1、1Unit 5 Family and Home单词卡片 名词( n.)：member, son, daughter, policeman, radio, businessman, weekend, bedroom, dictionary, front, picnic, basket, tablecloth, paper, poem, rose, riddle, present, teacup动词( v.)：carry, set 形容词( adj.)：quiet, soft 副词( adv.)：together介词( prep.)：above数词( num.)：thirty代词( pron.)：
2、others, lot兼类词：drive (v. & n )，hard (adv. & adj.)， inside (prep. & adv.)短语归纳the Smith family, walk to school, on/at weekends, play football, be close to, be ready to, work hard, in(the) front of， go on a picnic, a basket of， lots of， look out, have a birthday party, make a birthday card, on the fron
3、t(of), set the table教学目标句型荟萃(A)介绍家庭成员及职业的句型：1.We are the Smith family.2.My brother is a policeman.3.What does she do？/What is he？(B)与生日有关的句型：1.My grandma gets many presents.2.Happy Birthday Mum！(C)询问他人正在做什么的句型：1.What is my mum doing？She is making a salad.2.Im putting the food and drinks on a tablecl
4、oth.(D)询问年龄的句型：1.How old are you? I am(years old).2.How old is she/he? She/He is重难分析1.学会介绍家庭成员的姓名、年龄及职业。2.掌握现在进行时态的用法。3.掌握方位介词的用法。单元教材解读本单元围绕“家庭成员和家庭活动”这一话题展开教学。第 25课课文介绍了家庭成员的常用语；第 26课介绍了李明的家庭及成员；第 27课介绍了丹尼的房间和方位介词的用法及区别；第 28课介绍了家庭的野餐活动；第 29课帮助学生了解生日贺卡的制作；第30课介绍了奶奶生日聚会上的活动；最后是复习课。通过本单元的学习，学生能够学会介绍自
5、己的家庭和活动，扩展有关家庭成员和生日活动2的生词、习语和日常用语；学会方位介词的区分方法，了解现在进行时态的基本用法；学会用英文讨论自己或朋友的家庭情况、野餐和生日聚会的过程，进一步了解其他同学的家庭生活，从而增进感情。(一)西方人的日常风俗习惯在交谈中，我们经常谈论家庭、年龄，但是在西方国家，人们却不谈论这些话题。西方人在交谈中，不喜欢涉及个人隐私，有的话题甚至是忌讳的，如年龄、婚姻状况、收入情况、宗教信仰、竞选中投谁的票等等。看到别人买东西时，西方人一般不问价钱；见到别人外出或回来一般不问“你打算去哪儿？”或“你从哪儿来？” ，否则，会令人感觉不愉快。英美国家的人们很讲究“个人空间” ，
6、因此，同别人交谈时切勿站得太近。平时，无论在饭馆还是图书馆，都要同他人保持一定的距离。如果不得已同他人坐一桌或紧挨着他人的座位时，最好打声招呼，问一声：“我可以坐在这儿吗？”此外，在英美等一些国家，父母对孩子的态度也体现了他们的文化价值观。他们的孩子出生后，往往被另置一室，不和父母同住，使孩子习惯拥有自己的房间，这被认为是走向独立的第一步。到了一定年龄(一般是 1820 岁)，父母往往鼓励孩子离开家庭。美国年轻人认为，不和父母一起生活是一件值得骄傲的事情，他们喜欢独立自主以表明自身的价值。(二)英国人的称呼英国人若不是特别亲近的长辈，他们一般都直呼其名。为了表达晚辈对长辈的尊敬，他们会让孩子对家中的长辈有辈分上的称呼，但还是带着名字，比如“罗伯特爷爷” “凯莉阿姨”等。这样称呼的另一个原因是，英语中关于辈分的称呼极其贫乏， “祖父” “外祖父”都是同一个词，不像中文的“爷爷” “姥爷” ；而“叔”和“舅”的称呼也是同一个词；“姑”和“姨”的称呼也一样。所以，他们也只有用名字来区分相同辈分的不同人了。但对关系稍微远些的亲戚、朋友或陌生人，尽管是长辈，他们也直呼其名。
