1、二年级三班 郭瑞麟1语文二年级上册第一单元测试卷一、用“”画去加点字不恰当的读音。 （5 分）仙人（xn xin） 每当（dng dng）胳膊（b bo） 层林尽染（cn cng）重叠（di di） 奇形怪状（xn xng）炸开（z zh） 就得告别妈妈（de di）只（zh zh）要张开两只（zh zh）胳膊就行了二、摘下果子，放到相应的盘中。 （4 分）三、按要求组字，再组词。 （9 分）1.加偏旁组字组词。 （3 分）例：分纷（纷飞）己_（ ） 文_（ ） 头_（ ）2换偏旁组字组词。 （6 分）例：洼娃（娃娃）字_（ ） 快_（ ） 点_（ ）色_（ ） 华_（ ） 娘_（ ）四、将花
2、插到瓶中，组成新字。 （5 分）二年级三班 郭瑞麟2五、照样子，在括号里填入恰当的词话。 （12 分）1例：一（片）叶子一（ ）猴子 一（ ）巨石 一（ ） “人”字一（ ）花儿 一（ ）仙人 一（ ）歌2例：（洁白）的棉花（ ）的枫叶 （ ）的知识 （ ）的景色（ ）的山峰 （ ）的灯笼 （ ）的名字六、读句子，写出带点词语的近义词。 （8 分）1秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。 （ ）2不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。 （ ）3孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。 （ ）4牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法? （ ）七、看到下面的汉字，你会想到什么?（12 分）
3、例：金 我想到了秋天，秋风送来一片一片金黄的落叶，田野里无边的稻子翻着金色的波浪，果树上挂着黄澄澄的梨子。绿 我想到了_ _红 我想到了_ _二年级三班 郭瑞麟3白 我想到了_ _八、按课文内容填一填。 （11 分）1谁使秋天这样美丽?看，蓝天上的大雁作出了_，它们排成一个大大的“人”字，好像在说_画出秋天的图画。2_寒山石径斜，_有人家。停车坐爱_，霜叶红于_。3学习了植物妈妈有办法后，我知道了植物传播种子的方法很多：蒲公英妈妈的办法是_，苍耳妈妈的办法是_，豌豆妈妈的办法是_。我还知道_妈妈的办法是_。九、发挥想象写句子。 （4 分） 黄山的奇石还有很多，像“天狗望月” “狮子抢球” “仙
4、女弹琴”那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等着你去给它们起名字呢!选一块黄山奇石（可以是课文中的，也可以不是课文中的） ，想象它的样子，再试着写下来。_ 十、排列错乱的句子。 （5 分）（ ）我没有带雨伞，怎么回家呢?（ ）今天放学时，突然下起了大雨。（ ）我听后非常高兴，就和他一起回家去。（ ）小刚走过来说：“王华，我有伞，送你回家吧!”（ ）小刚真是个乐于助人的好学生呀!十一、阅读短文，回答问题。 （10 分）凉爽（shung）的秋天来到了，天高云淡，秋 风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的 杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是几只 飞舞（w）的彩色蝴蝶。松树爷爷还穿着绿色的长袍， 显
