内蒙古通辽实验中学2018-2019学年高二上学期第一次月考试题（8科9份）.zip

- 1 -2018—2019 学年度第一学期通辽实验中学月考考试高二年级化学试题本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共 100 分，考试时间 90 分钟。可能用到的原子量：H-1 O-16 Na-23第Ⅰ卷（共 40 分）一、选择题（每题只有一个正确答案，每题 2 分，共 40 分）1. 下列“化学与生活”的说法错误的是( )A. 硫酸钡可用作钡餐 B. 纯碱可用于去油污C. 明矾可用于水的消毒、杀菌 D. 醋可用于除去暖水瓶中的水垢2.下列物质分类组合正确的是( )A B C D强电解质 HBr FeCl3 H3PO4 Ca(OH)2弱电解质 HF CH3COOH BaSO4 HCl非电解质 CCl4 Cu H2O C2H5OH3. 25 ℃时，水的电离达到平衡：H 2O ⇌ H＋ + OH－ ; ΔH 0 ，下列叙述正确的是( )A．向水中加入稀氨水，平衡逆向移动，c(OH － )降低B．向水中加入少量固体硫酸氢钠，c(H ＋ )增大，K W不变C．向水中加入少量固体 CH3COONa，平衡逆向移动，c(H ＋ )降低D．将水加热，K W增大，pH 不变4.已知次氯酸是比碳酸还弱的酸，氯水中存在平衡 Cl2+H2O⇌HCl+HClO, HClO⇌H++ClO-。达平衡后，要使 HClO 浓度增大，可加入适量( )A.H2S B.Na2CO3 C.盐酸 D.NaOH5．以下离子：①H ＋ 、②Cl － 、③Al 3＋ 、④K ＋ 、⑤SO 、⑥OH － 、⑦NO 、⑧NH 、⑨CO 32-2－4 － 3 ＋ 4，在溶液中基本上不影响水的电离平衡的是 ( )A．① ②⑤⑦ B．②④⑤⑦ C．②④⑥⑦ D．②④⑥⑧6．用水稀释 0.1mol/L 氨水时，溶液中随着水量的增加而减小的是( )A． B． C．n(H +) D．n(OH -)7.0.1mol/L HA 酸溶液加入 0.1mol/L MOH 强碱溶液反应后溶液呈中性，下列判断正确的是( )A. 加入的碱一定过量 B. 生成的盐一定不水解O)Hc(N23- )cHON-23- 2 -C. 酸与碱一定等物质的量混合 D. 反应后溶液中 c(A-)=c(M＋ ) 8．高氯酸、硫酸、硝酸和盐酸都是强酸，其酸性在水溶液中差别不大。以下是某温度下这四种酸在冰醋酸中的电离常数酸 HClO4 H2SO4 HCl HNO3Ka 1.6×10-5 6.3×10-9 1.6×10-9 4.2×10-10从以上表格中判断下列说法正确的是( )A．在冰醋酸中这四种酸都完全电离 B．在冰醋酸中高氯酸是这四种酸中最弱的酸C．在冰醋酸中硫酸的电离方程式为 H2SO4=2H+ +SO42-D．水对于这四种酸的强弱没有区分能力，但醋酸可以区别这四种酸的强弱9.在 0.1mol·L-1 Na2CO3溶液中，下列关系正确的是( )A．c(Na +)＝2c(CO 32-) B．c(OH -)＝c(H +)+ c(HCO3-) + c(H2CO3)C．c(HCO 3-)＞c(H 2CO3) D．c(Na +)＜c(CO 32-)+ c(HCO3-)10.常温时 0.1 mol·L-1 HA 溶液的 pH1,0.1 mol·L-1 BOH 溶液中 c(OH-)∶ c(H+)=1012,将两溶液等体积混合,以下判断正确的是( )A.c(OH-)=c(H+)+c(HA) B.c(OH-)＜ c(H+)＜ c(B+)＜ c(A-)C.c(H+)+c(B+)＜ c(A-)+c(OH-) D.c(A-)=c(B+)＞ c(H+)=c(OH-)11.常温下，下列各组离子一定能在指定溶液中大量共存的是( )A．使酚酞变红色的溶液中：Na +、Al 3+、SO 42﹣ 、Cl ﹣B． 的溶液中：NH 4+、Ca 2+、Cl ﹣ 、NO 3﹣C． 的溶液：NH 4+、Cu 2+、NO 3－ 、Cl －D．水电离的 c(H+)=1×10﹣13 mol·L﹣1 的溶液 中：K +、Na +、AlO 2﹣ 、CO 32﹣12.室温下，将 0.05molNa2CO3固体溶于水配成 100mL 溶液，向溶液中加入下列物质，有关结论正确的是( )选项 加入的物质 结论A 50mL 1mol·L﹣1 H2SO4 反应结束后，c(Na +)=c(SO42﹣ )B 0.05mol CaO 溶液中 增大C 50mL H2O 由水电离出的 c(H+)·c(OH﹣ )不变1-3WLmol0)c(HK12-O)Oc(-23C- 3 -D 0.1mol NaHSO4固体 反应完全后，溶液 pH 减小，c(Na +)不变13.为了除去 MgCl2酸性溶液中的 Fe3+,可在加热搅拌的条件下加入一种试剂，过滤后，再向滤液中加入适量盐酸，这种试剂是( )A.NH3·H2O B.NaOH C.Na2CO3 D.MgCO314．25 ℃，两种酸的电离平衡常数如下表，下列叙述正确的是( )Ka1 Ka2H2A 1.3×10-2 6.3×10-6H2B 4.2×10-7 5.6×10-11A．H 2A 的电离方程式：H 2A ⇌ 2H＋ ＋A 2-B．常温下，在水中 Na2B 的水解平衡常数为：C．相同 pH 的 Na2A、Na 2B 溶液中物质的量浓度：c(Na 2A)＞c(Na 2B)D．向 Na2B 溶液中加入少量 H2A 溶液，可发生反应：B 2－ ＋H 2A⇌A2－ ＋H 2B15．常温下，下列溶液中的微粒浓度关系正确的是 ( )A．pH=11 的氨水与 pH=3 的盐酸等体积混合：c(Cl –)= c(NH4+)＞c(OH –)=c(H+)B．pH=8.3 的 NaHCO3溶液：c(Na +)＞c(HCO 3–)＞c(CO 32–)＞c(H 2CO3)C．0.2mol/L 的 CH3COOH 溶液与 0.1mol/L 的 NaOH 溶液等体积混合 2c(H+)– 2c(OH–)= c(CH3COO–)– c(CH3COOH)D．新制氯水中加入固体 NaOH：c(Na +)= c(Cl–)+ c(ClO–)+ c(OH–)16.下列关系式错误的是( )A．CO 2的水溶液：c(H +)＞c(HCO 3-)＞2c(CO 32-)B．等浓度的 HCN 溶液与 NaOH 溶液等体积混合，所得溶液 pH7，则溶液中离子浓度：c(Na+)＞c(CN -) ＞c(OH -)＞c(H +)C．NaHCO 3溶液中存在水解平衡：HCO 3- + H2O ⇌ H3O++ CO32-D．两种弱酸 HX 和 HY 混合后，溶液中的 c(H+)为(K a为电离平衡常数) )(()()(  cYcKXcHKcaa17．