七年级地理上册 3.1多变的天气课件+教案+学案+练习+素材（打包9套）（新版）新人教版.zip

1第一节 多变的天气知识点 1 天气及其影响图 3－1－1将下表补充完整。天气(________)(填字母)气候(________)(填字母)区别特点一个地区________里的大气状况，它是时刻________的一个地区________里的天气平均状况，一般变化________联系 两者都是指________的状况，气候是长时间的天气状况读图，回答 1～2 题。1．下列词语表示天气的是( )A．四季如春 B．终年高温多雨C．长冬无夏 D．雷阵雨转晴2．下列有关历史典故，能很好地说明天气对人类影响的是( )A．望梅止渴 B．三顾茅庐C．草船借箭 D．守株待兔知识点 2 明天的天气怎么样？2图 3－1－2填出图中常用的天气符号表示的天气状况。读图，回答 3～4 题。3．下列天气符号所代表的天气，最适宜其所对应的人类活动的是( )A. B.C. D.4．在天气预报图上，有时一个城市名称旁边会出现两个天气符号，表示( )A．可能有两种天气状况并存，同时出现B．两种天气状况都有可能出现，不能确定会出现哪一种C．两种天气状况按一定的时间相互交替出现D．将从一种天气转变成另一种天气知识点 3 我们需要洁净的空气填写表格，比较空气质量指数、空气质量级别、空气质量状况的关系。空气质量状况 空气质量指数级别 空气质量指数________ 一级 0～50良 二级 ________________ 三级 101～150中度污染 四级 ________________ 五级 201～300严重污染 六级 ________读表，回答 5～6 题。5．在天气预报中，空气质量指数为 151～200，表示空气质量状况( )A．优 B．中度污染3C．良 D．轻度污染6．北京市空气重污染应急指挥部办公室于 11月 2日 17时发布空气重污染黄色预警。北京市环保局要求相关单位加强施工工地扬尘控制，全市停止土石方、建筑拆除等施工作业。下列措施有利于降低 PM2.5浓度的是( )A．家庭用煤炉做饭 B．植树造林 C．增加私人汽车数量 D．农民焚烧秸秆【同步练习】1．赤峰中考“天气”与“气候”既有联系又有区别，下列现象中描述天气的是( )A．云南冬无严寒，夏无酷暑 B．四季无寒暑，一雨变成秋C．昨天晴空万里，艳阳高照 D．五原春色旧来迟，二月垂杨未挂丝2．海南中考下列天气符号代表的天气与我们的生产生活组合合理的是( ) A. 野外露营 B. 减少外出C. 室外踢球 D. 出海捕鱼3．如图为“我国东部某日天气预报图” ，下列说法不正确的是( )图 3－1－3A．哈尔滨大雾，最高气温 10 ℃，最低气温 8 ℃B．武汉雷阵雨，最高气温 20 ℃，最低气温 10 ℃4C．广州阴，最高气温 25 ℃，最低气温 18 ℃D．黄海海域有六级东南风福建中考下图示意我省某市某时段天气周报手机截图。读图完成 4～5 题。图 3－1－44．根据天气周报，人们出行时有可能使用雨具的是( )A．从期一 B．星期二 C．星期三 D．星期四5．截图中的天气状况，最有可能出现在( )A．1 月 B．4 月 C．7 月 D．10 月东营中考为引入气流缓解雾霾，北京正在建设多条宽度 500米以上的通风道。读北京市某两周空气质量指数变化图，完成 6～7 题。图 3－1－56．读图可知，这两周内北京空气质量最好的一天是( )A．15 日 B．17 日 C．24 日 D．27 日7．下列关于通风道建设对北京影响的说法，正确的是( )①减轻城区大气污染 ②降低中心城区地价 ③提高城市居民健康水平 ④提高人口自然增长率5A．①③ B．②③ C．②④ D．①④8．读“我国某年 3月 20日的天气形势图” ，回答下列问题。图 3－1－6(1)此时，图中 A.B两区的天气是________，D 地区的天气为________。(2)此时，C 半岛的风向是________，风力为________。(3)此时，E 地区出现的特殊天气是________，近几年，该类天气出现的次数明显增多，除自然原因外，你认为还有哪些人为原因？9．我国有“风调雨顺，五谷丰登”之说。说一说你对“风调雨顺，五谷丰登”这句话的理解。6详解1．D [解析] 本题考查的是天气的特点，天气指的是短时间内的大气变化，是多变的。2．C [解析] 草船借箭的意思是说，诸葛亮利用曹操多疑的性格特点，于大雾之日，以扎满草人的船只，划至曹兵水寨大营前不远处，大肆擂鼓。引得曹操不敢追赶只是下令手下放箭。成功借箭十万余支。 这很好地说明了天气对人类活动影响。3．A [解析] 本题考查常用天气符号与人类活动之间的关系。