5、得更加苍（cng）翠（cu ）。公园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞（xi ），白的像雪，美不胜收。秋天的景色多美啊!我喜欢秋天。二年级三班 郭瑞麟41用“”画出表现菊花“争芳斗艳”的词句。 （2 分）2文中描写色彩的词语有哪些?请写出四个。 （4 分）_3全文围绕哪一句话写的?请抄写下来。 （2 分）_4照样子，写句子。 （2 分）秋天的景色多美啊!我喜欢秋天。_多美啊!我_。十二、用下面的角色，编一个有关秋天的童话故事。 （15 分）二年级三班 郭瑞麟5人教版二年级语文上册第二单元测试题一、 我会拼会写。 （12 分）tin q j x香 下 普 唱l g shn yng貌 声 体 花
6、h qian xu xio jio sh z x二、我会组词。 （12 分）无 （ ）元 （）次 （ ）欢 （）处 （ ）外 （）计 （ ）记 （）加 （）如 （三、手拉手组成朋友。先连一连，再写出来。 （6 分）钅 门 辶 口 忄 囗木 尺 市 平 中 又四、把部首相同的字写在一起。 （8 分）休 玩 吹 脸 位 球 叹 有 伸 班二年级三班 郭瑞麟6背 员 作 全 胡 响 琴 伙 加 能五、送词语回家。 （9 分）钢琴 狐狸 飞机 小船 金鱼 二胡 鸽子 汽车 笛子六、连一连。 （10 分）仔细地 说 紧张地 拥抱兴奋地 问 紧紧地 应答安静地 听 轻轻地 握手亲切地 看 沉着地 等着赞许
7、地 叫 激动地 吹着七、按要求写句子。 （15 分）1看图写句子。 （5 分）_ _ _二年级三班 郭瑞麟72给句子换个说法，意思不变。 （4 分）（1）李天宁是二年级（3）班的班长。_（2）小芳的好朋友是兰兰和我。_3补充下列句子。 （6 分）（1）妈妈生病了，_（2） _唱着欢快的歌（3）你的爸爸_八、按课文内容填空。 （8 分）1老师绿叶在风里_，那是我们给您_，_消除一天的疲倦。老师满树盛开的_，那是我们的_，感谢您时时把我们_。2天，仿佛_；阳光，仿佛_。九、阅读天地。 （10 分）值 日 生在班里，谁要是当上值日生，那可神气了!又负（f）责（z）查卫（wi）生，又负责整队，像个小“
8、司令官” 。 有一天，轮（ln）到小刚当值日生。他戴（di）上红袖（xi）章（zhng） ，连走路的样子都变了挺（tng）着胸（xing） ，昂着头，像个小将军。第二节课以后，他从墙上摘下了值日生记录（l）本，盯（dng）着每个同学。突然，他发现同桌（zhu）的玲玲在掏（to）手绢（jun）的时候，不小心把一片废（fi）纸掉在地上了，他急忙把玲玲的名字记上了。校值日生来了，见地上有废纸，就在黑板上写了：“室内卫生良（1ing） 。 ” 第二天，玲玲当值日生。下第二节课以后，她发现小刚的椅（y）子下有几片铅笔屑（xi） ，就悄悄地扫走了。校值日生来检查，看到室内很干净，就在黑板上写了：“室内卫生
9、 优 ”。二年级三班 郭瑞麟8小朋友，你说他俩谁做得好呢?1用“一”画出小刚发现班上有废纸时的做法，用“”画出他这样做的结果。用“ ”画出玲玲发现有铅笔屑是怎么做的，用“”画出她这样做的结果。（2 分）2你认为小刚和玲玲谁做得好?为什么?（3 分）_3联系短文，写出下列词语的近义词。 （2 分）急忙（ ） 发现（ ）4照样子，写句子。 （3 分）例：他挺着胸，昂着头，像个小将军。像_十、写话练习。 （10 分）你有什么兴趣爱好?你有什么特长?把你的本领展示出来吧!同学们一定会佩（pi）服你的。.二年级三班 郭瑞麟9人教版二年级语文上册第三单元测试题一、加偏旁组成新字，再组成学过的生词。夕 多