下列有关电解质溶液的说法正确的是( )A．向 0.1mol/L CH3COOH 溶液中加入少量水，溶液中 COH)(3减小B．将 CH3COONa 溶液从 20℃升温至 30℃，溶液中 增大C．向盐酸中加入氨水至中性，溶液中D．用 pH=3 和 pH=2 的醋酸溶液中和含等量 NaOH 的溶液，所消耗的醋酸溶液的体积分别为 Va和 Vb，则 Va 10Vb7-104.Whc(c-1)c(l-4N- 4 -18．常温下，下列说法不正确的是( )A．等体积、等物质的量浓度的 NaCl 溶液离子总数大于 NaClO 溶液中离子总数B．pH=3 的硫酸溶液中水的电离程度等于 pH=11 的氨水溶液中水的电离程度C．0.1 mol/L 的 NaHA 溶液 pH=5，则溶液：c(HA -)＞c(H +)＞c(A 2-)＞c(H 2A)D．向 NH4HSO4溶液中滴加 NaOH 溶液至中性，所得混合液：c(Na +)＞c(NH 4+)＞c(SO 42-)＞c(OH -) = c(H+)19.常温下，取 pH＝2 的两种二元酸 H2A 与 H2B 各 1 mL，分别加水稀释，测得 pH 变化与加水稀释倍数有如图所示变化，则下列有关叙述正确的是( )A．H 2A 为二元弱酸，稀释前 c(H2A)＝0.005 mol·L －1B．NaHA 水溶液中： c(Na+)＋ c(H+)＝2 c(A2-)＋ c(OH-)C．含等物质的量的 NaHA、NaHB 的混合溶液中： c(Na＋ )＝ c(A2-)＋ c(B2-)＋ c(HB-)D．pH＝10 的 NaHB 溶液中，离子浓度大小： c(Na＋ )＞ c(HB－ )＞ c(OH－ )＞ c(B2－ )＞ c(H2B)20．常温下，用 0.10mol/L NaOH 溶 液分别滴定 20.00mL 浓度均为 0.10mol•L-1CH3COOH 溶液和 HCN 溶液所得滴定曲线如下图。下列说法正确的是( )A．点①和点②所示溶液中：c(CH 3COO-)＜c(CN -)B．点③和点④所示溶液中：c (Na+)＞c(OH -)＞c(CH 3COO-)＞c(H +)C.点①和点②所示溶液中：c(CH 3COO-)-c(CN-)=c(HCN)-c(CH3COOH)D.点②和点③所示溶液中都有：c(CH 3COO-)+c(OH-)=c(CH3COOH)+c(H+)第Ⅱ卷（共 60 分）二．填空题21. （15 分）（1）Na 2CO3俗称纯碱，写出水解常数的表达式为 Kh= 。已知 25℃时，Kh=2×10 -4mol/L，则当溶液中 c(HCO3-)∶c(CO 32-) = 2∶1 时，试求溶液的 pH= 。（2）氢离子浓度为 0.1 mol·L-1的盐酸、硫酸、醋酸三种溶液，①三种溶液的浓度依次为 a mol·L-1， b mol·L-1， c mol·L-1，其大小顺序为 。②等体积的三种酸分别与 NaOH 溶液中和生成正盐时，消耗 NaOH 的物质的量依次是n1、 n2、n 3，其大小关系 。（3）把 AlCl3溶液蒸干、灼烧，最后得到的主要固体产物是 。- 5 -（4）在纯碱溶液中滴入酚酞，溶液变红色，若在该溶液中再滴入过量的 BaCl2溶液，所观察到的现象是 ；原因是 。（结合相关离子方程式和文字加以解释） 22. （16 分）水的电离平衡曲线如下图所示。（1）若以 A 点表示 25℃时水在电离平衡时的离子浓度，当温度升到 100℃时，水的电离平衡状态到 B 点，则此时水的离子积从 增加到 。（2）保持 100℃的恒温，将 pH=8 的 Ba(OH)2溶液与pH=5 的稀盐酸混合，欲使混合溶液 pH=7，则 Ba(OH)2与盐酸的体积比为 。（3）物质的量浓度相同的醋酸和氢氧化钠溶液混合后，溶液中醋酸根离子和钠离子浓度相等，则混合后溶液呈 （填“酸性” ， “中性”或“碱性” ） ，醋酸体积 氢氧化钠溶液体积。 （填“ ” 或“＝”或“ab ； n 3n1=n2； （3）Al 2O3；（4）产生白色沉淀，且红色褪去。在纯碱溶液中 CO2-3水解：CO 2-3+H2O HCO-3+OH-，加入 BaCl2后 Ba2++CO2-3=BaCO3↓(白色)，由于 CO32-浓度减小，水解平衡左移，OH -浓度减小，酚酞褪色；（3 分） 23.（16 分） 每空 2 分。(1)10－14 ； 10 －12 ； （2）2∶9； （3）中性，＞；（4）① A ； ②NH 3·H2O 和 NH4Cl； ③ a/2mol/L24.（13 分）每空 2 分，最后一空 3 分(1)CH3COOHH2CO3HClO; HCO3-+H2O H2CO3+OH-；(2)CO ClO－ HCO CH3COO－2－3 － 3(3)C； (4)大于； (5)③④⑤ （3 分）25．（16 分）Ⅰ. (1)＞（1 分） Al 3+＋ 2SO 42-＋2Ba 2+＋4OH － ＝AlO 2-+ 2BaSO4↓＋2H 2O(2)＝（1 分） 2Al 3+＋3SO 42-＋3Ba 2+＋6OH － ＝2Al(OH) 3↓＋3BaSO 4↓（3）①＝②＞③；Ⅱ. （1）CABDE； （2） 检查是否漏液；（1 分）- 8 -（3）溶液刚好由红色变为无色，且半分钟内不恢复； （4） 偏高；（1 分）（5） ；%10)(22WVM- 1 -通辽实验中学 2018-2019-1 学期高二月考历史试题一、选择题，共 48 题，每题 1 分，共 48 分，每小题只有一个选项是正确的。1.“战国时代的‘士’ ，是当时知识分子的通称。……他们虽然不是一个阶级，但都必须依附于一定的阶级。 ”“士”在当时充当的主要角色是( )A.地主阶级利益的维护者 B.诸侯争霸和兼并的倡导者C.新的社会秩序的建立者 D.各阶级在思想上的代言人2.“孔子认为，只有在道德高尚的人的英明领导下，中国才有恢复政治和社会秩序的希望。”孔子认为人性道德的至高境界是达到( )A.仁 B.礼C.孝 D.忠3.战国时期，某位思想家提出，人生下来就有物质欲望。物质欲望得不到满足，就有争夺。争夺使社会秩序紊乱，这就产生了维持社会秩序的礼。该思想家是( )A.孟子 B.荀子C.韩非子 D.庄子4.春秋时期，有学派主张不用进步的器具，不用舟车，没有战争，结绳记事， “邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来” 。该学派是( )A.道家 B.墨家C.儒家 D.法家5.西方史学家提出，战国时期的“中国秩序是在□□思想出现以后才恢复的，该思想致力于寻找一种管理国家的方法！这种有效的方法以实践性强和冷酷无情著称” 。材料中的“□□”应是( )A.儒家 B.道家C.