高中信息技术必修复习.ppt

1、高中信息技术必修复习,必修部分,主题一：信息技术与社会,（一）信息及其特征.,1信息、物质和能量是构成人类社会资源的三大支柱。信息既是人类生存的基本条件，也是人类生存的基本要求。,2一般我们可以从信息的含义、信息的表现形式、信息的载体这三个方面来认识信息。,3信息的一般特征：载体依附性、价值性、时效性、共享性。可转换性等。,必修部分,主题一：信息技术与社会,（二）信息技术与社会,1信息技术：一切与信息的获取、加工、表达、管理和评价等有关的技术都可称之为信息技术。,2人类社会发展历史上发生过五次信息技术革命：（1）语言的使用；（2）文字的创造；（3）印刷术的发明；（4）电报、电话、广播、电视的发

2、明和普及；（5）计算机技术及现代通信技术的普及与应用。,必修部分,主题二：信息获取,（一）信息的获取过程,1信息来源的主要途径。,（1）直接获取信息。例如，实践活动，包括参加社会生产劳动实践和参与各种科学实验等；参观活动，包括观察自然界和社会的各种现象。,（2）间接获取信息。例如，通过人与人之间的沟通，查阅书刊资料、广播电视、影视资料、电子读物等获取的信息。,必修部分,主题二：信息获取,2信息获取的方法和工具。,(1)扫描仪可以扫描图片，还可以扫描印刷体文字，并能借助文字识别软件OCR自动识别文字。,(2)录音设备可采集音频信息。,(3)数码相机可采集图像信息，部分相机还兼有摄像功能。,(4)

3、数码摄像机可以采集视频和音频信息。,(5)计算机可以通过多种软件,获取来自光盘、网络和数码设备的多种类型的信息。,必修部分,主题二：信息获取,（二）因特网信息的查找与下载,1因特网的服务功能和应用。,（1）电子邮件：它是最基本。最重要的服务功能，是最为便捷的全球通信工具之一。,（2）文件传输：通过文件传输协议（FTP）可以将不同计算机之间、不同操作系统之间的文件进行传递。,（3）远程登录：通过远程登录协议（TELNET），可以将本地计算机作为远程计算机的终端进行工作，充分共享网络资源。,必修部分,主题二：信息获取,（4）电子公告牌系统（BBS）：主要进行信息的发布和讨论。,（5）信息测览与检索

4、（WWW）：通过测览器可以测览信息和检索信息。,（6）电子商务（EC）：通过网络进行商务数据交换和开展商务活动。,必修部分,主题二：信息获取,（二）因特网信息的查找与下载,3通用资源定位符的组成。,（1）通用资源定位符（URL）：又称为统一资源定位器。它用来表示网页所在的WWW服务器的名称以及存放路径。,（2）URL的组成：协议名或传送方式：/服务器城名或IP地址：端口号/路径/文件名。,其中： 协议名或传送方式：有HTTP（超文本传输协议）、FTP（文件传输协议）、TELNET（远程登录协议）。常用的传输方式有电子邮件传送、新闻组传送等。,必修部分,主题二：信息获取,服务器名或IP地址：IP

5、地址由四组0255数字组成，是因特网上分配的唯一地址标识。计算机域名则是为了便于记忆，用字母、数字形式表示的计算机的IP地址。,端口号/路径/文件名：是各种协议约定的逻辑端口，一般省略不写，路径/文件是指所访问文件在服务器中存储的路径和文件名。,例如：用域名表示的江苏省中小学信息技术等级考试网站 其URL是：http：/xxks jsjyt edu cn。,用IP地址表示的江苏省中小学信息技术等级考试网站 其URL是：http：/202119135100。,当键入上面任何一种形式的URL后,计算机都会链接到江苏省中小学信息技术等级考试网站。,必修部分,主题二：信息获取,（二）因特网信息的查找与