10、( 许多 ) 与_( ) 台_( )市_( ) 冬_( ) 交_( )云_( ) 央_( ) 申_( )用_( ) 月_( ) 羊_( )京_( ) 丁_( ) 井_( )妾_( ) 古_( ) 可_( )旨_( ) 包_( ) 玉_( )成_( ) 月_( ) 旨_( )巾_( ) 父_( ) 且_( )只_( ) 吉_( ) 大_( )二、组词。川（ ） （ ） 台（ ） （ ） 与（ ） （ ）穿（ ） （ ） 合（ ） （ ） 于（ ） （ ）族（ ） （ ） 争（ ） （ ） 旗（ ） （ ）旅（ ） （ ） 筝（ ） （ ） 棋（ ） （ ）曲（ ） （ ） 祖（ ） （ ） 洁（
11、 ） （ ）田（ ） （ ）组（ ） （ ）结（ ） （ ）庆（ ） （ ）阴（ ） （ ）坛（ ） （ ）厌（ ） （ ）阳（ ） （ ）潭（ ） （ ）三、填空。（ ） （ ） （ ）（ ） 的果实 （ ） 的旗帜 （ ） 的乐曲（ ） （ ） （ ）二年级三班 郭瑞麟10四、填空。( ) 的城市 ( ) 的广场 ( )的柏油路( ) 的草坪 ( ) 的车辆 ( )的公园( ) 的海洋 ( ) 的人群 ( )的雪景( ) 的棉花 ( ) 地涌上街头 ( )地说五、找近义词。立刻（ ） 美丽（ ） 著名（ ）特别（ ） 中央（ ） 华夏（ ） 宽阔（ ） 惊奇（ ）矗立（ ） 洁白（ ）歌唱
12、（ ） 高兴（ ）欢乐（ ） 庆祝（ ） 飘扬（ ） 六、找反义词。进（ ） 买（ ） 快（ ）正（ ） 高（ ） 真（ ） 爱（ ） 开（ ） 安全（ ） 复杂（ ） 中央（ ） 美丽（ ）洁白（ ） 高兴（ ）七、选词，把句子补充完整。绿树成阴 鲜花盛开 来来往往 川流不息1、道路两旁_，_。2、桥上的车辆_，_。名胜古迹 风景优美 高楼大厦3、北京是个古老的城市，那里有许多_。4、我们小区矗立着一座座_。5、我的家乡是个_的地方。不约而同 人如海 歌如潮二年级三班 郭瑞麟116、下课了，同学们_，来到操场上做游戏。7、中秋节那天，体育场上_，_，热闹极了。八、用下面的词语各写一句话。不约
13、而同：_川流不息：_九、词语填空。绿树成（ ） 鲜花（ ）开 （ ）流不息 （ ）胜古迹 风景（ ）美 高楼大（ ）来来（ ） （ ） 不（ ）而同 相互（ ）抱（ ）情流淌 四海（ ）家 奇形怪（ ）十、仿写句子。1、花坛真漂亮啊！我要把它拍下来。北京真_啊！我多想_。_真_！我_。2、天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，地上一片洁白。昨天下了一场秋雨，天上_，地上_，树上_。3、北京立刻变成了欢乐的海洋。校园立刻变成了_。4、中华世纪坛人如海，歌如潮。国庆节那天，_ 人如海，歌如潮。十一、以写信的形式，跟台湾小朋友说几句话。_ _ 二年级三班 郭瑞麟12人教版二年级语文上册第四单元测
14、试题一、 聪明屋。猜一猜是什么字?（4 分）二、照样子，连一连。 （8 分）豆角 青黄瓜 绿萝卜 黄南瓜 红三、照样子，写一写。 （15 分）sh wn gu sh zh sh zh zh gu（ ） （ ） （ ） pi zh hng zh wn gu sh t（ ） （ ） （ ） 四、找朋友，连一连。 （11 分）送 作 跳 松 跑 桥 边 远 休 迷 低二年级三班 郭瑞麟13五、看图猜字，连一连。 （8 分）明 秋 休 鲜六、写一写。 （8 分）水 手 耳 目 出 力 心 中七、生字开花。 （8 分）八、选一选，填空。 （10 分）一个 一头 一口 一只 一条1妈妈有 大苹果。2荷叶上
