1、Science & Technology Vision科技 探索 争鸣 科技视界 教学技术提升高中英语学生作文批改有效性的策略周 刚 （上海市甘泉外国语中学，中国 上海 200065 ）【摘 要】高中英语作文批改的有效性是提升学生写作水平的重要保障 。 批改学生英语作文的方式在有效性 、效率及长效性积累方面须进 行提升。 在互联网时代，在英语学科网上阅卷正逐步推广的背景下，尝试结合传统习作批改方式经验与新媒体的便利探索提升学生作文批改有 效性是有意义的。【关键词】高中英语；学生作文；批改有效性；订正符号；电子文稿1 问题的提出在现实情况中， 上海高中学生的英语作文的批改有效性整体不 高，原因有
2、二：一是教师。 部分教师对于学生的作文的评价在有效性、 及时性与 针对性方面有待提高，一定程度上打击了学生的积极性，给学生的自 我效能感带来负面影响。二是阅卷方式。 随着网上阅卷的逐步推广，英语考试中作文批阅 已经电子化。 这提高了阅卷的客观性和效率，但同时阅卷教师不能对 学生的作文进行任何形式的批注或批改，只能给出一个分数。 考试结 束后评讲试卷阶段，学生对于自己文章哪里有错，怎么改错，如何提高 等几乎无从下手。2 为什么要强调英语作文批改有效性2 1 对作文进行批注和评判能对作文的作者带来最直观和实际的反馈。 有利于学生迅速发现自己的不足，从作文的反馈中找到知识的欠 缺，并根据批注和评语的
3、启发来改进自己的作文。 因此，学生对于作文的批改十分看重，而且对于有挑战性和一定难度的作文还渴望迅速得 到反馈，有的同学是自我比较，有的同学是互相比较，这样，作文及时 批改还间接推动了良好学风的形成。22 对作文进行批注和评判能使教师检验教学效果是否达成， 并间 接推动教师的专业成长。 批注和评价学生作文不仅需要教师有耐心、 细心，更需要教师艺术性地运用语言，同时能否给出有价值的建议，考 验的是教师的专业水准。 如果可能，应提倡教师自己也要写作文。 即， 给学生布置了什么作文，老师也要写什么作文，这是一些有魄力教师 的自我挑战。23 对于作文的批注和评价，能增进师生的深层次交流，激发学生对 于
4、写作的热情。 因为作文评语的一对一性，良好的评语是一种有效的 师生沟通的途径。 同时，教师真诚而有效评价能激励学生继续写作。3 如何提升高中英语作文批改的有效性31 策略一 制定标准，规范教师自身的批改行为 311 使用评分标准教师须严格使用评分标准，并将此标准传达给学生。 将标准化考 试的作文评分标准印发给初学写作的学生，让学生明确从语言、内容 和结构三个方面关注作文的质量。 同时，在每次评讲作文时，将典型的 A、B、C 类文章及其分数以匿名的形式发给学生。312 使用规范的订正符号体系 教师须制定订正符号体系，并让全体同学熟悉。 可将其印发给学生并要求他们贴在作文本显著位置。 下表 1 为
5、一范例：撰写评析 教师应通过撰写评析促进学生写作思维的提升。 教师容易有这样的想法，我已经将文章中的错误标明了，那么就应该完成了批改的任 务。 事实上，批改错误只能是纠正语法和结构的问题，却不能解决思路 的问题。而评析能起到反馈思路并指导思路的改进！因此，评析非常重 要，评语的书写也是需要艺术的。 “没人喜欢空洞的赞扬。 ”（Jeremy Harmer， 2011）评析可以是英文的，也可以是中文的。 这取决于学生的 水平和评析内容本身的难度。循序渐进，规范学生的“写中”与“写后”行为 选择性批改学生习作批改应有阶段性目标和整体设计，关注学生的“写中”错误。 对于一个班级学生的写作教学，教师应有
6、整体设计，并针对学生的 实际水平提出阶段化的要求与目标。 “ 订正学生作文的最常见方法表 1Symbol Meaning Example errorS A spelling error（拼写错误） The asnwer is obvius.WO A mistake in word order.（词序错误） I like very much it.I am going to buy someG A grammar mistake.（语法错误）furnitures.T Wrong verb tense（时态错误） I have seen him yesterday.Concord mistake
7、(e.g. subject andC People is angry.verb agreement)（人称和数） Something has been left out.（遗漏） He told that he was sorry.ww Wrong word（词语使用不当） I am interested on jazz music. Something is not necessary（可删除） He was not too strong enough.The meaning is unclear.（句意不清 That is a very excited?M 晰）photograph.P A