A 表示晴天，可以晒衣服；B 表示大雪天气，不能播种小麦；C 表示雷阵雨，不能进行体育锻炼；D 表示沙尘暴天气，不能高空作业。4．D 5.B6．B [解析] 本题考查保护大气环境的措施。植树造林可以净化空气，提高空气质量。【同步练习】1．C [解析] 天气是某地距离地表较近的大气层在短时间内的变化，特点是多变；气候是某个地方多年的天气平均状况，具有稳定性，选项 C描述的是天气，A.B.D 描述的是气候。2．B [解析] A表示暴雨，不利于野外露营；B 表示沙尘暴，要减少外出；C 表示雷阵雨，不宜室外踢球；D 表示台风，不宜出海捕鱼。3．D [解析] 读图可知，哈尔滨大雾，最高气温 10 ℃，最低气温 8 ℃；武汉雷阵雨，最高气温 20 ℃ ，最低气温 10 ℃；广州阴天，最高气温 25 ℃，最低气温 18 ℃；黄海海域西北风六级。4．C [解析] 读图可知，星期日、星期二的天气是多云，星期一是晴，星期三有雷阵雨，星期四的天气是阴，星期五的天气是中雨，星期六的天气是大雨，人们出行时有可能使用雨具的是星期三、星期五、星期六。5．C [解析] 读图可知，最低气温在 25 ℃以上，最高气温在 30 ℃以上，气温较高，最有可能出现在夏季。6．C [解析] 空气质量指数反映空气被污染的程度，指数越大，空气污染越严重。从材料中可知，北京的空气质量最好的一天是 24日，空气质量指数为 54 。77．A [解析] 常住人口、流动人口的急剧增长，城市工商业的繁荣，使得北京交通越来越拥挤，空气污染越来越严重。通风道的建设，有利于减轻北京城区的大气污染，改善大气质量，利于提高城市居民健康水平。8．(1)雨夹雪 大雨 (2)西北风 六级(3)沙尘暴 乱砍滥伐、植被破坏严重，草地退化、过度放牧等。[解析] (1)根据天气符号的含义可知，图中 A.B两区的天气是雨夹雪，D 地区的天气为大雨。(2)根据天气符号的含义可知，C 半岛的风向是西北，风力为六级。(3)E 地区出现的特殊天气是沙尘暴，遭受沙尘暴袭击的自然原因是土地荒漠化，春季降水少，并且冬春季节多寒潮大风天气；其人为原因是乱砍滥伐，植被破坏严重，草地退化、过度放牧等。9． “风调雨顺，五谷丰登”反映了降水与农业的关系，雨水适当，粮食丰收，形容地区气候适宜，物产丰厚。1第一节 多变的天气1．下列词语中描述气候的是A. 风和日丽 B. 四季如春 C. 暴风骤雨 D. 阴转多云2．2018 年 1月 15日，北京出现严重的雾霾天气，对人们的生产、生活产生了严重影响。下列符号中能表示该天气的是：A. B. C. D. 3．下列描写天气的是（ ）A. 四季分明 B. 长冬无夏 C. 风和日丽 D. 全年高温多雨4．近年来，我国各地出现的雾霾天气引发社会热议，你认为下列行为不利于大气环境改善的是A. 鼓励购买使用私家车 B. 扩大绿化面积C. 乘坐公交车绿色出行 D. 限号出行缓解交通5．下列语句中，描述天气的是A. 海南岛终年炎热 B. 昆明四季如春C. 夜来风雨声，花落知多少 D. 黑龙江省四季分明6．飑线是一种天气现象，多是由于冷空气行进至暖湿地区时产生．飑线产生后，其经过的地区通常有雷暴、大风、冰雹等过程，能量大，破坏力强，维持时间一般为 4-10小时．2016 年 4月 22日凌晨，一条飑线在广西境内形成，于 4时移入我省境内，6 时 50分前后影响广州，自西向东影响我省大部分地区．据此完成下题．据资料推测，这天早晨广州可能出现的天气状况是①气温骤升 ②狂风肆虐 ③大雨倾盆 ④电闪雷鸣A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④7．下列对交通运输影响最大，也容易造成交通事故的天气是A. B. C. D. 8．下列天气符号所代表的天气，对交通影响最大，且容易造成交通事故的是A. B. C. D. 9．读“天津某日天气图” ，天津该日天气可描述为2A. 晴，北风 4级，气温 0-10℃ B. 雾，南风 2级，气温 0-10℃C. 晴，无风 0级，气温 2-10℃ D. 阴，西风 3级，气温 2-10℃我国 2016年环境日主题为“改善环境质量 推动绿色发展” 。读表，回答下列各题。10．AQI 即空气质量指数，数值越大，表示污染越严重。表中监测点空气质量最好的是A. 人民广场 B. 佘湖公园 C. 西湖桥 D. 邵阳学院11．下列对改善城市空气质量有帮助的是A. 鼓励购置私家车 B. 城市垃圾焚烧处理C. 鼓励市民公交出行 D. 直接排放工业废气12．下列关于卫星云图的叙述，不正确的是A. 卫星云图是气象卫星拍摄的地球大气图象 B. 卫星云图上的白色区域是云雨区C. 