15、有 大青蛙。3他喝了 水。4老师看见 黄牛。5天上有 鸟，水里有 鱼。九、读一读，在括号里写出恰当的反义词。 （6 分）二年级三班 郭瑞麟141十个苹果 ，三个苹果 。2苹果比杏子 ，红枣比桃子 。3兔子尾巴 ，猴子尾巴 。十、读一读，选择适当的词语填在括号里。 （8 分） 菊花 荷花 梅花 迎春花1什么花儿春天最早开?（ ）2什么花儿夏天开满池?（ ）3什么花儿秋天开得美?（ ）4什么花儿冬天带雪开?（ ）十一、补充句子，不会写的字用拼音代替。 （6 分） 1菜园里有_。2自选商场里有_。3_真多啊!十二、读一读，动手画一画。 （8 分）夏 天， 一 场 大 雨 过 后， 太 阳 出 来 了
16、，天 上 出 现 了 一 道美 丽的 彩 虹，红、 橙 、黄、绿、青、蓝、紫。是 谁 飞 上 蓝 天，画 出这 座七 彩 的 桥?1用“”画出写颜色的词语。 （4 分）2用彩笔画出这美丽的七彩桥。 （4 分）人教版二年级语文上册第五单元测试题二年级三班 郭瑞麟15一、给句中带点字选择正确的读音，打“” 。 （4 分）1清（qn qng）晨，小刺猬去森林里采（ci chi）果子。2教（jio jio）室里，老师在教（jio jio）同学们写字。3猫头鹰上任（rng rn）后下令（1n lng）：“从现在开始，你们要白天休息，夜里做事!”4纸船漂（pio pio）到小熊的家门口，小熊瞧（jio q
17、io）见后，乐坏了。二、将下列词语补充完整。 （6 分） 树多成（ ） 叫苦（ ）天 万兽之（ ） 议论（ ） （ ） 和睦相（ ） 吞吞（ ） （ ）三、照样子，填字组词。 （5 分）四、在括号里填上恰当的词语。 （6 分） 美丽的（ ） 高高的（ ） 仔细地（ ） 吞吞吐吐地（ ）高兴得（ ） 不由得（ ）五、写出下列词语的反义词。 （6 分） 近（ ） 来（ ） 易（ ）多（ ） 苦（ ） 开始（ ）六、根据课文内容，把下列句子补充完整。 （10 分） 1在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我_。2谢谢你，你的称赞消除了我一天的_！二年级三班 郭瑞麟163松果上挂着一张纸条，上面写着：
18、“_!”风筝的翅膀上写着：“_!”4小猴子只说了一句话：“从现在开始，每个动物_。 ”七、判断。 （认为句子说法有礼貌的，在括号里打“” ） （8 分） 1嘿!用用你的尺子。 （ ）2你把尺子借给我用一用行吗? （ ）3现在可以把你的尺子借给我了吧。 （ ）4尺子拿过来，让我用一用! （ ）八、照样子。改写句子。 （7 分）例：你把绿铅笔借给我用一用。你把绿铅笔借给我用一用行吗?你可以把绿铅笔借给我用一用了吧。如果你愿意和好，就放一只风筝。_?_。九、学完本单元，你一定结识了许多动物。那就填一填吧。 （16 分） 1 称赞一课中有_和_。2 纸船和风筝一课中有_和_。3 从现在开始一课中有_、