8、 punctuation mistake.（标点错误） Do you like London.Too formal or informal Hi, Mr Lee, Thank you for yourF/I （语体过于正式或非正式） letter注：改编自如何教写作（2011），邹为诚译 ).恐怕就是标出下划线、删除线、 问号以及偶尔出现的勾 但这种密集 订正有时会有适得其反的效果。 ”（Jeremy Harmer，2011）选择性批改是 指每一次作文批改时，教师只关注一个方面：如动词时态、标点符号、段落结构、语言风格 、文章格式、选词用词等。 另外，应在布置作文题目 时就告知学生本次作文写作
9、关注哪个方面。对于刚接触英语写作的学生，选择性批改的顺序是：段落结构（教 会学生搭好文章框架）；动词时态与数（教会学生关注常见错误）；过渡 语（教会学生思考段间与句间逻辑）；选词用词（教会学生关注词性与 词义辨析）；句型结构（教会学生正确合理运用复合句与特殊句型）。322 帮助学生建立查错清单（错误档案） 学生习作批改应有助于学生的“写后”自省与总结。 批改的目的是反馈，反馈的意义是自省，自省的作用是改变。 教师应通过自己的批改 行为，有意识帮助学生进行反思与改进。 建立差错清单是一种有效的 途径。 简单的查错清单如下：1） Subject-verb agreement: He likes,
10、not He like2）Past simple or Present: I saw him yesterday, not I have seen him yesterday.也可以鼓励学生编制有关文章格式和结构的查错清单。1）The first sentence of each paragraph should introduce the subject/ topic of the paragraph.2）Business letters need formal greetings and “signings-off”.33 与时俱进，主动运用信息科技提升批改效率 331 使用电子文稿进行批
11、改教师应推广运用电子文稿进行作文批改。 这不仅符合当下电子化 阅卷方式的要求，且具有多重优势。 使用电子文稿的优点如下：（1）学生的作文初稿更易于批改。 由于一些学生的手写字迹较差，甚至有时难以辨认，会给教师批改带来麻烦。 而电子稿能解决这个问 题。 但是需要和学生明确 office 的版本 。（2）教师的批改更易于学生辨认。 教师可以使用 word 中的“批注” 功能，能有效批改学生文章初稿中的错误，且指向明（下转第 319 页 ）230 科技视界 Science & Technology VisionScience & Technology Vision财税科技 科技视界 科技 探索 争鸣
12、建立并规范包括集团决策层和管理者、风险管控职能部门 、经营 系统、 内、外部审计等部门在内的各级风险管理内控体系；设置专门的 财务内控、内审机制和机构，并将内部控制最高决策机构设在董事会， 形成董事会控制下，适应集团组织架构、经营特点、 管理风格的各部门 职责明确的管理体系。发挥集体内部控制的作用，对财务核算工作进行监督 通过集团公司财务管理内控机制对本集团财务部门所进行的会计核算、 会计记账及会计报表编制等财务工作进行的审查和监督，保 证会计信息的实时性、准确性和可靠性，准确评价财务工作及综合管 理工作成效， 为集团决策层和管理层进行相关决策及实施重点管理， 有效地计划和开展经营活动，及时发
13、现和纠正集团在复杂的财务工作 中出现的各种问题提供参考依据。 通过集团财务管理内控机制同集团 其他机制的相互配合与协调，减少违反集团财务制度及其他制度的情 况发生，使企业的日常财务及经营工作正常有序地开展，如期实现企 业财务管理目标及其他经营目标。 通过集团公司财务管理内控机制对 可能发生的财务风险及风险可能导致的后果进行合理预测，对其潜在 的危害性、受益或有较大获利以及能够促进集团持续发展的机遇进行 合理评估，有利于管理决策者在集团面临与风险共存的机遇时，做出 既能抓住机遇又能合理防控财务风险的正确选择。发挥集体内部控制的作用，提高企业的管理水平 通过集团公司财务管理内控机制，企业决策层、管
14、理层及员工共同对企业各项制度进行积极有效的评估和改进，促使企业自身经营管 理水平和企业员工综合素质及专业水平提高。形成全面预算管理与内部控制相契合的集体内控体系 将集团财务管理、全面预算管理 、内部审计及其远程控制同归于财务内部控制体系，形成包括控制内外环境、控制活动、 风险评估、监 控及信息传递的全面预算管理与内部会计控制契合的集团财务内控 的专业体系。4 结语目前的市场竞争日益激烈，对于一个企业，尤其是基于集团企业， 想要取得长期稳定发展，就必须不断地提高自身的竞争力，加强战略 的实施与规划。 而财务战略制定的主要目的就是为了提升企业的核心 竞争力，从而获得更大的利润，所以加强财务战略管理
