1、动物的运动和行为,第18讲,1(2014滨州)关节是能活动的骨连结，在运动中起支点的作用，如图是关节结构模式图。下列说法正确的是()A1使关节灵活B4使关节牢固C3和5共同围成2D2内的滑液由1分泌,D,2(2015宿州)教育部、国家体育总局和共青团中央提出“阳光体育”“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”，目的就是为了切实提高学生的健康水平，使学生能更好地学习、更好地生活。下列有关叙述，错误的是()A运动能使肌肉的收缩、协调能力增加B运动能使呼吸系统得到锻炼，促进肺活量的增长C运动能增强心脏功能，促进血液循环D运动能使消化系统得到充分锻炼，增强消化系统的功能3(2015成都)下列属于动物后天学习
2、行为的是()A蜘蛛结网 B蜜蜂筑巢C燕子孵卵 D鹦鹉学舌,D,D,4(2015莱芜)某同学在学习完运动系统的组成后，决定利用圆规和弹力布制作骨骼肌牵动骨运动的模型，在他设计的四种模型中，你认为最合理的是(),D,5(2015成都)在紧急情况下，蜥蜴的尾巴能自动断落，以逃避敌害。蜥蜴的这种行为属于()A防御行为 B繁殖行为C攻击行为 D取食行为,A,6(2014滨州)动物的先天性行为是生来就有的，由遗传因素决定的。下述行为属于先天性行为的是()猴子骑自行车母鸡孵小鸡蚯蚓避开电极而爬向潮湿的暗室失去幼崽的雌猫哺育狗崽小狗算数A B C D,C,7(2015滨州)下列对表中探究动物绕道取食实验结果的
3、分析，不正确的是(),C,A.动物的绕道取食是一种学习行为B丙的学习能力最强C动物的行为与遗传物质有关D动物越高等，“尝试与错误”的次数越少,8(2014孝感)下列动物行为中，属于领域行为的是()A狗排尿作标记 B青蛙冬眠C蜻蜓点水 D乌贼遇敌喷射墨汁9(2013济宁)汉高祖刘邦的谋士张良死后葬在微山岛上，他生前曾利用生物学知识设计让项羽乌江自刎。他用白糖汁在乌江边书写了“项羽死于此”五个大字，然后将收集的大量蚂蚁放于其上。项羽逃至乌江边，误以为天意如此，随后拔剑自刎。你认为张良利用了蚂蚁的()A学习行为 B社会行为C觅食行为 D繁殖行为,A,C,10(2015黄冈)下列有关动物的叙述正确的是
4、()A用鳃呼吸是鱼类的主要特征之一，用鳃呼吸的动物都属于鱼类B只要运动系统完好，动物就能正常运动C蜘蛛结网和鹦鹉学舌从获得途径上看都是学习行为D蚂蚁是具有社会行为的动物，通讯方式之一是依靠气味11(2015娄底)俗话说“人有人言，兽有兽语”，下列哪一项不属于动物之间的信息交流()A蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞B昆虫分泌性外激素吸引异性C小动物闻到老虎气味纷纷逃跑D母鸡发现老鹰“咯咯”叫，召唤小鸡,D,C,12(2014泰安)下列关于动物行为的说法中，错误的是()A先天性行为是由遗传物质决定的B学习行为能遗传给后代C动物越高等，学习行为越复杂D动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用13(20
5、13保定)某校实验小组探究四种动物的绕道取食，得到下表结果，分析数据可知四种动物从低等到高等的顺序是(),B,B,A.甲乙丙丁 B乙甲丙丁C丁丙甲乙 D甲丁丙乙,_；_；_。,收缩,骨,关节窝,15请你分析一下，下列动物是依靠哪种通讯方式来完成信息交流的？(1)让母猪代替其他的猪来喂养小猪，先要在小猪的身上抹些喂奶母猪的尿液才可以进行喂养。_(2)春季青蛙进行繁殖时，雄蛙在水边高声鸣叫，雌蛙闻声赶来。_(3)蜜蜂用舞蹈的方式来告诉同伴蜜源的方向和距离。_(4)蜂王的上颚腺能分泌出一种物质与工蜂联系，还可以抑制工蜂生殖腺成熟和新蜂王的产生。_,气味,声音,动作,性外激素,16(2015东营)综艺
6、类节目奔跑吧兄弟火爆荧屏，给观众带来激情和欢乐的同时，也启示我们，团队合作互助友爱是成功的重要因素。瞧！“寻宝之旅”正在火热进行。(1)寻宝现场，跑男们群情激昂，或手舞足蹈，或大声喊叫，处于极度兴奋状态，这是_共同调节的结果。(2)跳绳环节，跑男双手快转齐摇，绳儿飞翻于头顶与脚尖。协调运动维持平衡主要依靠_调节作用。(3)跳绳、跨栏、摸高、跳马每个动作的形成都是由_三者协调配合，共同完成的。,神经系统和激素,小脑,骨、骨骼肌和关节,(4)运动中关节起着支点作用。如图是关节结构示意图。_及其内外坚韧的韧带，使关节具有牢固性；表面覆盖_，内有滑液，使关节具有灵活性。(5)相互“撕名牌”时，跑男们你
7、追我躲，大汗淋漓，满脸通红，这体现了皮肤的_功能。(6)广播中传来“out”的命令，跑男和观众们唏嘘不已，一片惋惜。这属于_反射，需要_中枢参与，是人类特有的反射。,关节囊,关节软骨,排泄和调节体温,条件,语言,17(2014厦门)某兴趣小组开展“训练小白鼠走迷宫获取食物”的探究实验：选取三只一天未进食的小白鼠(A、B、C)分别走同一个迷宫(如图所示)，在相同环境条件下，测得如下数据。请分析：,(1)从行为获得途径上看，小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为，属于_行为。(2)三只小白鼠找到食物的时间_(填“相同”或“不同”)，说明此类行为的获得是建立在_因素的基础上的。,学习,不同,遗传,(3)
8、该小组的同学将小白鼠A、C的实验数据绘制成曲线图(如右上图)，请在右上图中补充绘制小白鼠B实验数据的曲线。,(4)根据右上图曲线，发现三只小白鼠获得食物的三次时间有共同规律，即_，可见此类行为可以通过训练得到_(填“强化”或“弱化”)。,找到食物的时间越来越短(或者找到食物的速度越来越快),强化,(5)根据本实验，你认为该兴趣小组提出的问题可能是_？根据所提问题，分析数据，得出结论是_。,实验次数越多，学习行为获得的时间越短吗,实验次数越多，学习行为获得的时间越短,18(2013株洲)某人做了以下试验：在标本瓶内装几只蟑螂以及它们吃的食物，瓶口用白纱布封住，使瓶内透气。白天用黑纸袋套在瓶外，使瓶内成为暗室；晚上揭开黑纸袋，用灯照明，使瓶内成为白天。经过一星期左右，蟑螂调整了自己的节律，在人工的“黑夜”活动了。(1)判断下列两种行为属于先天性行为还是学习行为。蟑螂在黑夜活动，属于_行为；蟑螂在人工的“黑夜”活动，属于_行为。(2)据图判断：蟑螂属于哪一类动物？你判断的依据是什么？_。(3)蟑螂的生殖方式是_。,先天性,学习,属于节肢动物昆虫纲，因为足和触角分节，有3对足和2对翅,卵生(或有性生殖),
