1、,北京师范大学出版社 四年级 | 上册,北京师范大学出版社 四年级 | 上册,今天，我们要踏上这条寻访过去的道路，一起去了解一下我们世世代代居住的家乡，它的名称究竟是如何得来的？,北京师范大学出版社 四年级 | 上册,家乡的名称，有的根据地理位置而得名，有的是由于此地的著名人物而得名，还有的是来自于一些美丽的传说。,北京师范大学出版社 四年级 | 上册,自由阅读书本第4445页的照片和文字。思考：我们的家乡有什么美丽的故事或传说？,“五羊城”之名与美丽的五羊传说有关,北京师范大学出版社 四年级 | 上册,小组交流讨论。评出一个大家熟悉的地名来历，小组成员一起补充完善，选出一名播报员。,北京师范
2、大学出版社 四年级 | 上册,除了地名外，家乡还有很多可以反映过去的历史事物，如古庙，古井，古树等。,北京师范大学出版社 四年级 | 上册,古井,北京师范大学出版社 四年级 | 上册,古树,北京师范大学出版社 四年级 | 上册,家乡名人,北京师范大学出版社 四年级 | 上册,古今历史上的名人,北京师范大学出版社 四年级 | 上册,家乡的水资源情况家乡水不断地在变化,从过去人们挑水喝,到现在开龙头就有自来水喝等等。这些变化中,有好的变化,也有坏的变化。,现在请同学们阅读书本4953页的内容,并请思考, 家乡水的发展有哪些是好的,哪些是不好的。,北京师范大学出版社 四年级 | 上册,北京师范大学出
3、版社 四年级 | 上册,先进的污水处理厂,北京师范大学出版社 四年级 | 上册,开挖自来水管道,北京师范大学出版社 四年级 | 上册,污水管道,北京师范大学出版社 四年级 | 上册,看了家乡水资源的现状 你想说些什么呢？我们又应该做些什么呢？,北京师范大学出版社 四年级 | 上册,我们的家乡，在历史的长河中虽然不是那么显赫，但同样是不可忽视的，我们祖祖辈辈生活的这块土地，记载着千百年的沧桑，而如今，需要我们这些未来的生力军，从小打下坚实的人格和知识基础，将来续写我们家乡的辉煌。我们以后也要更加珍惜家乡的水资源。,本课小结：,北京师范大学出版社 四年级 | 上册,课后作业：,向自己的长辈汇报今天的学习内容， 向他们询问关于家乡的更多情况。,