15、是企业集团现 阶段应该着重加强的方面。 企业集团应该转变以往的财务战略的观念 与认知， 根据企业集团的不同时期的不同情况制定相应的财务战略， 只有这样才能加快企业提升竞争力的速度， 增强企业的整体实力，是 企业在激烈的竞争中立于不败之地。 S【参考文献】1王晓琳 .企业财务战略选择问题的分析J.中国乡镇企业会计,2011，4 2黄浩莹，吕杰 .企业集团财务战略案例分析J.财政监督，2010，2 3 张德良.基于产业链控制的财务战略初探J.中国总会计师，2010 ，5 责任编辑：许丽（上接第 230 页）确。（3）学生修改初稿更便捷。 如果使用电子文稿，经教师修改后，学 生可以直接在原电子文档上
16、进行修改，而不必重新在写一份。（4）电子文稿易于展示。 因为通常教师在作文评讲课上需要印发 一些典型习文，电子文稿就省去了教师或学生再次输入电脑的麻烦。（5）电子文稿更易于积累和保存。 如果一个教师比较细心，那么就 能逐步建立一个学生作文库了。332 使用公共邮箱 教师应建立公共邮箱，便于学生提交作文和建立资源库。 在与学生接触第一堂课，教师就应建立公共邮箱，并且把密码公布出来。 公共 邮箱的作用有：（1）学生可以随时将作文稿件通过电子邮件发送给教师。 （2）教师可以将修改、批注、 评语及时发还给学生 。（3）每个学生都可以看到其他人的作文，有利于学生互评和互学。4 结语教师的有效批改对学生写
17、作水平的提升至关重要。 高中英语教师应严格管理学生的作文，并且对于学生的作文应当及时批改，并留下 清晰明了、有利于师生有效沟通 、并能激发学生学习热情的批语 。 评语 和批注的形式是多样的，不必拘泥一格。 关键在于能让学生能从教师 的批注和评语中获得有效信息以及进一步学习的动力。 S【参考文献】1Jeremy Harmer 如何教写作M.邹为诚，译人民邮电出版社， 20112党宇飞，周文涛中学教师语言与行为艺术M湖北教育出版社，2008 3谢文举教师语言艺术手册M山东大学出版社，20064董杰峰，朱若真教师语言艺术M辽宁大学出版社，1987 5马显彬教师语言学M中山大学出版社，2000 6王凤
18、娟中学教师评语手册M山西教育出版社，2006 7戈玲玲教学语用学M国防科技大学出版社，2002 8罗斯等语言教学中的语用学M世界图书出版公司，2006 9何自然语用学与英语学习M上外教育出版社，1997 10 刘启珍教师语言艺术简论M兰州大学出版社，2005责任编辑：孙珊珊（上接第 80 页）性和切割的机理而定。 比如导热性能好和熔点高以及 切割表面反射率高的材料需要较大的激光功率。 一般在其它条件一定 的情况下， 激光切割加工中有一个获得最佳切割质量的激光功率，进 一步降低或提高功率就会产生挂渣或过烧现象而导致加工质量下降。此外，随着放电电压的增加，激光的强度会因为输入峰值功率的 升高而提高
19、，从而光斑的直径增大，切缝的宽度相应增大；随着脉冲宽 度的增加，激光的平均功率会提高，激光切缝的宽度加大；通常下，随 着脉冲频率的增大，切缝也会变宽，当频率超过一定值后，切缝宽度会 出现减小的趋势。3 结语在实际生产中，无论是什么样的加工方法，最终的加工质量都会 受到各种因素的影响。 影响激光切割加工质量的因素也有多种，通过 对这些因素的分析，能够有效地控制和保证激光切割加工的质量。 对制造商而言，应该考虑更多的影响因素，为制造领域提供更好性能的 设备；对用户来说，在使用设备加工时，应根据零件加工的要求和材料 的特性，通过理论参考和实验的方法选择出最佳的切割参数，以获得 更高的质量和生产率。
20、S【参考文献】1鄢挫，李力均，李娟等激光切割板材表面质量研究综述J激光技术，2005 ，29(3)：270-2742J FIERET，M J TERRY，B A WARDAerody namic interactions during laser cuttingJSPIE，1986，668 ：53- 623孙晓东，王松，赵凯华激光切割技术国内外研究现状J热加工工艺，2012 ，41(9)：214-2164兰天亮三维激光切割钣金件的夹具设计方法研究D重庆：重庆大学，2006 责任编辑：周天凤（上接第 241 页 ）4周莉.初中英语读写结合模式促进有效写作教学的探讨 6朱文英高中英语阅读教学中的拓展和实践J中小学外语教学,2008. J.课程教材教法,2011(09).5郑书萍.新课程下高中英语阅读与写作的整合研究J.英语教师, 2008(01). 责任编辑：薛俊歌Science & Technology Vision 科技视界 319
