1、南浦小学 2013 学年第二学期心理健康辅导活动课教案班 级 四十二中队 任教老师 蔡凌晨课 题 揭短会（培养心理承受能力）（辅导过程）活动目的：1.认识心理承受能力差给家庭和社会带来的不幸,了解当代独生子女的心理疾患及其形成的原因,并认识培养心理承受能力的重要性,激发学生对培养自身心理承受能力的兴趣与自觉性,培养学生的心理承受能力. 教学重.难点：培养学生的心理承受能力. 教学具：准备小学生跳楼事件的报道材料. 教学过程 一、用实例引导思考 1 老师带着同情、惋惜的感情讲述两个小故事。 A 本市某小学的一位高年级学生，头天下午放学时，告诉老师有人欺负他。老师说“知道了” ，没当场解决。第二天
2、该生便在自家跳楼身亡。事后，家长、老师在日记中了解到他是因常受别人欺负想不开而寻短见。 B 一所农村小学的低年级学生，因长期完不成作业，受到老师批评，放学回家用红领巾把自己系在门柄上勒死。 2、 引导学生围绕下列问题思考： （1）两名学生的死给家庭、社会带来了什么？ （2）他们的死都和哪些因素有关？ （3）如果你是老师，在对待学生时会不会有稍微的疏忽和冷漠？ （4）两名自杀的学生都有一种怎样的心理？这种心理状态健康吗？ 3、全班交流。 4、教师小结 二、拿子照自己 1、教师引导学生用下列情形对照自己 （1）当家长批评或者责骂自己时自己有怎样的表现？ （2）当老师对你的态度稍微有一点冷漠自己有怎
3、样的表现？ （3）当你遇到其他方面的压力或困难时，你有怎样的表现？ 2、学生交流 3、点拨 三、看录象激起兴趣 1、播放录象 2、学生阅读材料 3、学生讨论 四、揭短会经受磨难 学生自愿上台接受揭短，其他学生从长相、穿衣、习惯、为人处事、学习、纪律等方面揭他们的短。 五、写感受，班主任进行指导。六、班主任总结：同学们刚才各抒己见，老师这里总结一下大家的观点：我们在日常生活中要听取别人正确的意见，知道自己身上有不足的地方要及时改正，不能因为他人说的一句话或者是受到他人的批评就做傻事，人的生命只有一次，我们一定要珍惜生命，做生活的有心人，让有限的生命发挥出无限的价值。辅导效果通过这个活动激发了孩子参与班级管理的主人翁意识，也锻炼了孩子的能力，懂得要承担责任。对孩子的行规也起到了促进作用。2014 年 6 月 8 日