19、_、_和_。4 走山路这首诗歌中有_、_和_。在这么多动物中，你最喜欢谁?联系课文说说为什么喜欢。我最喜欢_喜欢的原因是_十、本单元我们学习了一些关于团结的谚语，还学习了一些祝福语。现在，就请你把搜集到的谚语和祝福语写出来，和大家交流交流吧。 （6 分）1谚语。二年级三班 郭瑞麟17例：众人一条心，黄土变成金。_2祝福语。例：祝你快乐!_十一、你得到过父母、老师、同学的称赞吗?选其中一次，把称赞的话写下来。 （6 分）_十二、阅读短文，完成练习。 （10 分）恐龙笨（bn ）笨恐龙笨笨没有朋友，因为他的个子 实在太（ ）了。恐龙笨笨只好独自呆着（zhe zho）。有一次，他 趴着（zhe zh
20、o）睡着（zhe zho）了。突然他觉得身上痒痒的，醒来一看，哈哈，许多小动物都排着队在他身上走呢。小兔子说：“谢谢你给我们当桥啊。 ”恐龙笨笨说 ：“桥?我是桥吗?太好玩啦。 ”当背上的小动物们都走完的时候，恐龙笨笨才发现，肚子一直浸（jn）在水里，现在好（ ）哦。小 动物们知道他肚子（ ），都来帮他揉（ru ）肚子，你知道这么大的肚子怎么揉吗?就是大家把他的肚子当蹦蹦床跳啊。恐龙笨笨肚子不（ ）了，就把一根巨大的木头搭在河上，搭出了一座真正的独木桥。 1在带点字正确的读音下画“_” 。 （2 分） 2在文中括号里填上恰当的字。 （2 分） 3小兔子说的“桥”是_?“真正的桥”是_。 （3
21、分）4你愿意和恐龙笨笨交朋友吗?那你想对恐龙笨笨说些什么呢?（3 分）人教版二年级语文上册第六单元测试题二年级三班 郭瑞麟18一、选择适当的声母或韵母填空。 （7 分）n l s sh1 （ ）ing （ ）u （ ）娘 索 纱n ng n ng2f（ ） h（ ） shu（ ） w（ ）奉 恨 拴 汪二、照样子，写字词。 （10 分）例：饥（饥饿） 机（机关）始（ ） 场（ ） 昨（ ） 姑（ ） 富（ ）_（ ） _ （ ） _ （ ） _ （ ） _ （ ）三、两个气球上的字有的可以组成另一个字，请你写一写。 （7 分）例：（门）+（日）（间） （ ）+（ ） （ ）（ ）+（ ）（ ）
22、 （ ）+（ ） （ ）（ ）+（ ）（ ） （ ）+（ ） （ ）像这样的字还有许多，再试着写一写。（ ）+（ ）（ ） （ ）+（ ）（ ）四、按要求写词语。 （14 分） 1立刻（表示时间短的）_ _ _2赞助（表示帮助别人的） _ _ _。3将下面意思相反的词语找出来，配成对。闹 卖 缩 心爱 快活 少小 帮助 勤快二年级三班 郭瑞麟19静 伸 买 老大 破坏 可恨 懒惰 难受（ ）一（ ） （ ）一（ ）（ ）一（ ） （ ）一（ ）（ ）一（ ） （ ）一（ ）（ ）一（ ） （ ）一（ ）五、下面的词语搭配恰当吗?如果不恰当，请你改正。 （8 分） 热爱的裙子（ ） 冰冷的北风（
23、 ）健康的身体（ ） 激动的心情（ ）诚实地问候（ ） 欢笑地成长（ ）六、在括号内填上恰当的词语。 （12 分）心爱 可爱 喜爱 喜欢 欢乐 欢快 我家养了一只小花猫，它长着一身黑白相间的毛，十分（ ） ，我们一家人都非常（ ）它。小花猫最（ ）吃鱼，吃鱼的时候，它总是一边吃，一边（ ）地“喵（mio）一喵”叫着。我有一个（ ）的玩具娃娃，小花猫常常在我不注意的时候，咬着娃娃跑上跑下，逗得我们一家人哈哈大笑。小花猫给我家带来了 （ ） 。七、把下列词语排列成通顺的句子，并加上标点。 （6 分）1蓝树叶 林园园 不由得 看着 脸红了 这些_2王强 没来 今天 怎么 上课_3多么 苗家 读书 小
