1、取人之长 补己之短,下面所介绍的动物各有所长，大家先猜猜是什么动物？,猜一猜,沙漠一只船， 船上两座山， 个子高又大， 耐暑顶呱呱。,年纪并不大， 胡子一大把， 无论遇见谁， 总爱叫妈妈。,打一动物,答案,骆驼,羊,你猜对了吗？,骆驼和羊,从课本第20页这个寓言故事中，你懂得了什么道理？,取长补短,“长”指的是什么？“短”指的是什么？,说长道短 学会欣赏,我有很多长处，比如_。我也有一些不足，比如_。我发现_同学的长处是_，我很欣他。,活动一：,寻找榜样 取长补短,致榜样的一封信 _同学：你好！你是一个_的同学，我选择你做我榜样！此致敬礼！ _同学2012年9月21日,活动二：,我在找别的同学
2、做榜样的同时，也有同学找我做榜样，为什么？,尺有所短，寸有所长,他们怎么了？,1想想，这样下去会有什么结果？ （1）放学的路上，小红告诉小兵，小强在这次作文竞赛中获得了全校第一名，小兵听后满不在乎地说：“这有什么稀罕？”小红因不满意小兵的回答，于是冲着小兵赌气说：“哼，瞧你这满不在乎的样子，以后我再也不理你了。”,他们怎么了？,（2）小林这次参加市少儿组绘画大赛得了第一名，小军和小兰听后很不服气，小兰说：“要不是我这次病了，没机会参加，小林哪能拿上第一名？”小军说：“上次冠军就是我，这次让她捡了个便宜。” 2看到别人比你强，尤其是同一起跑线上的同学超过了你，你会怎么想？该怎么做呢？,找出“红眼病”的症状和危害,1找出“红眼病”的症状。就上面的故事，找出他们得了什么样的“红眼病”。 2谈“红眼病”的危害。 3怎样诊断“红眼病”。给上面得“红眼病”的朋友开处方。,下定决心 改掉不足,将自己的所有不足写在一张纸上，撕碎后扔到垃圾桶里。,活动三：,谢谢,