法家 D.墨家6.战国时期的某学派成员,“以裘褐为衣，以跂蹻(草鞋)为服，日夜不休，以自苦为极” 。该学派是( )A.墨家 B.儒家C.法家 D.道家7.杂家是战国时期产生最晚的学派。 《汉书·艺文志》说:“杂家者流，盖出于议官。兼儒、- 2 -墨，合名、法。 ”由此可见， “杂”是指( )A.势力弱小 B.不入主流C.因循守旧 D.兼收并蓄8．从春秋战国时期到汉代，中国思想界逐渐由“百家争鸣”到“独尊儒术” ，其所反映的根本性问题是A. 中国思想文化出现倒退 B. 专制主义中央集权制度加强C. 商品经济发展受到限制 D. 中国由分裂走向统一9． 《易中天中华史·汉武的帝国》中写道：“始皇的焚书，武帝的尊儒，动机都一样。 ”文中的“动机”指A. 发展工商业 B. 统一思想，巩固专制主义中央集权制度C. 消灭异端学说 D. 繁荣学术文化10．西汉初期，陆贾在其天人学说中，把阴阳家的“天人感应”说引入了进去；叔孙通等人把“礼”与形而上的“大一” “天地” “阴阳” “四时”联系在了一起；贾谊在其《新书·道德说》中则公开用《老子》的宇宙观作为其儒家道德论的依据。这表明，当时儒学A. 具有成为汉代官方正统思想的趋向 B. 奠定了汉代新儒学的发展基础C. 继承了先秦诸子思想的精华 D. 开始融合道家及阴阳家的学说11．王莽建立新朝取代西汉，仅遭到朝野人士的零星反对；东汉末年既有割据一方的豪强，更有权势滔天的权臣，却大都不敢称帝。东汉末年这一现象出现的原因是A. 权臣豪强对中央集权的畏惧 B. 当时社会对君权神授的尊崇C. 儒学忠君思想进一步理论化 D. 儒家“经世致用”思想的恢复12．南北朝时期史学家范哗将汉代士风的发展变化划分为四个阶段。第一个阶段是汉高祖时代，盛行“轻死重气”的任侠之风；第二个阶段是汉武帝时代，其时崇尚儒学，多“守文之徒” 。汉代士风由第一阶段向第二阶段转变，反映了A. 由重武轻文转向重文轻武 B. 儒家传统忠义观念被抛弃C. 统治理念影响社会价值观 D. 国家由分裂到统一的趋势13．战国“百家争鸣” 、秦始皇“焚书 坑儒” 、汉武帝“独尊儒术” 、洪秀全“毁孔庙，焚烧儒家经典” ，这从本 质上反映了A. 文化成为政治权力的附庸 B. 文化内容由宽容转向专制C. 为不同思想留下适度空间 D. 文化氛围由活跃转为沉闷- 3 -14．董仲舒“构建了国家与家族之间的纵向顺从关系，同时将忠孝引入政治领域，使君臣关系不仅披上了天地之道的外衣，还使宗法等级制度拥有了天经地义的人性色彩” 。据此，董仲舒的思想A. 融合了道家思想主张 B. 为封建统治合理性提供了理论依据C. 强化了“天”的意志 D. 创建了以血缘为本的家国同构体制15．三国时期，官学一撅不振，家庭教育模式兴盛。王昶要求子孙“遵儒者之教，履道家之言” 。诸葛亮也在《诫子书 》中提出：“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。 ”这些家 庭教育观，可以反映出当时A. 儒家思想日益衰落 B.“贵儒”又“尊道”C. 传统文化走向断裂 D. 奉行三教并行政策16．程颐在《程氏易传》中说：“天下之理一也，途虽殊而其归则同，虑虽百而其致则一。虽物有万殊，事有万变，统之以一，则无能违也。 ”此处程颐所说的“理”A. 包括宇宙间的普遍法则 B. 指儒家伦理C. 与人的自然欲求相统一 D. 源于人的内心17．黄仁宇认为宋代理学“与汉代从美术化的眼光看世界不同，认为宇宙之上构成包含无数之因果关系，而人之能为善，与自然法规（他们称为天理）相符。 ”与汉代儒学相比较，宋代理学对儒学的发展主要在于A. 以天人合一的观点宣扬儒家伦理 B. 从哲学角度开辟儒学发展新路径C. 借鉴因果报应宣扬封建等级观念 D. 通过格物致知方法探索自然规律18．王阳明认为：“凡看经书，要在致吾之良知。取其有益于学而已，则千经万典，颠倒纵横，皆为我之所用。据此，王阳明A. 强调学习儒家经典的目的 B. 指出发现良知的主要途径C. 认为儒学可激发内在情感 D. 主张用儒学经典指导实践19．在宋代理学兴起的过程中，出现了尊孟排荀的思潮，宋代学者，特别是理学家对荀子多持否定态度。这是因为A. 理学家以孔子儒学为正宗 B. 两者对人性的认识不同C. 佛教思想影响了理学形成 D. 荀子主张把握自然规律20．葛兆光在《中国思想史》中说：“（理学）思想成为原则，而原则又成为规则，而规则就进入民众生活，当民众在这种规则中生存已久，它就日用而不知地成了‘常识’ ，任何违背常识的行为都将成为错误甚至罪孽。 ”对这种社会现象，表述正确的是- 4 -A. 汉代儒学吸收宗教思想的结果 B. 宋明理学的系统化、哲学化的结果C. 宋明理学世俗化的社会影响 D. 明清时期儒学新发展的表现21． 《论语》在汉代不受重视，只被看作辅助读物， 《孟子》在北宋之前连经书都不算，南宋朱熹对《论语》 《孟子》加以注释后使其成为中华文化的核心经典。这表明A. 四书是南宋朱熹所著 B. 魏晋战乱使儒学传统断绝C. 理学是儒释道三教融合的产物 D.传统儒学被赋予新的时代内涵22.右图人物在五四时期被当作反孔的先驱。冯元仲称赞他“手辟洪蒙破混茫，浪翻古今是非场。通身是胆通身识，死后名多道益彰” 。以下观点哪一项最有可能是他的主张（ ）A．民为贵，社稷次之，君为轻B．虽孔夫子亦庸众人类也C．保天下者，匹夫之贱，与有责焉D．饿死事小，失节事大23．右图中的条幅是 2008 年 5 月 27 日时任国民党主席的吴伯雄拜谒南京中山陵后的题词，其观点应与“天下为主，君为客”的思想一脉相承，提成这一思想的明末清初思想家是（ ）A．李赞 B．黄宗羲 C．顾炎武 D．王夫之24．黄宗羲认为：“秦变封建而为郡县，以郡县得私于我也；汉建庶孽（指诸侯王国） ，以其可以藩屏于我也；宋解方镇之兵，以方镇之不利于我也。此其法何曾有一毫为天下之心哉!而亦可谓之法乎?”对黄宗羲这一表述的理解正确的是（ ）A．包含有朴素辩证认识 B．古代社会没有法律制度C．主张为天下之人立法 D．反映近代民主法治精神25．梁启超在评价一位儒学大师的著作时说， “实为刺激青年最有力之兴奋剂。我自己的政治活动，可以说是受这部书的影响最早而最深。 ”他评价的书应是( )A.董仲舒的《春秋繁露》 B.朱熹的《四书集注》C.李贽的《焚书》 《藏书》 D.黄宗羲的《明夷待访录》26.顾炎武认为：“王(阳明)学派背离孔门为学宗旨，不习六艺，不综当代之务，而专心于内，已非儒学之正宗。 ”材料反映了（ ）A．顾炎武意识到宋明理学的危机 B．王阳明倡导“经世致用”- 5 -C．顾炎武主张摒弃孔孟儒学 D．王阳明深受西方思想影响27.顾炎武说：“保国者，其君其臣肉食者谋之。