6、下载,直接访问网页 使用搜索引擎 查询在线数据库,必修部分,主题二：信息获取,4使用IE搜索和浏览网页。,（1）IE浏览器窗口的组成。,必修部分,主题二：信息获取,（2）浏览信息的方法：在地址栏中输入网址，通过超级链接可以浏览新的页面，通过“历史”按钮查阅已测览的网页，通过“收藏夹”快速测览经常需要访问的网页。,（3）常见的搜索引擎：全文搜索和目录搜索,百度 Google 搜狐 新浪 网易 雅虎 ,必修部分,主题二：信息获取,搜索引擎的使用技巧： 根据需要使用不同的搜索引擎（再好的搜索引擎也有局限性） 用好关键词 A、提炼搜索关键词 B、细化搜索条件 C、用好逻辑符号 与and ，或or ，非

7、not D、强制搜索（添加英文双引号） 如：“京剧”+“脸谱” 搜索结果比 “京剧+脸谱” 更精确,必修部分,主题二：信息获取,（二）因特网信息的查找与下载,6信息下载。,信息下载就是将网上信息保存到用户计算机的外存储器上。掌握信息下载的基本知识和基本操作。,（1）下载网页上的一段文字：选中一段文字，再使用“复制”。“粘贴”、“保存”等操作命令。,（2）下载图片：选中图片，右击鼠标，出现快捷菜单，使用“图片另存为(S)”命令。,必修部分,主题二：信息获取,（3）下载网页：将当前浏览的网页保存到用户计算机的存储器上。操作方法为：用“文件”菜单中的“另存为（A）”选项。文件类型是网页类型（htm）

8、。,（4）下载文件：选中文件并右击鼠标，出现快捷菜单，选择“目标另存为(A)”选项或者利用网页上的“下载”按钮之类的图标、文字信息的提示进行文件下载。,（5）利用因特网所提供的文件传输功能下载文件。一般将计算机连接到FTP服务器，可以下载文件。,（6）用下载i具软件下载文件，如网络蚂蚁。其特点是可以断点续传，即当下载文件过程中，如果遇到断线，它会保存已下载的部分信息，再上网时，可以从断点继续下载，而不必从头开始下载，大大提高下载效率。,必修部分,主题二：信息获取,合法下载网络中的文件：关于下载的一些专业名词：A、断点续传：是指下载过程中能接着上次中断的位置继续下载。B、多线程：是指下载过程中能

9、向服务器发出多个下载请求，把一个大文件分成几段同时下载。C、BT下载：BT是一种互联网上新兴的的P2P传输协议，全名叫“BitTorrent”,中文全称:“比特流” ，现在则独立发展成一个有广大开发者群体的开放式传输协议。,必修部分,主题二：信息获取,（二）因特网信息的查找与下载,7Outlook Express 的使用。,（1）设置收发电子邮件服务器。,电子信箱地址格式：用户名网络服务器的主机名。 例如，，。,必修部分,1在信息获取过程中，能理解并遵守相关的伦理道德与法律法规，识别并自觉抵制不良信息，树立网络交流中的安全意识，负责任地、安全地、健康地使用信息技术，形成与信息化社会相适应的价值

10、观。,2能恰当地选择获取信息的方法、合法地取得信息。能辩证地认识信息的有效获取对于解决日常生活和学习中实际问题的影响。,主题二：信息获取,（三）信息的甄别与评价,必修部分,主题三：信息加工与表达,（一）信息加工的方式和过程,1信息加工是指对获取的信息进行判别、筛选、分类、排序、分析、计算和研究等一系列过程，使收集到的信息成为对我们有用的信息资源。信息加工是信息利用的基础，是信息成为有用资源的重要条件。,2信息加工的目的在于发掘信息的价值，通过信息加工，创造出新的信息。,3计算机信息加工的基本方式：用大众化的计算机工具软件进行人性化加工；用程序设计进行自动化加工；用人工智能技术进行智能化加工。,