因台风移动迅速，卫星云图不能正确显示 D. 卫星云星可以显示暴雨出现的位置和强度13． “风调雨顺，五谷丰登”说明受降水影响最显著的人类活动是A. 交通运输 B. 农业生产 C. 工业生产 D. 旅游14．如下图反映的是山东省气象台发布的济南市三月份的天气预报，小明准备 3月 4日到济南开会三天，你会建议他带上的东西是A. 防晒霜 B. T 桖衫 C. 墨镜 D. 雨伞、御寒的衣物315．为减轻干旱影响，很多地区进行人工增雨，下列天气适合实施人工增雨的是A. A B. B C. C D. D二、解答题16．读我国某年 3月 10日的天气形势图，完成问题．（1）此日，A.B 两地区的天气是________ ，D 地区的天气是________ 产生这种降水形式差异的主要因素是________ （2）C 地的风向是________ ， 风力是________ 级． （3）E 地区的特殊天气是________ （4）最近几年这种天气在我国频发，且覆盖的范围越来越广，严重影响着人们的生产生活．下列说法错误的是A. 出现这种天气的主要原因是污染物排放量大B. 该天气不仅影响交通，而且严重危害人们的身体健康C. 可以通过减少污染源的措施来改善这种天气D. 此天气主要是由沙尘暴造成的17． （题文）如图是某一地理学习小组测得某天 8时、14 时、20 时、2 时的气溫分別是 3℃、14℃、6℃、1℃，并且当天看了第二天本区的天气预报图，回答问题．（1）这天的平均气温大约是________ ． （2）请你播报 D城的天气预报：小雨，气温________ ． （3）若要去 A城购货，有必要带雨具吗？ ________ 为什么？ ________ 。（4）某校明天要举行运动会，最有可能在 ________ 城。18．学会分析：我国各地气候差别很大，读下图回答：（1）甲、乙两地中一月气温低于 0℃的是________地，气温年较差较小的是________地。 （2）甲、乙两地中年降水总量比较多的是________地。 （3）两地降水量季节变化的共同点是（ ） 。 A. 各月降水都很多 B. 各月降水都很少C. 降水量主要集中在夏季 D. 降水量主要集中在冬季4（4）甲地的气候类型属于右图三种季风气候中的________气候。参考答案题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15答案 B C C A C D D B A D C C B D D16． （1）雨夹雪；大雨；纬度位置（2）西北风；6（3）雾霾天气（4）D17． （1）6℃（2）2﹣9℃（3）有必要；因为 A城市是中雨到大雨（4）F18． （1）甲；乙（2）乙（3）C（4）温带季风13.1多变的天气【学习目标】1.能区分“天气”与“气候”的概念，并能正确运用。 2.能识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图，能够收看电视天气预报。3.能用实例说明人类活动对空气质量的影响。【学习内容】课本第 53页到第 55页和听 101《气温与气温的变化》微课。1.什么是天气？什么是气候？2.天气与生活息息相关。你能出举一些例子吗？3.看懂天气预报和卫星云图，以及空气质量高低表示。【预习检测】选择题1.下列说法是指天气的是（ ） 。A.夜来风雨声，花落知多少 B.昆明四季如春C.沙漠地区终年炎热，干燥少雨 D.雷声大，雨点稀2.北京的气候特点是（ ） 。A.春季多雨雪 B.夏季干旱高温C.秋季秋高气爽 D.冬季寒冷有雪3. 对下图为某地区的天气状况，说法正确的是 （ ）A.小雨转晴，夜天最高气温 22℃，白间最低气温 19℃B.晴转小雨，白天最高气温 22℃，夜间最低气温 19℃C.小雨转晴，白天最高气温 22℃，夜间最低气温 19℃D.阴转晴，夜间最低气温 19℃，白天最高气温 22℃4.卫星云图上通常蓝色表示海洋，绿色表示陆地，白色表示云雨区。当北京为绿色时，说明北京地区当时是 ( )A.晴朗天气 B.阴雨天气 C.阴转晴天气 D.晴转阴天气5．下列描述中属于天气现象的是[ ]A．夏热冬寒 B．小雨夹雪C．四季如春 D．冬暖夏凉【课堂探究】21. 思考：什么是天气？什么是气候？2. 试一试：判断下列句子哪些是描述天气的，哪些是描述气候的。1．今天风和日丽。2．明天白天最高气温 12℃，并伴有沙尘。3．7 月是全年最热的月份。4．受南下冷空气的影响，今后几天将会有降温现象。5．今天有雾，请大家出行注意安全。6．某城市一年的最高气温和最低气温大约相差 15℃。3. 天气与生活息息相关。你能出举一些例子吗？