1、课题 17、登鹳雀楼 备课日期教学目标1.初步理解诗的意境及蕴含的哲理。 2、能正确、流利地朗读和背诵课文。 3.学会本课生字。教学重难点 正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗。教学准备 挂图、生字卡片。教学时间 2课时。教学过程第一课时教学目标 正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗。教学重难点 挂图、生字卡片。教学过程：教学环节 教师活动 学生活动 设计意图一、启发谈话、导入新课。 二、初读课文 三、理解诗句 1、谈话。 小朋友已经学过不少古诗，谁能背给大家听听？今天我们又要学习一首古诗。 2、板书课题：17 登鹳雀楼 指名拼读“登” （dng） ，要求读准后鼻音。教学登字头，指名拼读“鹳”gu
2、n。 3、解题。 “登鹳雀楼”就是登上鹳雀楼。这首诗的作者是唐代诗人王之涣。有一天，王之涣登上鹳雀楼，看到了落山的太阳，奔腾的黄河，就写下了这首诗。 1、出示课文内容。 2、要求学生借助拼音读通课文。 3、范读 1、 学习一、二两行。 （1）指名读一、二两行。（2）理解意思。 出示课文挂图。 设置情境：一天傍晚，诗1、复习已学古诗。2、指名读题目。1、自读课文。2、认真听课文范读。1、指名读一、二两行。2、看图理解诗句。指导学生读准课题，围绕课题设疑，激发学生的学习兴趣。让学生带着疑问自己读课文，再听听录音范读，在评价对照中激发读书的兴趣。四、精读诗句，悟意明理人登上了鹳雀楼，他放眼望去，看，
3、这气势多么壮观。 答问。诗人在鹳雀楼上看到什么？ 这是什么时候的太阳？你怎么知道这是傍晚的太阳的？课文中称傍晚的太阳叫什么？这轮傍晚的太阳就要落下去了，它会怎样落下去？课文中哪个词是“靠着”的意思？ 引导学生理解“尽” 。 诗人站在鹳雀楼上还看到什么？ 看图想象，有感情地朗读一、二两行。 相机板书：景（看） 2、学习三、四两行。 （1）谈话。诗人登上鹳雀楼看到这一雄伟壮观的景象，他会想些什么呢？ （2）指名读三、四两行。（3）理解。欲：想要。穷：穷尽。 千里目：目，眼睛，就是看到更远的地方。更：再。 （4） 看图体会，练习朗读。 3、练说全诗的意思。 1 师引导学生读诗，画出诗的节奏和重音。
4、白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。2 出示填空题，学生填空。 诗句中表示动作的词。 诗句中表示颜色的词有。（依）指名说说“尽”的意思（“尽”就是“完”的意思。 ）指名说说诗句的意思。有感情地朗读一、二两行。1、指名读三、四两行。2、指名说说诗句的意思。3、练习朗读。 1、齐读课文。2、说全诗的意思。（1）自由练说。 （2）指名试说。1、自由读。2、指名读。3、填空。（依、入、目、上、尽、流）（白、黄）（千里、一层）引导学生主动积极地读好词语，读好课文，并学会倾听和客观地评价他人，从而达到正确、流利的朗读课文，读准读好词语。通过多种形式地朗读，让学生充分表现自己，张扬自己的个性，
5、同时也提高了朗读能力。五、总结全文，拓展廷伸 诗句中表示数量的词有。3 分小组讨论诗句中所描写的景色。4 根据诗意，展开合理想像，把想像中的景物画下来。鼓励学生画得不要与文中插图雷同。画的时候要考虑你的观察点在何处？夕阳、山峰、黄河应画在什么位置？画好再涂上颜色。5 启发学生谈谈作者在诗句中所表达的思想和自己对这首诗的体会，分组上台比赛，看哪一组的同学说得精彩。1 指导学生有感情地背诵这首诗。2 拓展性小练笔，把你站在高处观察的景物用一二段话写出来。3 讨论。 诗人登高观景时的心情、神情、动作，会是什么样子，他可能讲些什么？这首诗表达了作者什么样的思想感情，学了这篇课文，你懂得了什么？ 4、说
6、说作者在诗句中所表达的思想和自己对这首诗的体会。1、练习背诵。2、讨论思考题。作业： 1、读课文，背诵课文。2、拓展性小练笔，把你站在高处观察的景物用一二段话写出来。第二课时教学目标 1、复习巩固。2、学会本课生字。教学重难点 学会本课生字。教学过程：教学环节 教师活动 学生活动 设计意图一、复习检查1、出示生字：登，指名分析字形，说说偏旁名称。2、指名背诵课文。 1、认读生字。3、指名背诵课文。学生正确认读新词，简单回顾课文内容，二、教学生字词1、出示生字。 雀 楼 依 入 欲 穷 目 更指明读上面的字。 2、引导用生字组词。 楼（楼层 高楼 楼房钟楼） 依（依靠 依依 依山傍水） 尽（尽头
7、 用尽 尽力穷尽） 入（进入 入门 出入） 穷（穷尽 贫穷 穷苦） 3、教学字形。 （1）指名分析字形，说说记忆方法。 依和衣比较，入和人比较，穷和力比较，层和云比较。（2）讲解“欲、登、楼”的笔顺。 指导书写。 1、读生字。2、组词。4、自学字形。5、交流记忆方法。6、学生练习描红。 为进一步学习课文作准备。通过反复朗读、识记，引导学生掌握生字。并细致观察生字在田字格中的位置，体会汉字的形体美，从而认真书写，养成良好的书写习惯。作业： 1、读一读，再抄写。 山 白日 千里目 海 黄河 一层楼 2、 据句意说出诗句。 （1）滔滔的黄河水向大海流去。 （ ） （2）傍晚的太阳靠着连绵起伏的山渐渐落下去。 （ ） （3）要想看到很远很远的地方。 （ ） （4）再登上一层楼。 板书设计 17、登鹳雀楼雀 楼 依 入 欲 穷 目 更教学反思