11、4信息加工的特点。 用人工方式来加工信息：方法灵活，使用方便，但较繁琐，易出错，费时。 用计算机进行信息加工：缩短了信息加工的时间，提高了信息加工的精度，增强了信息加工的能力。,5信息加工的一般过程是：记录信息、分析和处理信息、发布信息、存储信息。,6利用计算机进行信息加工的一般过程是：根据信息类型和加工要求，选择合适的信息加工软件或者自编程序，实现信息录人、信息处理、信息输出以及信息存储。,7.文件名不能包含下列任一字符： / : * ? “ | 8.常见文件类型及扩展名：,必修部分,主题三：信息加工,（二）文字信息的加工,1文本信息在计算机中的表示：信息的数字化表示（二进制、ASCII码）

12、。,2常见的文字编辑（字处理）软件有：Word、写字板、记事本、WPS等。,3利用字处理软件可以设置字体、字形、字号、字的颜色、上下标、行距、对齐方式、首行缩进、页面纸型、页边距、页码，还可以插人表格、艺术字、图像，绘制图形，制作结构图等，实现图文混排。,表格信息的加工与表达,一、表格信息的加工与表达过程如图所示。,二、图表处理工具软件：Excel、CCED等。 三、建立表格的基本操作方法。建立表格的过程就意味着要将各种信息建立起一定的 联系。 四、利用数值计算分析数据。 1、和按钮的功能（求总和） 2、常用函数Average的功能（求平均值） 3、函数填充（用鼠标拖动填充柄完成函数的填充）,

13、五、利用图表呈现分析结果 （1）图表是将分析数据的结果表示出来的最有效的方法之一，但文本也是表达和组织信息的重要途径，两者相互结合起来才能将主题内容表达得更加清晰和直观。 （2）展示作品：评优活动的分析报告,（3）了解几种图表的具体用途和使用特点在常规状态下,一般运用柱形图来比较数据间的数量关系；用折线图来反映数据间的变化趋势关系；用饼图表现数据间的比例分配关系等。,必修部分,主题三：信息加工,（四）多媒体信息的加工,图像的类型 （1）点阵图像（位图图像）：是由许多点（称为像素）组成。 优点：色彩丰富； 缺点：文件容量大、缩放和旋转易失真。 相关软件：画图、Photoshop、 PhptoIm

14、pact、Fireworks、 ACDSee （2）向量图像（矢量图像）：它以数学的向量方式来记录图像内容。 优点：色彩变化少、文件容量小、放大或旋转图像不会失真。 缺点：不容易制作色彩变化太多的图像。 相关软件：Flash CoreDraw。,网站的设计 网站的规划设计页面常用软件有：FrontPageDreamweaver等。 网站的设计: A、网站的结构设计：常用表格来设计网页的结构。B、网页的版面设计：风格设计、版面布局设计。 C、网页的交互设计： 网页的制作A、准备网页素材 B、新建网站及网页 C、使用表格进行页面布局 D、编辑网页图文素材 E、保存及浏览网页文件 F、使用模板生成网

15、页 G、插入超链接,必修部分,主题三：信息加工,（六）信息的智能化加工,1信息的智能化加工是指利用人工智能技术加工信息。,2人工智能是人造的智能，是对人脑思维机理的模拟。,3人工智能应用领域。,（1）模式识别：指纹识别、语音识别、光学字符识别、手写字识别等。,（2）机器翻译：把一种自然语言翻译成另一种自然语言的过程。,（3）其他应用：智能机器人、计算机博弃、智能代理、专家系统、机器证明、数据挖掘等。,必修部分,主题四：信息资源管理,（一）信息资源管理的目的和方法,1管理伴随信息的获取、加工、存储和发布等信息活动的全过程。,2各种信息资源管理活动都按一定的方法和程序进行，从具体需要出发，对信息资

16、源分类、组织和存储，继而提供方便的信息服务。,3信息管理的目的在于提高信息利用的效率，更好地实现信息的价值，为正确决策提供大量的、准确的、全面的和及时的信息资源支持，是知识发现和技术创新的源泉。,4信息资源管理的方式主要有三种：人工管理、文件管理和数据库管理。人工管理灵活、简便，无需依赖环境设备，但对大量信息资源进行重新组织管理比较困难。文件管理以文件和文件夹为信息单位，方便信息的整理、加工和检索，但需要人与计算机的高度交互。数据库信息资源管理便于信息的分类。排序、检索、统计等，处理速度快，效率高，但对计算机硬件和软件要求较高，适合于大数据量、专门化的信息资源管理。,必修部分,主题四：信息资源