4. .阅读图文资料，说说天气的影响5. 试做小小天气预报员6. 影响空气质量的因素有哪些？【随堂检测】3单项选择1．下列诗句中描写天气的（ ）A．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关B．夜来风雨声，花落知多少C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开D．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙2．2013 年 8月 14日 15时强台风“尤特”在广东省阳西县附近沿海登陆，此时我国的卫星云图上，广东沿海呈现的颜色是( ）A．绿色 B．白色C．蓝色 D．黄色3．下面是 2013年 5月 22日 8点中国四个城市空气污染指数排名情况，据此判断空气质量最差的城市是( )A．成都 125 B．太原 94C．呼和浩特 74 D．海口 394．为了提高空气的质量，我们日常生活中能够做到的是( )①减少工业废气的排放 ②出门尽量开私家车 ③多植树造林④尽量乘坐公交车外出A． ①② B．①③ C．②③ D． ③④5.“向雾霾宣战”是 2014年中国向世界发出的集体宣战。随着对雾霾天气的重视,一首雾霾版的《卷珠帘》迅速引起人们关注:雾霾锁住车辆,收油门,摘空挡,戴口罩,辨方向……据此完成问题。上述材料说明了( )A．天气与工业的关系B．天气与农业的关系C．天气与交通的关系D．天气与军事的关系4参考答案【预习检测】AD, CD, C ,A B【随堂检测】BBADC1第三章 天气与气候教学内容分析本章内容属于世界自然地理总论部分,根据新的课程标准要求,世界自然地理总论主要包括陆地和海洋、气候两部分,因为在自然地理的各要素中,气候与其他要素的联系最强,对认识世界自然环境最为重要,所以教材在讲述了陆地和海洋以后,单独把气候设为一章。本章主要包括四节课,第一节多变的天气,主要讲述了天气和气候的特点,天气预报和空气质量等内容。第二节和第三节讲述了气候的两大要素——气温和降水,包括气温和降水的测量、变化规律、气温和降水的空间分布规律等内容。第四节内容较多,首先讲述了世界气候的地区差异,引出了气候类型的概念;然后讲述了世界气候类型的分布、特征;接着讲述了影响气候的主要因素,主要包括纬度因素、海陆因素和地形因素;最后讲述的是气候与人类活动的关系,包括气候对人类活动的影响和人类活动对气候的影响等内容。整体教学目标1.运用相关资料理解天气和气候的含义、特点,结合具体事例理解天气的影响。2.运用图片和其他资料理解天气预报的内容,能够看懂卫星云图和常见天气符号。3.根据相关资料了解空气质量的确定以及对人们生产生活的影响,理解影响空气质量的自然和人为因素。4.根据地图和生活实践理解气温的测量和变化规律,能够根据气温资料正确绘制气温变化曲线图。5.结合原来学习的等高线的知识理解等温线的特点,能够在等温线图中指出高温中心和低温中心,能够根据等温线的疏密区分温差的大小。6.能够结合世界平均气温的分布图分析世界气温分布的基本规律,理解纬度因素、海陆因素、地形因素对气温的影响。7.结合相关资料理解降水的含义以及对生产、生活的影响,掌握降水的主要形式,知道降水的测量工具和步骤。8.能够通过绘制和分析降水量柱状图理解降水的季节变化规律,知道不同地区降水季节分配的差异。29.了解等降水量线的特点,能够通过分析世界降水量的分布图得出世界降水的空间分布规律。10.结合相关资料了解气候的两大要素,能够列举具体事例说明气候的地区差异。11.能够在图上指出世界主要气候类型的分布地区,通过分析气温和降水的变化规律总结一个地区的气候特征。12.能结合具体事例分析影响气候的因素。教学形式安排教学内容教学形式课时安排任务设计1.多变的天气小组合作1 课时1.运用相关资料理解天气和气候的含义和特点,结合具体事例理解天气的影响。2.运用图片和其他资料理解天气预报的内容,看懂卫星云图和常见天气符号。3.根据相关资料了解空气质量的确定以及对人们生产生活的影响,理解影响空气质量的自然和人为因素。2.气温的变化与分布自主探究合作2 课时1.根据地图和生活实践理解气温的测量和变化规律,根据气温资料正确绘制气温变化曲线图。2.结合原来学习的等高线的知识理解等温线的特点,在等温线图中指出高温中心和低温中心,根据等温线的疏密区分温差大小。3.结合世界平均气温的分布图分析世界气温分布的基本规律。3.降水的变化与分自主探 1 课 1.结合相关资料理解降水的含义以及对生产、生活的影响,掌3布 究合作 时 握降水的主要形式,知道降水的测量工具和步骤。2.