保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。 ”这一思想的深远影响在于( )A．动摇了宋明理学的统治地位 B．激发了中华民族社会责 任感C．促进了资本主义萌芽的发展 D．推动了民主革命思想的形成28. 顾炎武在其《日知录》中，列举了历史上大量的“称臣下为父母” 、 “人臣称人君” 、 “人臣称万岁”的例子。这表明他（ ）A．提出初步的民主思想 B．提出经世致用思想C．宣传三纲五常等级秩序 D．否定封建礼教传统29．美国学者肯·沃尔夫在《大历史视野》中比较东西方古代两位哲学家的观点时指出：（他们）的观 点中有那么多的相似之处，不免叫人惊讶． （比如）两者都不支持民主自治政府，但却都相信绝对的道德真理的存在，并且相信人们居住在和平与和谐中的可能性。 （他们）两人都相信只有那些己经具有美德的人才能创建一个井井有条、和睦的政治社会。沃尔夫比较的两位哲学家是A. 老子和苏格拉底 B. 孔子和柏拉图 C. 孟子和亚里士多德 D. 韩非和柏拉图30.“他们（智者学派）的一切学问，无论伦理学也好，修辞学也好，论辩术也好，都蕴藏着一个哲学的原则，一个思想体系、意识形态的原则” 。对于该“原则”的理解，正确的是A. 发现“自我” ，探究哲 学意义上的“人” B. 倡导主权在民自由平等原则C. 获得人本身的解放，构建符合人性的社会 D. 个人主义，把人置于世界和社会的中心31．亚里士多德提出，一切政体都要有三个要素：其一为有关城邦一般公务的议事机构。其二为有关公务执行的行政机能，其三为审判机能。他认为“如果三个要素都有良好的组织，整个政体也将是一个健全机构” 。亚里士多德的上述观点A. 是对雅典民主政治的真实写照 B. 关注到政治统治的制度化问题C. 最早提出了权力制衡的理论 D. 反映了城邦居民的共同愿望32．2016 年 4 月 21 日在雅典举行的里约热内卢奥运会圣火采集仪式。圣火起源于古希腊神话传说，相传普罗米修斯瞒着宙斯偷取火种带到人间。他怀有一种坚定的信念，相信自己能够创造并拯救人，至少能够毁灭奥林匹斯众神。这—希腊神话传说A. 注重人的价值和作用 B. 契合了基督教原罪说- 6 -C. 成为古希腊史的佐证 D. 体现了现代奥运宗旨33．苏格拉底将道德和知识融合，为此他不厌其烦提问，使被问者在追问中意识到自己的无知，不得不进行道德反思。据此推知，苏格拉底构建知识与道德关联的方法A. 寻找到哲学研究的崭新方向 B. 强调了理性思考和道德自觉C. 掲示出雅典民主政治的衰落 D. 说明知识多寡决定道德水准34．古希腊一些学者认为，城邦起源于人的“自保的要求” ，正义、美德应该属于所有的人，法律和道德只有对人有好处时才能存在，才是真理。他们还认为，法律不是自然存在的，是人为产生的，是由僭主制定的，法律的强制性违背了人的自然天性。这些学者A. 肯定了人的重要性 B. 重在论述法律制定应符合人的天性C. 阐述了社会契约论 D. 正确分析了城邦制起源的历史原因35．有学者指出：“文艺复兴说到底是阿尔卑斯山以南的富庶世界，尤其是意大利的一场华丽而感性的时髦风潮，宗教改革则是贫穷而道德严谨的北欧世界的一场质朴而深刻的思想革命。 ”该学者旨在强调A. 近代思想解放运动都具有地域性特征 B. 文艺复兴与宗教改革的斗争对象不同C. 宗教改革更 有利于推动现代化进程 D. 文艺复兴没有体现出人文精神36.“文艺复兴不是民众性运动；是少数学者和艺术家的运动，受到一些慷慨的文艺奖励，特别受到美第奇家族和崇尚人文主义的教皇们的赞助。假若当初没有这些奖励者，它取得的成功说不定会小得多。 ”该观点A. 全面分析了文艺复兴发生的原因 B. 正确解读了文艺复兴的运动性质C. 认为文艺复兴的成就具有偶然性 D. 没有看到群众性运动的真正力量37．彼特拉克说：“我不想变成上帝……我是凡人，只要凡人的幸福。 ”路德说：“我是一个人，这个头衔比君主还要高些。原因是神未曾创造君主，神唯有创造人，使我成为一个人。”两人思想的实质是A. 人比上帝和君主重要 B. 反对宗教信仰，强调人的追求C. 打击天主教神学思想 D. 重视现世生活，反对教会权威38． 马丁·路德（Martin Luther）是 16 世纪欧洲宗教改革倡导者，欧洲基督教新教路德宗创始人，其所领导的德国宗教改革，对于欧洲人民从天主教的束缚中解脱出来，张扬人文主义的个性起到了重要作用。下列关于马丁·路德主张“信仰即可得救”的实质意义，最为恰当的是( )A. 确立了“教随国定”的原则 B. 否定了天主教会及其神学的权威- 7 -C. 为资产阶级发财致富作辩护 D. 维护了德意志各阶层的利益39．1534 年，为应对新教的挑战，欧洲天主教会成立了耶稣会组织，该会主要从事传教和教育，扩大天主教的影响。耶稣会维护教 皇和经院哲学的传统权威，却反对追逐世俗权力，提倡道德自律，注重科学和艺术的素养，特别重视将人教育成有责任感的公民。耶稣会的这些做法A. 致力于文化教育事业 B. 着力于天主教世俗化C. 体现了人文主义精神 D. 深受启蒙思想的影响40．恩格斯说：“意大利人是现代欧洲各个民族中间的长子，是西方现代文化转型中最先觉醒的民族。 ”这是因为A. 最早产生资本主义萌芽 B. 率先开辟了新航路C. 首先倡导复兴人文主义 D. 最先开展宗教改革41．1500 年，欧洲出现了 1000 多家印刷厂，出版了大约 4 万册书。其中一半是宗教类书籍，其他的主要是拉丁语和希腊语的经典作品、法律手册、哲学著作以及大众读物等。这一现象说明A. 大众对于获取知识的渴望 B. 罗马法在欧洲开始其复兴C. 只有一半欧洲人关心宗教 D. 意大利文艺复兴走向高潮42．宗教改革中晚期，市民、农民不满已取得的成就，自发冲击天主教会。马丁·路德撰文公开煽动诸侯贵族像打疯狗般地绞杀农民。因此，路德被认为是“出卖市民资产阶级的宗教改革”和“背叛农民革命的叛徒” 。据此可知A. 路德主张温和的宗教改革运动 B. 宗教改革最终背弃了资产阶级C. 宗教改革没有反映农民的利益 D. 路德改变了对世俗统治者态度43． “随着对峙的加剧，激进派领袖对这场运动的思想成果加以利用，并将其转化为革命口号：公民、社会契约、普遍意志、人权，以及那最有力量 的自由、平等和博爱。 ”这场运动A. 为资本主义社会构建了蓝图 B. 标志着欧洲人文主义的复苏C. 沉重打击了罗马教廷的特权 D. 为工业革命提供了精神动力44． 历史学家赫乔·韦尔斯说：“卢梭的学说不但批判了现存的社会结构，而且批判了一切社会组织……卢梭思想的盛行，使那种通过感情冲动和纸上谈兵的方法解决社会问题和政治问题的倾向大大增加。 ”该学者的观点是A. 卢梭思想具有破坏性的一面 B. 自由平等是普世的价值C. 人天生具有不可剥夺的权利 D. 卢梭的思想更具民主性- 8 -45．