1、论语十二章,学习目标,1、了解孔子及论语的相关知识 2、掌握重点词语及一些文言句式，能用现代汉语翻译课文,孔子（公元前551-公元前479），名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬（zu）邑（现山东曲阜）人，春秋末期的思想家、教育家、政治家，儒家学派的创始人，被誉为“万世师表”、“千古圣人”，被联合国教科文组织评为“世界十大文化名人”之首。相传他有弟子三千，贤者七十二人。与弟子周游列国十四年，晚年修订六经，即诗书礼乐易春秋。,1、孔子,2、孔子思想,（1）政治思想 孔子创立了以“仁”（即仁爱、爱人）为核心的道德学说，政治上主张“仁政”（ “仁者爱人”、“克己复礼”。）他自己也是一个很善良的人，富有同情心
2、，乐于助人，待人真诚、宽厚。“己所不欲，勿施于人”、“君子成人之美，不成人之恶” ，都是他的做人准则。,（2）教育思想 重视教育的作用，提倡“有教无类”“因材施教”，并有“学而不厌，诲人不倦”的精神。,论语儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。是记录孔子及其弟子言行的一部语录体著作，共20篇。内容包括孔子的政治主张、伦理思想、道德观念、教学原则和学习方法等。论语是语录体散文，文字简约质朴，它是研究孔子思想的主要依据。 南宋时，朱熹将其与大学中庸孟子合称为“四书”。,3、论语,论语 说 愠 传 三省 逾矩 罔 殆 箪食 知之者不如好之者诲人不倦 曲肱 笃志 哉,di,hu,jun,d
3、,zi,ln,yu,yn,wng,gng,xng,chun,y j,dn,ho,4、字音字形,第一次先学后教,1、注意生字的注音 2、注意朗读的节奏,听范读并完成下列任务,朗读节奏,1、子曰：“学/而时习之，不亦/说乎？有朋/自远方来，不亦/乐乎？人不知/而不愠，不亦/君子乎？” 2、曾子曰：“吾日/三省吾身：为人谋/而不忠乎？与朋友交/而不信乎？传/不习乎？”,3、子曰：“吾十有五/而志于学，三十/而立，四十/而不惑，五十/而知天命，六十/而耳顺，七十/而从心所欲，不逾矩。” 4、子曰：“温故/而知新，可以/为师矣。” 5、子曰：“学而不思/则罔，思而不学/则殆。”,6、子曰：“ 贤哉，回也
4、！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人/不堪其忧，回也/不改其乐。贤哉，回也！” 7、子曰：“知之者/不如好之者，好之者/不如乐之者。” 8、子曰：“饭疏食/饮水，曲肱/而枕之，乐/亦在/其中矣。不义/而/富且贵，于我/如浮云。”,9、子曰：“三人行，必有/我师焉。择其善者/而从之，其不善者/而改之。” 10、子在川上曰：“逝者/如斯夫，不舍/昼夜。” 11、子曰：“三军/可夺帅也，匹夫/不可夺志也。” 12、子夏曰：“博学/而笃志，切问/而近思，仁在其中矣”,第二次先学后教,1、正确译注句子,译注方法：小组讨论，每组四章（第一大组：14章；第二大组：58章；第三大组：912章）,子曰：“学 而 时 习
5、 之，不 亦 说 乎 ？有朋 自远方来，不 亦 乐 乎？人不知而 不 愠，不亦 君 子 乎 ？ ”,按时,先生，指孔子,“悦”的古字，愉快,生气，恼怒,指有才德的人,代指学习的内容,了解,孔子说：“学习了（知识），然后按一定的时间去温习，不也很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是也很快乐吗？别人不了解（我），（我）却不生气，不也是有才德的人吗？,志同道合的人,复习， 温习,固定句式:“不亦乎？”译作“不也是吗？”,表顺接，然后,表转折，却,也、也是,曾子曰：“吾 日 三 省 吾 身：为人谋 而不忠乎？与朋友交 而不 信 乎？传不 习 乎？”,我,泛指多次,自己,诚信,复习,曾子说：“我每天多次
6、反省自己：替别人办事是不是尽心竭力呢？与朋友交往是不是诚实呢？老师传授的知识是不是复习过呢？”,每日,反省,谋划,竭尽自己的心力,子曰：“吾十有五 而 志于学，三十 而立，四十而不 惑，五十 而知 天命，六十 而耳顺，七十 而从心所欲，不逾 矩。”,同“又”,表顺承，就,迷惑、疑惑,立身，指有所成就,上天旳意旨,越过,法度,我十五岁开始立志学习，三十岁能有所成就，四十岁遇事能不迷惑，五十岁了解并顺应了自然规律，六十岁对各种言论能明辨是非，到七十岁才可以随心所欲，又不会超过法度。,能听得见不同的意见,子曰:“温 故 而 知新, 可 以 为 师矣.”,做,成为,得到新的理解和体会,悟出新的道理,旧
