1、祖国在我心间教学目标：1通过理解课文内容，培养学生从小树立维护祖国利益的意识。2能正确理解“昂首” 、 “辽阔”和“祖国时时在我心间”的意思。3能正确地朗读课文，学会抓关键的字、词。教学重点： 学生在地球仪上找到中国和北京。教学难点： 在地球仪上找到自己的家乡，让学生了解“祖国时时在我心间”这一句话的含义。教学过程：一、激趣导入：1、今天，老师给大家带来了位客人，它的名字叫地球仪。2、地球仪摆在眼前，此时你最想找到哪里？抽生上台找“中国”。3、有个小朋友和你们一样很快地在地球仪上找到了自己的祖国，知道这是为什么吗？4、对，我听这个小朋友是这么回答的：出示课题，齐读。二、初读课文，整体感知：1、
2、只有轻声读课文，读准字音，读通句子，遇到不认识的字用自己喜欢的识字方法解决。2、你们都用了哪些识字方法呢？3、课文有几句？抽生分段读课文，纠正字音。4、我究竟在地球仪上找到了哪些地方呢？一起来读读课文。三、品读课文，理解内容：（一）学习第一句：1、我第一眼找到了哪儿？用课文中的话回答。出示地球仪，再次抽生上台找到“中国” ，你仔细看看，发现中国的版图像什么？2、出示中国地图，你们看，咱们祖国的版图真像一只“金鸡” 。3、齐读第一句，这一句中你最喜欢哪个词？4、 “昂首”什么意思？做动作体会。5、把“昂首”的感觉带到句中读一读。6、女生读男生读全班读。（二）学习第二句：1、我第二眼又找到了哪儿？
3、抽生读第二句。2、在地图上找到“北京” ，知道为什么用红色的星点表示吗？3、北京是我们的首都，这次的奥运会在北京召开，让全世界的人都更了解和热爱北京这座美丽的大都市。这么大的一座城市在我们的地图上看去是那么的小，这让我们不得不说“祖国真大！”4、你从文中的哪个词也能感到祖国很大？5、你能用“辽阔”说说话吗？6、看地图，我们中国有 600 万个这么大，我们中国的面积有960 万平方公里，如果让我们步行，一辈子也走不完。7、在地图上将中国和周边的印度、日本、韩国等国家做对比。8、把“辽阔”带进句中读一读。（三）学习第三句：1、我第三眼又找到了哪儿？读地 2 三句。2、 “故乡”就是我们平时说的自己的“家乡” ，谁想上台来找到小作者的家乡？再找“台湾” ，理解“隔海相望” 。（四）学习第四句：1、为什么我的眼力这么好呢？2、这句话你读懂了什么？3、联系前文流动的画理解爱祖国。4、我们班的孩子都爱祖国、爱家乡，你们想到地图上来找找自己的家乡吗？（五）感情朗读全文。板书设计：第一眼 中国第二眼 北京 祖国在我心间第三眼 福建 台湾