通过绘制和分析降水量柱状图理解降水的季节变化规律,了解不同地区降水季节分配的差异。3.知道等降水量线的特点,通过分析世界降水量的分布图得出世界降水的空间分布规律。4.世界的气候自主探究合作2 课时1.结合相关资料了解气候的两大要素,列举具体事例说明气候的地区差异。2.在图上指出世界主要气候类型的分布地区,通过分析气温和降水的变化规律总结一个地区的气候特征。3.结合具体事例分析影响气候的因素。第一节 多变的天气教学目标一、知识与技能1.知道天气和气候的含义,并能在生活中正确区分这两个术语,了解天气对生产生活的影响。2.学会识别常用的天气符号,能看懂简单的天气图,初步了解天气预报的相关知识。3.结合相关实例了解空气质量的表示及影响因素。二、过程与方法通过查找天气预报和空气质量的相关资料,初步掌握资料的查找和利用的方法。三、情感、态度与价值观通过学习空气质量的相关内容,培养环保意识。4四、重点难点重点:1.天气和气候术语的正确使用。2.正确收看天气预报。难点:影响空气质量的因素。新课导入同学们,三国时期诸葛亮“趁浓雾草船借箭”“借东风火烧曹营”的故事已成为千古佳话。第二次世界大战时,德国法西斯突然向当时的苏联发动闪电战,未料到寒冬早到,士兵冻伤,连汽油也冻了,使坦克装甲部队失去了威力。而苏联红军利用冬季的有利条件,发动全线反击,使德军损失百万兵力。这说明了在战争中了解天气的变化是多么重要,而在现实社会中,无论是人类的生产活动,还是生活活动无一不与天气和气候有着密切的联系。今天我们就来学习天气的基本知识。教学过程自主学习1.阅读教材 P46~47第 1~2 自然段,说明天气和气候的定义和特点。答案::天气是一个地区短时间里的大气状况,特点是时刻在变化。气候是指某一个地区一年或一段时期的天气平均状况,一个地区的气候具有一定的特征,一般变化不大。2.阅读教材 P48第 1~2 自然段及图 3.3,分析天气预报的内容。答案:天气预报要说明一日或几日内阴晴、风、气温和降水等的情况。3.阅读教材 P49图 3.4,分析卫星云图中不同颜色的含义。答案:在卫星云图上绿色表示陆地,蓝色表示海洋,白色表示云区。云的颜色越白,表示云层越厚。云层厚的地方一般是阴雨区。4.常用的天气符号5答案:①多云 ②阴 ③中雨 ④暴雨 ⑤冰雹 ⑥中雪 ⑦雷阵雨 ⑧雾5.阅读教材 P51图文材料,分析空气质量的表示。答案:空气质量的高低与空气中所含污染物的数量有关,用空气质量指数来表示。清新的空气,空气质量指数小,对人体健康有利;污浊的空气,空气质量指数大,对人体健康有害。教学过程合作探究探究活动一 天气及其影响教师出示下列卡片(或投影展示),把学生分成男女生两组,采用必答或抢答等形式,进行辨别天气和气候的比赛,看哪个组正确率高,以达到巩固之目的。(1)狂风暴雨(天气) (2)多云转晴(天气) (3)四季如春(气候) (4)冬冷夏热(气候)(5)夜来风雨声,花落知多少(天气) (6)一场秋雨,一场寒(气候) (7)春风又绿江南岸(气候) (8)乌云密布(天气) (9)彩霞满天(天气) (10)冬无严寒,夏无酷暑(气候)过渡:天气对我们来说太重要了,全国各地的广播电台和电视台等每天要多次播报天气预报,那么,天气预报是怎样“生产”出来的呢?探究活动二 明天的天气怎么样1.投影展示天气符号(或出示自制的天气符号卡片),分四组按下列顺序展示识别各种天气符号,并要求学生边观察,边用手比划。(1)晴天、多云、阴天的符号。(2)小雨、中雨、大雨、暴雨、冰雹、雷阵雨的符号。(3)小雪、中雪、大雪、雨夹雪的符号。(4)雾、霜冻、沙尘暴的符号。6【精讲点拨】 风的天气符号的判读投影展示风向标,风向标由风杆和风尾或风旗组成,风杆上的横道叫做风尾。风杆上画有风尾的一方,即指示风向。每一道表示的风力为 2 级,两道风尾表示风力 4 级,三道风尾表示风力 6 级;风旗表示风力 8 级。2.让学生阅读课本 P50图 3.6“中国城市天气预报图”。把图中所示的城市分成若干组,学生也分成若干组,进行模拟电视节目——天气预报节目的练习,看哪个组模拟的逼真,播报的准确,使学生熟悉天气符号,看懂城市天气预报图。探究活动三 我们需要洁净的空气1.空气质量的高低用什么来表示?答案:空气质量指数。2.讨论农业生产中焚烧秸秆会产生什么后果?如何改变这种传统肥田的方法?答案:燃烧秸秆会污染空气,影响交通等;应将其沤制成绿肥再进行肥田。3.汽车尾气是造成空气污染的元凶之一,应该怎样解决这一问题?答案:日常生活中人们尽量减少私家车的使用,多坐公交车或骑自行车等。