器、冲洗汽车、绿化和洗洒道路。设置中水回用既可以有效地利用和节
11、约有限的、宝贵地淡水资源，又可以减少污、废水排放量，减少水环境地污染，还可以缓解城市下水道道的超负荷现象。具有明显地社会效益、环境效益和经济效益。,我国的水资源总量在世界上并不少，但人均占有量却只有世界人均占有量的四分之一，是全球少数几个贫水国家之一。 据调查显示，现在水污染30来自工厂和企业的排水，70来自家庭生活排水。其他国家都采用了各种节水措施：,现在许多国家的非饮用水，如厕所冲洗、园林和农田浇灌、道路保洁、洗车、城市喷泉、冷却设备补充用水等，都大量使用中水。而我国现在大部分水仅使用一次便排入江河，只有很少一部分废水得到了再利用。,记者：1、请问环保小队：你们组调查人们的哪些节水意识和行
12、为？ 2、请问护绿小队：面对缺水的现实，你周围的人的节水意识和行为是怎样的呢？,（1）我用多少水就交多少水费，这是我自己的事，别人管不着。（2）用鱼缸里换出的水浇花，用洗完衣服的水冲洗厕所，但就是不愿意更换价格相对贵一些的水龙头。 （3）最不能容忍停水，但觉得节水主要是节约公共场所用水。（4）不知道水费多少钱一吨，反正付得起。（5）节约用水是每个公民的责任，节约用水不会影响生活质量。,3、记者也可以就浪费（或节约）水的具体情况展开调查。（1）家里洗米的时候一般淘几遍？每淘一遍要多少水？淘米水最后去哪儿了？淘米水还可以用来做什么？（2）家里或学校的水龙头有没有漏水的现象？如果漏，用杯子量一下，一
13、个小时会漏多少水？一天呢？推测一个月、一年会漏多少水。当在公共场所，发现水管漏水或水龙头滴水，你会怎么做？（3）你们家是否安装了节水龙头或其他节水装置？,我们能为地球做什么,作为小学生，我们应该做到：注意水龙头，避免漏损：水龙头随开随关，在学校、家里、公共场合看见水龙头没有关好，要及时关紧；节约水资源，家里用过的淘米、洗菜水可以用来浇花；洗衣服的水可以用来拖地、冲厕所；洗脸水可以用来洗脚，然后再冲厕所；要从自己做起，不和别人一起破坏水资源；从家庭做起，让家人了解到破坏水资源的危险，让他们也不破坏水资源；还要让别人跟你一样保护水资源，让家长在工作单位上也节约用水，不要以为公家的水就可以浪费了；如
14、果见到有人故意破坏水源，应勇敢的向他劝说；,一、淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药；二、洗衣水洗拖帕、帚地板、再冲厕所。第二道清洗衣物的洗衣水擦门窗及家具、洗鞋袜等； 三、大、小便后冲洗厕所，尽量不开大水管冲洗，而充分利用使用过的“脏水”；四、夏天给室内外地面洒水降温，尽量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水； 五、自行车、家用小轿车清洁时，不用水冲，改用湿布擦，太脏的地方，也宜用洗衣物过后的余水冲洗； 六、冲厕所：如果您使用节水型设备，每次可节水4一5kg； 七、家庭浇花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等； 八、家庭洗涤手巾、小对象、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜
15、开水龙头放水冲洗； 九、洗地板：用拖把擦洗，可比用水龙头冲洗每次每户可节水200kg以上； 十、水龙头使用时间长有漏水现象，可用橡胶盖剪一个与原来一样的垫圈放进去，可以保证滴水不漏； 十二、洗菜：一盆一盆地洗，不要开着水龙头冲。 十三、淋浴时关掉龙头擦香皂 。十四、手洗衣服：用洗衣盆洗衣服比开着水龙头节省水。,教师小结：,节约用水，刻不容缓，这是利国利民利后代的大事。让我们从小做起，从现在做起，学会在生活中节约利用资源、减少资源浪费。保护环境，就是善待我们自己。,评比材料准备：1、简述自身家庭如何进行节能环保的，写一篇300字左右的报告。2、拍摄家庭生活照片或家庭生活中有关节能环保的视频资料（
16、发送至邮箱 ），3、有实物展示更佳。,节能环保家庭评比,（点击图片播放动画）,废物的回收再利用有什么好处？生活垃圾中有哪些是可以再利用的？,活动四 减少垃圾污染,（动画：废品的价值）,（点击图片播放大图）,如何减少垃圾污染？你为减少垃圾污染做了些什么？你今后打算怎样做？,活动四 减少垃圾污染,（图片：减少垃圾污染）,我们能做到的：,充分利用家里的剩蔬菜，做炒饭等，减少浪费；纸是用木材做原料的，所以我们应该珍惜用纸，用广告或者宣传单的背面做记录纸，尽量不用一次性纸制品；买东西时拒绝多余的包装：吃剩的菜不要用保鲜纸，把它装到有盖的容器里；尽可能买玻璃瓶装的饮料；买方便面时，不要买碗装的，买袋装的；不用超市、菜场的塑料袋，自己拿袋子去；把啤酒瓶、牛奶瓶送到店里，把易拉罐打扁，送去再回收利用；不要乱扔垃圾，把它们扔进垃圾箱里；焚烧一些塑料、工业废料会产生有害气体，严禁焚烧；用电池时，用充电式电池。,环保公约培养绿色情感，爱护花草树木。言行举止文明，崇尚勤俭节约。爱护环境卫生，创建绿色氛围。节水节电光荣，废旧品资源化。学习环保知识，积极宣传环保。争做环保明星，建设绿色家园。提高环保素质，增强生活品位。提倡绿色消费，追求现代文明。,破坏环境，祸及千古保护环境，功盖千秋！,谢谢，再见！,