法国思想家孔多塞在《人类精神进步史表纲要》中说：“人们一旦用理性检查了宗教的偏见之后，马上就会把它伸展到政治的偏见上去；人们明白了教皇的篡权之后，终于也要弄明白国王们的篡权。 ”为此，欧洲的思想家们A. 借文学艺术讥讽教会腐败 B. 为纯洁信仰改造天主教会C. 用启蒙思想批判专制制度 D. 以暴力革命推动社会进步46．伏尔泰在《礼俗论》谈及中国古代一思想流派时叹言道：“欧洲的王族同商人发现东方，只晓得求财富，而哲学家则在那里发现了一个新的精神与物质的世界。 ”“新的精神……世界”是指A. 法家的法治思想 B. 道家的无为思想 C. 儒家的仁政思想 D. 墨家的非攻思想47.1878 年，法国大作家雨果在纪念伏尔泰逝世一百周年的演讲中说：“他出生的时候，路易十四还在统治，他死的时候，路易十六已经戴上了王冠。所以，他的摇篮映照着王朝盛世的余晖，他的灵柩投射着大深渊的微光” 。这里的“微光”指的是A. 理性主义冲击着法国的封建专制 B. 法国开始进入资产阶级大革命C. 伏尔泰葬入思想圣殿巴黎圣贤祠 D. 波旁王朝正处在法国极盛时期48．伏尔泰认为：启蒙的旗帜是“理性” ，启蒙的基石是“进步” 。卢梭则认为： “文明是道德的沦丧，理性是感性的压抑，进步是人与自然的背离。 ”他们观点的不同说明A. 卢梭质疑理性和科学 B. 启蒙运动的深化C. 两人主张的政体不同 D. 人文主义的兴起二、非选择题（共 52 分）49． （25 分）阅读材料，完成下列要求。材料一 孔子认为，礼乐制度的松弛、崩坏，导致社会动荡，极力主张“道（导）之以德，齐之以礼” ，重建社会秩序。孔子曾把重建礼乐秩序的希望寄托在统治者身上，称：- 9 -“上好礼，则民莫敢不敬。 ”他一度入仕为官，以求实现其治国理想。他还提倡“学而优则仕” ，其弟子亦多有入仕者。孔子认为一个人要成为完美的人，必须用礼乐规范个人的言行举止。个人“不学礼，无以立” ，在言行上做到“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动” 。——摘编自王钧林《中国儒学史》（1）根据材料并结合所学知识，简述孔子关于礼的思想产生的社会背景。 （10 分）材料二 朱熹认为：“一事不穷，则阙了一事道理；一物不格，则阙了一物道理。”王守仁认为：“心即理”，“知行合一”，“致良知，为圣教第一要义。”材料三 黄宗羲认为：“世儒不察，以工商为末，妄议抑之”；顾炎武提出要因地制宜，振兴商业；黄宗羲在《原君》中宣称皇帝乃是“天下之大害”；明末清初的思想家们 主张为学应求务实，应关乎国计民生，致力于社会变革，并身体力行。——摘自《朱文公文集·答张敬夫》（2）根据材料二，说明朱熹和王守仁关于贯通明 理的途径有何差别？（6 分）结合材料三概括指出明清时期经世致用思想主张在政治、经济和学术方面的具体表现。（9 分）32． （27 分）阅读下列材料：材料一 政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力单独委托给一个人、几个人或少数人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的机制，其中各种权力既调节配合，又相互制约，即权力要分开掌握和使用。——孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》材料二 难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗?……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。……除了法律以外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。 ——《伏尔泰语录》材料三 人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约，组成国家。社会中应有“共同意志” ，人人遵守。社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。这是至高无上的，不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。为维护这一主权，必须使人人在法律面前一律平等，……政府官员只是人民委派的工作人员，不享有主权。人们在行使自由权时，绝不允许损害他人的自由，否则他自身也就不自由了。这时，共同意志就- 10 -要通过法律手段制裁他， “强迫他自由” 。——卢梭《社会契约论》请回答：（1）归纳材料一所体现的思想，并指出这一思想的历史影响。(7 分) 材料二体现了什么思想? 有何进步意义?(8 分)（2）据材料三，卢梭在国家学说、人权学说、法治学说诸方面，各提出了什么主张? (12 分)- 11 -通辽实验中学 2018-2019-1 学期 高二月考历史试题1.D2.A3.B4.A5.C6.A7.D8.B9.B10.D11.C12.C13.A14.B15.B16.A17.B18.A19.B20.C21.D22.B23.B24.C25.D26.A27.B28.A29.B30.D31.C32.A33.B34.A35.C36.C37.D38.B39.C40.C41.A42.A43.A44.A45.C46.C47.A48.B31． （25 分）（1）背景：①礼乐传统；②周王室衰微；③诸侯争霸；④礼崩乐坏；⑤思想活跃（10 分） 。(2)差别:朱熹， 主张格物致知，即通过实践、学习明事理（答上 1 点即可）；王守仁，主张致良知，即通过自我反思，经世致用（答上 1 点即可）。(6 分)表现：政治上，批判君主专制；经济上，主张“工商皆本”；学术上，学以致 用。(9 分)32． （27 分）（1）思想：权力“制约与平衡”的思想（或答三权分立，彼此制衡）；(3 分)影响：为资本主义确立了一套政治构想；对资产阶级的立法规范起了积极作用。(4 分)思想：自由平等、天赋人权的思想；(4 分)意义：对反对封建专制和封建等级制度起了进步作用。(4 分)（2）国家学说：建立契约国家；政府官员是人民公仆。人民主权说：人民主权高于一切；自由并不是不受限制的自由。法治学说：以法律保障人民主权；在法律面前人人平等。(6 分，每一点答上 1 点即可得 2 分)- 1 -内蒙古通辽实验中学 2018-2019 学年高二政治上学期第一次月考试题1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题） 。满分 100 分，考试时间 90 分钟。