课堂总结同学们,今天这节课我们主要学习了三部分内容,一是天气和气候,天气是短时间里的大气状况,因而具有短期、多变的特点;气候是多年大气的平均状况,因而具有长期、少变的特点;天气是气候的基础,气候是天气的综合。在今后的生活中大家要正确地使用天气和气候这两种术语。二是了解了天气预报的制作过程和天气预报的内容,三是了解了空气质量的表示以及引发空气质量变差的主要原因。其中天气符号的判读是本节的重点,影响空气质量的原因及治理是本节的难点。7板书设计{天气和气候 {含 义特征描述 天气 { 天气 预报常 见 的天气符号 空气 质 量 教学过程当堂检测1.苏轼诗:“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。”该诗句描述的是( A )A.天气 B.气候 C.降水 D.季节2.下列描述中表示气候的是( A )A.冬冷夏热 B.晴转多云C.风和日丽 D.狂风暴雨读“我国 1 月份某日天气预报图”,回答 3~5 题:3.图中四地处于阴雨天气的是( D )A.乌鲁木齐 B.北京 C.昆明 D.上海4.图中北京即将受到 影响。( B ) 8A.北风 B.西风 C.南风 D.东风5.冬季在纬度较高的地区需要燃煤取暖,而大量燃烧煤炭将造成空气质量下降,严重的将形成雾霾。图中城市冬季空气质量最好的是( D )A 乌鲁木齐 B.北京 C.上海 D.昆明1第三章 第一节 多变的天气要点一:天气及其影响（重点）1.天气的概念天气是一个地区短时间里的大气状况。人们常用阴晴、风雨、冷热等来描述天气。2.天气的特征（1）天气反映的时间比较短。（2）它是时刻在变化的，表现在同一地点的不同时间天气不同（时间上的变化），有时候在几分钟之内，可以由阳光灿烂变为乌云密布。（3）同一时刻，不同地方的天气可能差别很大（空间上的变化），例如，“东边日出西边雨”。3.气候指一个地区多年的天气平均状况，一个地区的气候具有一定的特征，一般变化不大。4.天气与气候的区别与联系5.天气与人类活动【例题 1】下列叙述中，叙述天气的是（ ）A.山前桃花山后雪 B.塔里木盆地终年干燥少雨2C.昆明四季如春 D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开点拨：此题考查的知识点是天气的概念和特征。天气是反映一个地区短时间内的大气状况，它是经常变化的。选项 A 叙述的意思是山前已为春季桃花盛开，而山后却积雪不融，每年这个时候都大致如此，是比较稳定的，不是时刻在变化的。选项 B 描述的是塔里木盆地终年如此，并非短时间的。选项 C 叙述的是昆明四季的特征。选项 D 叙述的是一夜之间树枝上都缀满了雪花，恰似梨花盛开。因此正确答案是 D。答案：D【例题 2】“天公作美，今年秋收时，天气晴朗，水稻收割顺利”，说明了 ( )A.天气影响生产 B.天气影响交通C.天气影响学习 D.天气影响战争点拨：本题主要考查天气对人类活动的影响。天气影响人类的生产、生活等各个方面。“水稻收割顺利”说的是农业生产活动，所以题目说明的是“天气影响生产”。答案：A要点二:明天的天气怎么样？（难点）l. 天气预报（1）天气预报的作用 天气预报能够预知近期的天气，人们就可以及早做好各种准备，充分利用有利的天气，避免和预防不利天气的危害。（2）天气预报的制作过程：气象观测→获取气象数据→加工处理气象情报→分析判断得出结论→制作天气预报节目。（3）天气预报的内容：一日或几日内阴晴、风、气温和降水等的情况。3（4）卫星云图的分析卫星云图是天气分析和天气预报的重要依据。卫星云图是由气象卫星拍摄的地球云层运动状况的图像。中央电视台每晚的天气预报，最先播放的就是卫星云图。它可以真实地反映云雨区域的位置。在卫星云图上，绿色表示陆地，蓝色表示海洋，白色表示云区。云的颜色越白，表示云层越厚。云层厚的地方一般是阴雨区。（5）风向与风级的判断①风向：是风的来向，有“东、南、西、北”以及“东北、西北、东南、西南”一个八个基本方向。②风向的判别：风向用风矢来表示，风矢由风向杆和风羽组成。风向杆指风的来向，有 8 个方位。③风速：风在单位时间里移动的距离称为风速，单位是米／秒或者千米／小时。④风力：风的强弱，常以风级表示，共 18 级。⑤风级的划分：风级是根据风对地面（或海面）物体影响的程度而定出的等级。用它来估计风力的大小，级数越大，风力越强。⑥风级的表示方法是：一道风尾，风力是 2 级，两道风尾是 4 级，一个风旗表示 8 级。例如：“ ”表示的是东南风 6 级，“ ”表示西南风 4 级。2.天气符号4常见天气符号的含义：冰雹：等边三角形，像个小石子。晴：像个小太阳。天空无云或云量很少的情况。多云：云彩遮住太阳半张脸。阴：云彩遮住整个太阳。没有太阳也没有雨滴。