1、1少年传承中华美德主题班会教案教学目的： 1、引导学生感悟、体验和弘扬中华民族美德。2、传播、发扬中华民族美德。3、激发学生争做文明少年。教学过程：一、导入：中华民族，是悠悠五千年文明历史的古老民族，她的发展，她的进步，无时不在揭示着人类文明的丰富内涵，无时不在演绎着人类文明的壮丽篇章。现在，少年传承中华美德主题班会开始。二、朗读： 八 荣 八 耻 “八 荣 八 耻 ”既 是 对 中 华 美 德 的 精 辟 概 括 ， 也 是 美 德 与 时 代 精 神的 有 机 结 合 ， 是 对 为 人 处 世 ， 社 会 公 德 的 解 释 ， 又 是 社 会 主 义 精 神 文明 建 设 的 里 程
2、碑 。三、中华传统美德有哪些？所谓中华民族传统美德，是中华民族优秀民族品质，优良民族精神，崇高民族气节，高尚民族情感，良好民族礼仪的总和。它使人陶冶爱国情操，从小树立爱国爱民的志向；它让人孝顺父母，对其充满孝心；它让人仗义疏财，尽力帮助别人。它感化了身边的一切，让处世的人明白心灵美才是真正的美，从而弥补了愚昧与笨拙、丑陋与缺点。五千年历史中孕育的优秀传统美德（说一说你所知道的中华美德）2勤俭节约、尊敬师长、孝顺父母；勤劳勇敢、扶危济困、吃苦耐劳、忍辱负重、孝行天下、助人为乐、拾金不昧等等四、在日常中，我们应该怎样去传承中华美德？五、美德故事会：（讲故事，话美德）美德在我们身边处处放光芒。它需要
3、我们去继承和发扬。早在古代，人们就赞美、追求美德。下面请同学讲述典故小黄香孝敬父母、苏武牧牛。六、倡议：2006 年，胡锦涛爷爷提出了八荣八耻，对全体公民提出了社会主义荣辱观，我想，我们小学 生 心 中 也 应 该 有 正 确 的 荣 辱 观 ，我们要尊敬老师,团结互助，关爱他人，互帮互助，让班级充满爱。我们要做一名诚实守信、谈吐文雅的学生,远离粗俗,远离无知,做自强上进的学生。七、游戏：美 德 格 言 大 比 拼 同学们知道的传统美德格言还真不少，可是，在我们身边有没有人发扬过美德呢？八、班主任总结：弘扬中华民族美德并不是一句挂在嘴上、写在纸上的口号，而是一项深入到广大同学们心灵的工程，它应该体现在平时的一点一滴中。我们每一个人都应存在忧患意识，首先要做一个身心健康的人，努力学习文化知识。让我们伸出双手，弘扬中华民族美德，共同营造一个文明的家园，在中华大地上撑起蔚蓝的天空！3