第Ⅰ卷（选择题，共 60 分）1、选择题：本题共 40 小题，每小题 1.5 分，共 60 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.习近平总书记指出，哲学社会科学是推动历史发展和社会进步的重要力量，其发展水平反映了一个民族的思维能力、精神品格、文明素质，体现了一个国家的综合国力和国际竞争力。习近平这段话主要强调了A．哲学的重要作用 B．哲学的根本任务C．哲学的思维方法 D．哲学的研究对象2.2018 年 8 月 13 日第二十四届世界哲学大会将在北京召开，这是中国首次获得世界哲学大会的承办权。 “哲学具有无限关怀和终极追问的特点，总揽一切，综括一般，仰观 宇宙之无穷，俯究万物之运动”这段话表明 A．哲学的研究对象是自然界中的发展现象B．哲学把整个世界作为自己的研究对象C．哲学从一般规律中概括和总结出各种特殊规律D．哲学是一门包罗万象、囊括万物的综合性科学3.“道不远人，让我们在圣贤的光芒下学习成长。 ”这句话蕴含的哲理是A.哲学就在我们身边，能指导人们的生活B.要提高科学文化水平和思想道德素质C.哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问D.哲学是科学之科学，是万能的4.下列有关世界观的说法中，正确的是A．世界观是人们对整个自然界的根本看法B．世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点C．世界观是人们对整个世界以及人和世界关系的科学观点D.有的人有世界观，有的人没有世界观- 2 -5.当今世界出现的问题、危机和挑战固然与全人类人口过多且增长较快、各种利益矛盾趋于尖锐、人们相互间信任严重不足等因素有关，但从根本上说与人类思想的混乱即价值观多元化有关，而人类思想混乱关键在于哲学思想的滞后。这一现状告诉我们①哲学的智慧产生于人类的实践活动和人类的思维②真正的哲学能为人们的生活和实践提供有益的指导③任何时代的哲学都是社会变革的先导④社会意识具有相对独立性A． ①② B． ②④ C． ③④ D． ②③6.思想高尚的人，不会做偷鸡摸狗之事；思想龌龊的人，不可能成就惊天动地的事业。这是因为A．世界观决定方法论 B．世界观和方法论都有相对独立性C．方法论决定世界观 D．世界观和方法论随时互相转化7.恩格斯指出.“人的智力是按照人如何学会改变自然界而发展的” ，背弃了实践而“移情别恋”的学问根本就称不上是真正的哲 学。材料说明①哲学是科学的世界观和方法论②真正的哲学实现了哲学史上的伟大变革③真正的哲学能为人们的生活和实践提供有益的指导④哲学的智慧产生于人类的实践活动A． ①② B． ①④ C． ②③ D． ③④8.艺术和科学不同，科学借助人类的理性反映客观世界的规律性，而艺术借助人类的感性反映世界，包括客观和主观的世界科学更多的是发现，而艺术更多的是创造。对此观点认识正确的是A．具体科学的进步推动着哲学的发展B．哲学与具体科学具有一致性C．哲学是科学和艺术产生的基础D．科学与艺术揭示的都是某一具体领域的规律和奥秘9.自有人类以来，思想领域内的斗争就一刻也没有停止过，而哲学上的斗争是最高形式的斗争。这里说的哲学上的斗争，最根本的是A.物质和意识的斗争 B.可知论和不可知论的斗争C.唯物主义和唯心主义的斗争 D.辩证法与形而上学的斗争- 3 -10.习近平在纪念马克思诞辰 200 周年大会上发表重要讲话指出，在人类思想史上，没有一种思想理论像马克思主义那样对人类产生了如此广泛而深刻的影响。马克思主义极大推进了人类文明进程，至今依然是具有重大国际影响的思想体系和话语体系。马克思主义对人类文明发展的深远影响，来自于它 ①代表了最广大人民的根本利益 ②对未来理想社会的构想与设计③提供了解决社会问题的现成答案 ④是揭示人类社会发展一般规律的客观真理A． ①② B． ①④ C． ②③ D． ③④11.“像唯心主义一样，唯物主义也经历了一系列的发展阶段。甚至随着自然科学领域中每一个划时代的发现，唯物主义也必然要改变自己的形式。 ”恩格斯的这段话说明 A. 哲学是对具体科学的概括和总结 B. 具体科学的进步推动着哲学的发展C. 哲学是随着实践发展不断发展的科学体系 D. 哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导12.源源写哲学小论文时，引用了下面一段学术资料：在远古时代，人们还完全不知道自己身体的构造，并且受梦中景象的影响，于是就产生一种观念：他们的思维和感觉不是他们身体的活动，而是一种独特的、寓于这个身体之中而在人死亡时就离开身体的灵魂的活动。从这个时候起，人们就不得不思考这种灵魂对外部世界的关系。你认为源源所要论证的问题最有可能是A．辩证法和形而上学的对立 B.哲学的基本问题C.哲学与时代精神 D.哲学是社会变革的先导13.元代忽思慧在《饮膳正要》说：“春秋温，宜多食麦以凉之，夏气热，宜食菽以寒之，秋气燥，宜食麻以润之，冬气寒，宜食黍，以热性治其寒” 。从哲学角度看，古人这一饮食观反映了饮食和季节的联系①是可知的，思维和存在具有同一性 ②是变化的，因时而异③是具体的，主观与客观的历史的统一 ④是多样的，因人而异A． ①② B． ①③ C． ③④ D． ②④14.下列哪个选项能够决定各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其它哲学问题的回答。A.思维和意识之间的关系 B.物质和存在的关 系 C.存在和思维的关系 D.一般规律和特殊规律的关系 - 4 -15.对思维和存在是否具有统一性的不同回答，会产生不同的哲学观点①肯定回答的观点被称为可知论 ②否定回答的观点被称为不可知论③肯定回答的观点被称为不可知论 ④否定回答的观点被称为可知论A.①② B.②④ C.①③ D. ③④16.2018 年 3 月 14 日，注定是这个世界不平凡的一天，伟大的科学巨人斯蒂芬·霍金去世了。霍金在《大设计》里说:“自然发生说是有物而非无物存在的原因，是宇宙和人类存在的原因。没必要借助上帝引燃蓝色导火线，让宇宙诞生。 ”下列与斯蒂芬·霍金的世界观相一致的有A.近代形而上学唯物主义 B.辩证唯物主义C.主观唯心主义 D.客观唯心主义17.“掩耳盗铃”这句成语所讽刺的行为体现的是A.古代朴素唯物主义思想 B.近代形而上学唯物主义思想C.主观唯心主义思想 D.客观唯心主义思想18.胡夫金字塔有一段令人生畏的铭文： “不论谁骚扰了法老的安宁，死神之翼将在他头上降临。 ”从哲学上看，下列选项与这段铭文的性质相一致的是A． 问君何能尔，心远地自偏 B． 天灾不由人，抗灾不由天C． 天地合而万物生，阴阳接而变化起 D．死生有命，富贵在天 19．