17、管理,（三）数据库信息管理,1数据库的概念。,数据库是信息资源管理的一种非常有效的方式，可以方便地收集。加工、存储和管理信息。数据库技术在存储和管理大量数据并实现高效检索方面具有特别的优势。数据库中的数据可以被多个用户、多个应用共享使用，避免数据重复问题，节约存储空间,同时也能减少数据更新时由于数据的重复问题造成的不一致现象。,2数据库的组成。,数据库包含数据表、查询等多种对象，所有对象都存放在同一个数据库文件中，以方便对数据的管理。关系数据库以各种二维表格形式管理信息；一个数据表包含若干行记录，一条记录对应一个实体；数据表记录的每一列对应实 体的一个属性，称之为字段。,必修部分,主题四：信息

18、资源管理,（三）数据库信息管理,4. Access的基本操作。,Access是一个典型数据库管理系统，相应数据库文件的扩展名为MDB，其基本操作有：,（1）启动和退出；,（2）打开已有的数据库；,（3）创建简单表；,（4）选择查询字段；,（5）设置查询条件；,（6）对查询结果排序；,（7）利用更新查询改变数据；,（8）在查询结果表中添加计算字段。,必修部分,主题五：信息集成与交流,（二）信息的发布,1信息发布的多种方式。,（1）了解信息发布的多种方法，如演讲、网站发布、广播、电视、报刊、新闻发布会等。,（2）根据需要选择恰当的方式发布信息。,2通过网络发布信息的方式。,(1) 借用现成的网络工

19、具和资源发布信息(如网络广告、BBS公告、电子邮件等)。 (2)建立网站发布信息。,3通过网站发布信息的主要方式和过程。,网站发布信息的主要方式：在“网上邻居”中发布与设置“共享”、在本机上发布与了解PWS、在因特网上发布与常用上传工具（CuteFTp、LeachFTP、WebPublisher等）。发布前的准备：检查网站、预览网页、检查下载时间。维护网站：不断更新网站内容。阶段性地调整网站的整体风格等。宣传网站：如告诉别人网址、电视广播宣传、BBS上发帖子、与其他相关网站交换友情链接、在因特网上的搜索引擎中登记网址等。,必修部分,主题五：信息集成与交流,（三）信息的交流,1信息交流的意义。,

20、信息交流是人们学习、生活和工作中不可缺少的重要活动。,2信息交流的方式。,（1）了解信息交流方式的多样性。,面对面交流（如几个人之间的交谈、召开会议等）；借助通信工具和传统媒介的信息交流（如电报、电话、书信、报纸、杂志书籍、电视、广播等）；通过计算机网络的信息交流（如 Email、BBS、QQ、MSN、Weblog等）。,（2）学会根据实际情况选择合适的信息交流方式、工具与他人交流信息。,必修部分,主题五：信息集成与交流,（三）信息的交流,3网络安全与网络道德规范。,（1）网络上的自我保护意识。,了解因特网上信息交流的特点：开放性、自主性和隐蔽性等。了解因特网上保护个人隐私的主要方法：安装防火墙和杀毒软件、对敏感的数据发送要加密、及时清除在网络上交流信息的记录、在网络上谨防泄露个人资料等。了解计算机病毒与黑客常识。,全国青少年网络文明公约 要善于网上学习 不浏览不良信息 要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人 要增强自护意识 不随意约会网友 要维护网络安全 不破坏网络秩序 要有益身心健康 不沉溺虚拟时空,（2）网络道德规范。,要文明使用网络（如进行网络交流用词和用语要讲究礼貌。不传递虚假信息、不传播不健康的信息等）。熟知“全国青少年网络文明公约”（“全国青少年网络文明公约”中的“五要”和“五不”的具体内容、公约的发布单位和时间等）,