小雨：云层很厚，只有一条雨线。日降水量不足 10 毫米。中雨：云层很厚，有两条雨线。日降水量 10～24.9 毫米。大雨：云层很厚，有三条雨线。日降水量 25～49.9 毫米。暴雨：云层很厚，有四个大的雨滴。日降水量 50 毫米以上。雨夹雪：云层很厚，由两条雨线和一个小雪花组成。小雪：一个大的雪花。日降水量不足 2.5 毫米。中雪：两个小雪花。日降水量 2.6～4.9 毫米。大雪：三个小雪花。日降水量达到 5 毫米以上。雷阵雨：闪电的形状。忽闪忽停并伴有电闪雷鸣的阵性降水。雾：像百叶窗一样的三条横线。近地面空气层降温增湿引起的大量的微小水滴或冰晶。霜冻：凹进的盆子样。地表温度迅速下降造成农作物受冻害的现象。沙尘暴：在“沙”字拼音第一个字母“S”上加箭头“→”。冷锋：弧线上带许多小三角形。表示冷气团前行的锋。暖锋：弧线上带许多小半圆形。表示暖气团前行的锋。台风：螺旋状。发源于热带洋面的大气涡旋。【例题 3】下列途径不能了解某地天气变化的是( ）A.查看卫星云图B.收听天气预报C.浏览“中国气象在线”网站D.阅读空气质量预报点拨：解题的关键是知道获取天气信息的途径。途径主要有：查看卫星云图、收听天气预报、浏览“中国气象在线”网站等。答案：D要点三:我们需要洁净的空气l. 空气质量的高低5空气质量的高低，与空气中所含污染物的数量有关，可以用污染指数来表示。例如，空气中可吸入颗粒物浓度大，说明空气中有很多灰尘。这些颗粒物上面附着很多其他污染物，可以直接被人吸入呼吸道和肺部，并沉积下来，引起多种疾病。2.污染指数（1）定义：污染指数是评价一个地区环境质量状况的一种方式，是将空气质量的监测数据，按照一定方法处理后，变成大家熟悉的数字。数字越大，说明污染越严重，空气质量状况就越差。（2）等级划分：空气质量级别、污染指数和空气质量状况之间的等级划分见下表。3.影响空气质量的主要因素一方面受自然因素的影响，例如气压的高低、风力的大小；另一方面受人类活动的影响，有的时候，人类活动的影响尤为重要。例如农民燃烧农作物的秸秆、汽车尾气的排放、工厂排放的烟雾等。4.提高空气质量的方法控制生产和生活中污染物的排放，并进行无害处理；对于空气污染我们可以采取一些措施来减轻危害的程度；此外，还可以通过植树造林、修建公园等来美化我们的环境。【例题 4】下列情况中，会使空气质量降低的是（ ）A.扩大城市公园的规模B.汽车增多，尾气的排放量增加C.农贸市场重新安排D.城市的道路拓宽点拨：本题考查的知识点是影响空气质量的因素。空气质量的高低，与空气中所含污染物的数量有关，可以用污染指数来表示。人类活动产生污染物污染空气，使空气质量降低。从影响空气质量的因素来看，空气质量的高低，一方面受自然因素的影响，例如，气压的高低、风力的大小；另6一方面受人类活动的影响，有的时候，人类活动的影响尤为重要。汽车尾气中含有大量的污染物，会污染空气，使空气质量降低。故本题答案为 B。答案：B学习目标1. 通过对天气和气候的感受对比，区分 “天气 ”和 “气候 ”的概念，并能正确运用。2. 通过收看媒体天气预报，识别常用的天气符号，看懂简单的天气图，养成收看天气预报的习惯。3. 用实例说明人类活动对空气质量的影响，提升环保意识，养成爱护环境的行为习惯，树立可持续发展观念。课前预习阴晴阴晴 风雨风雨 冷热冷热短时间短时间变化变化平均状况平均状况天气平均状况天气平均状况不大不大阴晴阴晴 风风气温气温 降水降水来向来向强弱强弱 18强强6. _________是天气分析和天气预报的重要依据。通过观察_________，可以分析哪些地方是晴天，哪些地方有雨或是阴天。7. 在卫星云图上，绿色表示 _______，蓝色表示 _______，白色表示 _________。云的颜色越白，表示云层越________，这样的地方一般是 _________区。8. 表示 ______， 表示多云， 表示 _____，表示小雨， 表示中雨， 卫星云图卫星云图卫星云图卫星云图陆地陆地 海洋海洋云区云区厚厚 阴雨阴雨晴晴 阴阴表示 _________， 表示暴雨， 表示 _______， 表示雷阵雨， 表示 ________，表示小雪， 表示 _________， 表示大雪，表示 _________， 表示霜冻， 表示 _________。大雨大雨冰雹冰雹 雨夹雪雨夹雪中雪中雪雾雾沙尘暴沙尘暴污染物污染物空气质量指数空气质量指数小小大大精巧点拨② 空气质量指数反映空气被污染的程度，空气质量指数越大，空气污染越严重。③ 计算空气质量指数的项目：可吸入颗粒物或总悬浮颗粒数、氮氧化物、二氧化硫。（ 2）雾霾天气。① 雾霾是雾和霾的组合词，是由大量烟雾、灰尘等微粒悬浮而造成空气污染现象。