24、姑娘 想 啊_八、读句子，正确的打“” ，错误的打“。 （4 分） 1科利亚得的是传染病，所以小朋友们不能去看望他。 （ ）2清对淡，薄对浓，暮鼓对闹钟。 （ ）二年级三班 郭瑞麟203 “笑问客从何处来”可以改成“请问客从何处来” 。 （ ）4 “我要给窗前的小树画一个红红的太阳。 ”应该用兴奋的语气读。 （ ）九、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，再完成练习。 （13 分）（ ）这里的空气多么新鲜!（ ）山谷里，一条小溪静静地流着。（ ）蓝蓝的天空飘着几朵白云。（ ）这里的风景多么美丽!（ ）远处，有一片绿色的竹林。竹林边开放着一朵朵粉红色的野花。1在括号里写上正确的序号。 （5 分
25、）2写颜色的词有：_。 （2 分）3写动作的词有：_。 （3 分）4用“多么”写一句话，看谁写得又对又好。 （3 分）_十、读下面的儿歌。 （12 分）假如我是一颗星， 假如我是_河，一颗明亮的星， 一条_的河，那么我将永远， 那么我将永远，闪烁在深蓝的天上。 为他人生存流淌。假如我是一朵花， 假如我是_鸟，一朵美丽的花， 那么我将展开翅膀，那么我将永远， 飞到_给大地带来芳香。 看看_看看_ 同学们，你们喜欢这首诗吗?未来的小诗人，展开你想象的翅膀，在文中“”处填上合适的词语，表达你的愿望。二年级三班 郭瑞麟21人教版二年级语文上册第七单元测试题一、用“_”画出下列不正确的读音，并改正过来。
26、 （4 分）bin hn nio co x x r tng tng变 幻 鸟 巢 嬉 戏 热 腾 腾ku b w gi jun q png sng跨 步 乌 龟 卷 起 蓬 松二、照样子，选字组词。 （6 分）例： 鸡） 棉（ ） 锦（ 至） 甚（ ） 其（ 想） 幼（ ） 幻（ ）镜 （ ）境 （环）猎 （ ）借 （打）映 （ ）印 （倒三、好朋友连线。 （6 分）四、用“找出下列词语中的错别字，并改正。 （4 分）仍进大海（ ） 美丽景像（ ） 从林深处（ ） 牢计知识（ ）二年级三班 郭瑞麟22五、选字填空。 （6 分）完 玩 顽1 （ ）皮的小猴是马戏团的演员。2明天，我要和妈妈到公园
27、去（ ） 。3我的作业已经做（ ）了。 采 彩 踩4今天的电视节目很精（ ） 。5小蜜蜂在（ ）花蜜。6小心，不要（ ）坏小草。六、把可以搭配在一起的词语用线连起来。 （12 分） 雄鹰 在竹林 飞翔熊猫 在稻田 治病啄木鸟 在蓝天 嬉戏青蛙 表演 节目猴子 催人们 早起公鸡 给老树 捉虫七、读句子，用带点词语写句子。 （12 分）1小鸟一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。_2她一边吃面包，一边欣赏两岸的风景。_3读一读，选择两个喜欢的词语造句。惊动 快活 在乎 消失 机灵 保护 成百上千_二年级三班 郭瑞麟23八、将下面的句子分别改写成“被”字句和“把”字句。 （8 分）1湖里美丽的景色吸引住
28、了小洁。_2小亮抱起受伤的小鸟。_九、读下面句子，正确的打“” ，错的打“” 。 （8 分） 1 “野鸭被打中了。 ”这句话里的“中”读 zhng。 （ ）2 “领”的部首是“令” ，除部首外还有五画。 （ ）3黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来重。 （ ）4 “这条在乎，这条也在乎!还有这一条、这一条、这一条”一句中的“这”应读重一些。 （ ）十、读课文中的句子，回答问题。 （8 分） 1小鸟在枝头高唱：“红领巾真好!”“红领巾”是指谁?好在什么地方?_ 2小洁手里还是紧紧地攥着面包纸。她跨步上岸，四处张望，好像在寻找什么。忽然，她眼睛一亮，飞快地向前跑去。是什么使“她眼睛一亮”?小洁向前跑去干什