中外哲学史上曾产生过“无其器，则无其道” 、 “未有此事，先有此理”与“是亦彼也，彼亦是也”等哲学观点，他们按照顺序对应的排列是①古代朴素唯物主义 ②主观唯心主义 ③客观唯心主义 ④相对主义和诡辩论A． ①→②→③ B． ①→②→④ C． ①→③→④ D． ②→③→④20.相对于大象无形的客观世界，人们对客观世界的认识具有无法避免的局限性，甚至会出现认识上的根本对立。在哲学发展史上，就出现并存在着“两个对子” ，这就是①物质和意识的对立 ②社会存在和社会意识的对立③辩证法和形而上学的对立 ④唯物主义与唯心主义的对立 A.①② B．③④ C．①③ D．②④中国共产党人始终坚持以科学的态度对待科学，以真理的精神追求真理，锲而不舍推进马克思主义中国化、时代化、大众化，形成了系列理论创新成果，推动中国特色社会主义进入了新时代，彰显了科学社会主义在 21 世纪的强大生机活力。完成下面 21--23 题21．中国共产党人在实践中形成了系列理论创新成果- 5 -①表明了真理具有相对性，与谬误无严格区别②彰显了共产党人对真理的不懈追求③证明了真理可以被推翻， 认识能够被超越④体现了理论与实践具体的历史的统一A． ①② B． ③④ C． ①③ D． ②④22．习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果，是 21 世纪的马克思主义，对中国和世界都具有重要的指导意义。习近平新时代中国特色社会主义思想①是当今时代精神上的精华 ②为各项工作提供了现成的方案③是中国社会变革的向导 ④是改造客观世界的巨大物质力量A． ①③ B． ②④ C． ②③ D． ①④23． “创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念是 “十三五”乃至更长时期我国发展思路、发展方向、发展着力点的集中体现。 “五大发展理念”①系统地回答了如何建设社会主义的系列基本问题②是马克思主义中国化的重要理论成果③反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏④是近代以来科学和哲学发展的必然结果，是人类思想智慧的结晶A． ①③ B． ①④ C． ②③ D． ②④24.哲学对社会变革的作用，可以体现在哪些方面①更新人的观念，解放人的思想 ②预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的具体方法 ③反映一定社会和时代的经济状况 ④动员和掌握群众，转化为变革社会的巨大物质力量A.①② B.①④ C.②③ D.③④25.《国家哲学社会科学研究“十二五”规划》是“十二五”时期我国哲学社会科学研究的重要指导性文件，是马克思主 义中国化发展的具体指导方针。推动马克思主义中国化必须A. 坚持以马克思主义为指导，抛弃其他哲学思想B.把唯物主义与辩证法相结合C.抛弃旧哲学，创造新的哲学体系D.把马克思主义理论与现代化建设的实践相结合26.十八大以来，中国共产党紧密结合新的时代条件和实践要求，形成了习近平新时代中国- 6 -特色社会主义思想。这表明，习近平新时代中国特色社会主义思想①源于理论研究和理论斗争 ②是时代变化和社会发展的产物③是实践创新和理论创新的结晶 ④完成了对新时代社会主义建设规律的认识A．①③ B．①④ C．②③ D．③④27.最近， 《马克思靠谱》 《马克思是对的》两档电视读书节目“火”了。节目用新的理念、新的手段和新的元素让人们重新认识马克思，唤醒了年轻人对马克思的崇拜。今天的年轻人之所以还会崇拜马克思、崇拜马克思主义哲学，是因为①马克思主义哲学克服了以往一切旧哲学的缺陷，而使自身变得完美无瑕②马克思主义哲学提示了万事万物发展普遍规律，是人类思想智慧的结晶③马克思主义哲学实现了科学性、革命性的统一，是哲学发展的最高形式④马克思主义哲学是一个不断发展的理论体系；具有与时俱进的理论品质A． ①② B． ③④ C． ①③ D． ②④28.2018 年是马克思诞辰 200 周年。时代在前进，社会在发展，马克思主义哲学在其发展过程中必然要面对新情况、新问题、新挑战。但是，马克思主义哲学并没有过时，仍具有强大的生命力。这是因为马克思主义哲学A．具有实践基础上的科学性和革命性的特点B．具有深厚的阶级基础，是无产阶级革命斗争的物质武器C．是所有时代精神的精华D．具有自然科学前提，是科学革命理论的来源和基础29.马克思主义哲学思想能站在劳动人民的立场上阐释社会发展规律、引领人类社会发展方向，是因为马克思主义哲学产生的阶级基础是A 资产阶级 B 无产阶级 C 工人阶级 D 劳苦大众30.2018 年是改革开放 40 周年。站在新的历史起点，全面深化改革，把改革进行到底，是对改革开放 40 周年最好的纪念。 “将改革进行到底”的认识①正确地概括了时代的实践经验和认识成果②对认识世界和改造世界将起到决定性作用③将推动中国特色社会主义事业进一步发展④完成了对新时代社会主义建设规律的认识A．①③ B．①④ C．②③ D．②④31.物质概念是马克思主义哲学最基本的概念，是马克思主义哲学大厦的基石。下列对物质- 7 -认识正确的有①物质是对一切现象共性的反映 ②物质可以脱离意识而独立存在③物质是万事万物的总 和 ④物质是标志客观实在的哲学范畴A．①② B．②④ C．①③ D．③④32.坚持绿色发展观，必须坚持节约资源和保护环境的基本国策，形成人与自然和谐发展的现代化建设新格局，推进美丽中国建设。实现人与自然和谐发展的前提是①承认意识是物质的反映②发挥人的主观能动性③承认自然界的物质性④尊重规律的客观性A.①② B．①④ C.②③ D．③④33.党的十八届五中全会决定：坚持计划生育的基本国策，完善人口发展战略，全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策，积极开展应对人口老龄化行动。这是实施“单独二孩”政策之后的又一次人口政策调整。这一调整体现了A.事物是绝对运动与相对静止的统一 B.真理与谬误往往相伴而行C.认识的不断完善决定着实践的不断深化 D.认识具有反复性、终极性34.物质世界是绝对运动和相对静止的统一，只承认静止而否认运动是A.唯心主义 B.唯物主义C.相对主义诡辩论 D.形而上学的不变论35.甲、乙两位同学就物质概念进行了辩论。甲说：“物质是永恒的，不生不灭的。 ”乙说：“世界上任何事 物都有产生、发展和灭亡的过程。 ”对甲、乙两 位同学的说法，在你看来评价正确的是A．前者正确，后者错误B．前者错误，后者正确C．两者各自片面地强调了一个方面，都是不正确的D．两者都是正确的，前者是就物质的概念而讲的，后者是就具体物质而言的36.王夫之说：“静者静动，非不动也。静即含动，动不舍静。 ”下列选项与诗中蕴涵的哲理相近的是A.飞矢不动 B.流水不腐，户枢不蠹C.日方中方睨，物方生方死D.风定花犹落，鸟鸣山更幽37.据机构研究，我国购房主力人口将于 2015 年达到峰值，并将从 2018 年开始趋势性下降，我国房地产业将告别数量型增长。这一变化告诉我们- 8 -①任何事物的发展都受到内在规律的支配 ②尊重客观规律是发挥主观能动性的基础③事物运动过程中存在的规律具有客观性 ④人类可以根据对规律的认识而利用规律A.①③ B．②④ C.①④ D．②③38.杨絮在每年四月底五月初，都不约而至地来到通辽铁南，给人们的生活带来不便，严重时使一些人出现了呼吸困难、皮肤瘙痒等症状。有专家研究发现可以通过冬季给杨树“注射药剂”来抑制杨絮，从而解决这一“扰民”难题。材料体现的哲学道理是①任何事物都是绝对运动和相对静止的统一 ②要用综合思维的方式来认识和处理问题③应根据事物发展规律提高活动的预见性 ④在实践中应发挥主观能动性A.①④ B．②③ C.①② D．③④39.美国挑起的中美贸易战，告诉我们当今世界冷战思维、民粹主义正在回潮，这种回潮给世界秩序、国际规则带来了极大的挑战。任何国家都不可能靠打压其它的国家永远保持第一，靠遏制别人发展保持第一终将失去第一。这其中蕴含的哲学道理是①世界产业的转移和科学中心的转移是有规律可循的②经济发展的规律是不以人的意志为转移的③可以在实践中创新规律，改造客观世界，造福人类④追求社会进步，要在发挥主观能动性的基础上尊重规律A.①② B．②③ C. ①④ D．③④40.大数据泛指巨量的数据集，因其可从中挖掘出有价值的信息而受到重视。网民在网上产生的海量数据，记录着他们的思想行为乃至情感，蕴含着丰富的内涵和很多规律性信息。倘若能够更有效地组织和使用大数据，人类将得到更多的机会发挥科学技术对社会发展的巨大推动作用。上述材料蕴含的哲学道理是①对大数据中所蕴含规律性信息的认识程度，决定着对信息有效利用的程度②大数据的产生不依赖于人的意识，但“大数据”本身却可以被人类认识和利用③对大数据的科学认识，有利于人们获得更多的机会推动社会向前发展④对大数据有效地组织和使用，根源于人们对大数据特有 价值的正确认识A.①② B．①③ C.②④ D．②③第Ⅱ卷（非选择题 共 40 分）- 9 -41.（12 分）阅读材料，回答下列要求。近年来，以新发展理念为指导，我国经济工作的各项部署和一系列政策举措，有了较大调整和转变。2015 年，中央提出推进供给侧结构性改革，将“三去一补一降”作为经济工作的重要任务；2016 年，中央提出要着力防范系统性风险；2017 年，中央强调“既要防‘黑天鹅， ，又要防‘灰犀牛， ”中央作出了一系列重大判断和重大决策，保证了国民经济朝着更高质量、更有效率、更加公平、更可持续的方向发展。运用“哲学的基本问题”的相关知识，结合材料谈谈你对我国近年来系列经济政策调整和转变的认识。42.（16 分）阅读材料，回答下列要求。材料一：地球上原来没有有机物，但在闪电作用下，一些无 机物合成了简单的有机物。这些简单的有机物被雨水冲到原始海洋里，逐渐复合为更复杂的有机物。然后经过长期演变，形成简单的生命体。产生生命以后，由单细胞生物到腔肠动物、棘皮动物、软体动物、鱼类、爬行类、鸟类、哺乳类，一直演化到今天的人类。材料二：恩格斯说：“正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁茂芜杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等。所以直接的物质生活资料的生产，一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成为基础。 ”结合材料一和材料二提供的信息，谈谈你对人类社会物质性的认识43.（12 分）阅读材料，回答下列要求。扶贫开发是有规律可循的。W 县政府认真研究县情，积极创新社会扶贫方式，实施精准扶贫。该县积极调整农业产业结构，充分利用当地特色资源，运用“公司＋基地＋农户”的模式，以入股分红和劳务合作方式促进贫困户增收。一年来，该县贫困地区农村常住居民人均可支配收入与人均生活消费支出均大幅增长，实现了经济发展和生态保护的双赢。结合材料，运用“运动是有规律的”知识，分析说明该县是怎样成功实施精准扶贫的。- 10 -通辽实验中学 2018-2019 学年度第一次月考卷思想政治试卷1-5 ABABB 6--10 ADDCB 11--15 BBACA 16--20 BCDCB21-25 DACBD 26--30 CDABA 31--35 BDADD 36--40 DADAD41.①哲学的基本问题包括两个方面的内容，一是思维和存在何者为本原的问题。二是思维和存在有没有同一性的问题。②存在决定思维，思维反映存在。我国经济政策的调整和转变是根据我国经济运行的阶段性特征和问题采取的针对性措施，是坚持唯物主义的体现。③不断调整和转变的经济政策保证了国民经济朝着更高质量、更有效率、更加公平、更可持续的方向发展，这表明思维和存在具有同一性，即思维能够正确地反映存在，调整和转变经济政策坚持了可知论。 （每点 4 分）42.[答案] (1)人类社会是物质世界长期发展的产物。材料一说明人类不是从来就有的，而是自然界长期演化的结果。(5 分)(2)人类社会在本质上是一个客观的物质体系，构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和生产方式。这些要素的客观性，集中体现了人类社会的物质性。材料二中恩格斯强调直接的物质生活资料的生产是人类社会存在和发展的基础，充分说明了这一点。 （5分）(3)总之，人类社会无论产生、存在和发展，还是其构成要素，都具有客观的物质性。人类社会本质上是物质的，世界 的真正统一性就在于它的物质性。 （6 分）43.【解析】本题考查生活与哲学中规律的相关知识，要求学生能熟练运用相关原理分析问题，考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物的能力。结合材料，本题可从规律是普遍的、客观的，要按客观规律办事；把尊重客观规律和发挥主观能动性相结合的角度谈该县是如何实施精准扶贫的。【答案】规律是客观的普遍的，该县在精准扶贫中认真研究县情，从当地实际出发，自觉尊重规律，按客观规律办事。(6 分)W 县充分发挥主观能动性，在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，积极创新社会扶贫方式，调整农业产业结构，创造性地运用“公司＋基地＋农户”的模式，促进贫困户增收，实现了经济发展和生态保护的双赢。(6 分)理论材料各半