雾霾天气的形成主要是人为的环境污染，再加上气温低、风小等自然条件导致污染物不易扩散造成。雾霾天气频发表明了生态环境的恶化。② 空气污染的途径是有害气体和粉尘。有害气体主要有一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒， PM2.5是指大气中直径小于或等于 2￿ 5微米的可吸入颗粒物，属于粉尘污染。③ 治理措施：压减化石燃料、控制车辆使用、调整能源结构等。同步训练 ·夯实基础Ｂ Ｂ ＡＡＢＢＤＤ5. 下列天气符号代表的天气对人类活动最为有利的组合是 ( )A. —— 稻田插秧 B. —— 高空作业C. —— 晾晒衣服 D. —— 体育锻炼6. 早晨学校升国旗，小红发现国旗迎风朝东北飘扬，这时吹（ ）A. 东北风 B. 西南风C. 东南风 D. 西北风C B 7. 要想了解近几天的天气情况，可以利用哪些方法？ ( )① 当天报纸 ② 课本 ③ 手机短信 ④ 广播 ⑤ 互联网 ⑥ 电视 ⑦ 漫画杂志 ⑧ 地图册A. ①②③④ B. ②④⑥⑧ C. ①③⑤⑦ D. ①③④⑤⑥ＤＤ读图 3-1-1，完成 8～ 9题。8. 图中天气符号表明的天气状况是 ( )A. 小雨转多云 B. 中雨转多云C. 暴雨转多云 D. 中雨转阴9. 下面风力符号与天气预报状况相符的是 ( )ＢＢＤＤ10. 当气象台发布如图 3-1-2所示天气预警信号后，你将做的准备是 ( )A. 多穿御寒衣服 B. 带好防雨用具C. 带好雨伞预防冰雹 D. 减少御寒衣物ＡＡＣＣＡＡ图 3-1-3表示 2012—2016 年我国某城市空气质量变化情况，读图并完成 13～ 14题。13. 下列有关该城市空气质量的叙述，正确的是 ( )A. 2016年空气质量指数为 64，空气污染较严重B. 与 2012年相比， 2016年优良以上天数比例约增加了 3%C. 2012—2016 年空气质量呈持续下降趋势D. 2014年的优良天数比例是五年中最低的ＢＢ14. 空气质量的高低受到人类活动的影响，下列行为有助于改善空气质量的是 ( )① 燃烧秸秆，用秸秆灰肥田② 使用煤炉生火做饭③ 加强城市公共绿地建设④ 骑共享单车出行A. ①② B. ①④C. ②③ D. ③④ＤＤ15. 悟空： “师父，前方烟雾缭绕，如仙境一般，难道是到了西天圣地？ ”唐僧： “悟空，那是 ××市区！如此仙境，难怪是全国幸福指数最高的城市！要不你就留下吧。 ”悟空： “师父，我要去西天！ ”唐僧： “徒儿不知，留在此地是去西天最快的方式。 ”悟空看到的 “仙境 ”烟雾缭绕，就是我国近年常出现的灰霾天气，产生灰霾的主要原因是 ( )A. 大气污染 B. 湿地破坏C. 噪声干扰 D. 海洋污染ＡＡ同步训练 ·能力提升16. 天气与我们的生活密不可分，我们每天都在关注天气变化情况。下面是某地理兴趣小组制作的天气情况记录表（部分），请根据表格内容完成下列各题。（ 1） 1月 5日该地的最低气温和最高气温分别是 _________、 _________。-7 ℃℃3℃℃（ 2）天气情况记录表中，有雷阵雨天气的日期是_________________。（ 3）画出 3月 25日风向、风力的符号 _____________。（ 4）根据天气情况记录表中 5月 7日的天气状况，推测该地区当天卫星云图上的颜色为 ______色。7月月 21日日绿绿17. 阅读资料，完成下列各题。材料一 2017年山东省平阴县两会召开前的网络民意调查显示，如何破解 “十面霾伏 ”，消除百姓 “心肺之患 ”等热点问题备受关注。雾霾天气是一种大气污染状态，雾霾是对大气中各种悬浮颗粒物含量超标的笼统表述，尤其是 PM2． 5（空气动力学当量直径小于或等于 2． 5微米的颗粒物）被认为是造成雾霾天气的 “元凶 ”。雾霾的源头多种多样，比如汽车尾气、工业排放、建筑扬尘、垃圾焚烧等。材料二（ 1）从材料一中可知，雾霾的主要来源有_____________________________________________。（ 2）从材料二中可知，平阴县城的空气质量最好的一天是_____日。汽车尾气、工业排放、建筑扬尘、垃圾焚烧等汽车尾气、工业排放、建筑扬尘、垃圾焚烧等24（ 3）雾霾天气发生时，下列防护措施不正确的是（ ）A. 外出时戴口罩 B. 尽量减少户外活动C. 尽量少开窗 D. 外出时打遮阳伞（ 4）平阴玛钢厂既是平阴县的龙头企业纳税大户，又是平阴县城雾霾天气的主要 “贡献者 ”，面对此情请你对玛钢厂的发展献计献策。D引进先进技术，减少对环境的污染或整体搬迁等。引进先进技术，减少对环境的污染或整体搬迁等。思维导图