29、么?_十一、试着写一则保护自然或野生动植物的公益广告。 （6 分）例：我是一株小小草，请注意您的脚。让我们像保护自己的眼睛一样，保护大自然。_十二、读故事，想问题。 （10 分）二年级三班 郭瑞麟24松树爷爷救白兔下了几天大雪，小白兔出来找吃的。高大的松树爷爷发现狼从远处跑来，赶 紧叫小白兔躲 到树洞里。小白兔 进了树洞，松树爷爷用树枝把洞口遮（zh）住。狼见脚印到这里没了，便恶狠狠地问：“喂!你把小白兔藏哪儿啦?” 松树爷爷说：“ 不知道。 ”狼举起斧（f）头就砍（kn）：“不交出小白兔，我就砍死你!”小白兔又气又急，大喊：“ 不许砍!”说着就要往外跳，但被松树爷爷拦住了。受了伤的松树爷爷发
30、怒了，使劲地摇晃起来，把身上的积雪都抖（ du）落下来。 积雪堆成了一座雪山，压住了狼。小白兔从树洞里出来，见 到松树爷爷流着松脂的伤口，难过得哭了。松树爷爷说：“没关系，会长好的。你快回家吧。 ”小白兔用自己的围巾替松树爷爷包好伤口，这才向回家的路走去。1写出下列词语的近义词。 （2 分）赶紧（ ） 难过（ ）2松树爷爷为什么发怒?结果怎样?（4 分）_3小白兔为什么难过得哭了?它又是怎样做的?（4 分）_十三、写话练习。 （10 分）一只麻雀受伤了，从树上掉下来，一边扑着翅膀，一边“叽叽叽”痛苦地叫着。当你面对这只受伤的麻雀，你会怎么想?又会怎么做呢?请你用几句话写下来。二年级三班 郭瑞麟
31、25人教版二年级语文上册第八单元测试题一、读一读，连一连。 （4 分）s tng sh qun n ju f zhu茁 绝 泥 塑 舒 通 圈 浮二、读一读，写一写。 （8 分）cng xio i k xu_y zhu fi chun shng tin_ti kng shng hu zhn yu q_w men yo bo h hu hu sh_三、我的发现。 （12 分）1饿 鹅 娥 哦 躁 澡 操 噪我发现这上面两组汉字_。像这样的字还有_、_、_、_。2核桃 江河 说话 灾害我发现这些词语中的两个字_。像这样的词语还有_、_、_、_。四、想一想，填上恰当的词语。 （8 分）（ ）（一 块
32、 块）（ ）（一 片 片）（ ）（一 条 条）（ ）（一 只 只五、一字开花，比比谁组的词语多。 （8 分）二年级三班 郭瑞麟26六、读一读，连一连。 （8 分）普通的 动物 牢牢地 叫起来平稳地 景色 高兴得 桥洞熟悉的 走路 半圆的 钩住美丽的 杯子 呱呱的 回声七、看下面的图，从各个角度想一想。写出几组反义词。 （8 分）如：（粗）（细） （ ）（ ） （ ）（ ）八、按要求完成练习。 （14 分） 1给下列句子加上标点?（4 分）（1）小朋友你们猜猜我是什么（2）有了先进的科学技术农业的变化真大2将下面句子补充完整。 （6 分）（1）_，需要我们共同保护。（2）_，最引人注目。（3）_，多好玩啊！3用下面的词语写一句话。 （4 分）必须 科学知识 贡献_九、联系课文内容填空。 （6 分）二年级三班 郭瑞麟27平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。1这里的“睡觉”指_；“散步”指_；“奔跑”指_。2 “跳舞” “唱歌” “开大会”指_。十、阅读天地。 （9 分）动物的尾巴大家都说动物的尾巴有用，它 们到底有什么用呢? 力力和强强两位小朋友想弄明白。星期天，爸爸带