7、的（学过的）知识,温习,可以,凭借,表承接，就,孔子说：“温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，可以凭借这一点成为老师。”,表转折，却,迷惑，感到迷茫而无所适从,表转折，却,疑惑,孔子说：“只学习却不思考，便会迷惑而无所适从。只空想却不学习，就会有疑惑。”,子曰：“学 而 不思 则 罔，思而不学则殆。”,品质高尚,能忍受,乐趣,孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一箪饭，一瓢水，住在简陋的小屋里，别人都忍受不了这种清苦，颜回却不改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！”,古代盛饭用的圆形竹器，相当于现在的碗,子曰：“ 贤 哉，回也！一 箪 食，一瓢饮，在陋巷，人 不堪其忧，回也 不改其 乐。
8、贤哉，回也！”,子曰：“知 之 者 不如 好之 者，好之者 不如乐之者。”,代词，学问和事业,的人,喜爱、爱好,以为快乐，名词的意动用法,孔子说：“对于学习，了解怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐的人。”,子曰：“饭 疏 食 ，饮 水， 曲 肱 而 枕之，乐 亦在 其中矣。不义 而 富且贵，于我 如浮云。”,吃饭 名词作动词,粗粮,冷水,弯着胳膊,表顺承,乐趣,正当手段,对于,孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。”,子曰：“三 人行，必 有 我师 焉。择 其善者 而 从之，其不善者
9、而改之。”,几个,在其中,表顺承,跟从、学习,走路,一定,选择,好的方面，优点,孔子说：“几个人一起走路，其中必定有可以作我的老师的人。我选择他的优点向他学习，看到他不好的地方就作为借鉴，改掉自己的缺点。”,子在 川 上曰：“逝 者如 斯 夫，不舍 昼夜。”,河、河流,流逝,这,舍弃,孔子在河边感叹道：“一去不复返的时光就像这河水一样，日夜不停。”,子曰：“三军 可夺帅也，匹夫 不可夺志也。”,军队,泛指平民百姓,孔子说：“军队的主帅可以改变，普通人的志气却不可改变。”,子夏曰：“博学 而 笃志，切 问 而 近思，仁 在其中矣”,广泛,表并列,坚守,恳切,仁德,表并列,子夏说：“广泛地学习，坚
10、守自己的志向，遇不明白的事情能恳切地发问求教，多考虑当前的问题，仁德就在其中了。”,当堂训练,基础训练语言积累第3、4题,论语十二章,1、学习语录体散文语言简练的特点。 2、掌握其中的学习方法和态度，并联系自己的生活体验，端正学习态度，改良学习方法，提高自身修养。,学习目标,第一次先学后教,1、小组讨论并归纳文中的成语。,不亦乐乎 三省吾身 三十而立 温故知新 不舍昼夜 三人行，必有我师 择善而从 逝者如斯 匹夫不可夺其志,第二次先学后教,1、小组讨论并归纳，阐述学习方法的是哪几章？,1、学而时习之，不亦说乎？（第一章）2、温故而知新，可以为师矣。（第四章）3、学而不思则罔，思而不学则殆。（第五章） 4、博学而笃志，切问而近思（第十二章）,学习方法,2、小组讨论并归纳，阐述学习态度的是哪几章？,1、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（第七章）2、三人行，必有我师焉。择其善者而从之， 其不善者而改之。（第九章）3、逝者如斯夫，不舍昼夜。（第十章）,学习态度,3、小组讨论并归纳，阐述修身做人的是哪几章？,1、人不知而不愠，不亦君子乎（第一章）2、吾日三省吾身（第二章）3、吾十有五而志于学不逾矩（第三章）4、人不堪其忧，回也不改其乐（第六章）5、不义而富且贵，于我如浮云（第八章）6、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也（第十一章）,修身做人,当堂训练,背诵并默写,
