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高中语文必修三情境默写.doc

上传人:weiwoduzun 文档编号:3638549 上传时间:2018-11-14 格式:DOC 页数:2 大小:32.50KB
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1、1高考期间语文作业必修三情境默写3.张溥在五人墓碑记中表明本文写作主旨的句子是:, 。4.烛之武被求着出山时,说了一句隐含着不能早被任用的酸辛和不满的话是:, ; , 。5. 烛之武劝说秦伯,貌似谦恭,却极有份量,以一个假设句否定了秦出兵的合理性,也由此掌握了谈话的主动权,以退为进,柔中有刚:, 。6. 烛之武从地理位置说明“亡郑”于秦无益而有害的结果。当时秦在西,郑在东,晋置于两国之间,秦郑并不接壤,秦欲越晋据郑,绝无可能:, 。7.烛之武紧紧抓住秦穆公欲吞并天下的心理,联系实际,指点迷津,循循善诱,娓娓说理,动之以情,诱之以利, , , 。“亡郑” 、 “舍郑”的利害关系一目了然,明智的秦

2、穆公自当怦然心动,坐收渔利。8.谏太宗十思疏中与“靡不有初,鲜克有终”类似的句子是 , 。9.怨不在大,可畏惟人; , 。10.念高危, ;惧满溢, 。11.忧懈怠, ;虑壅蔽, 。12.总此十思,宏兹九德, , 。13 谏太宗十思疏中,魏征期望达到的理想的政治境界是 , 。14 廉颇蔺相如列传中,蔺相如跟自己的门人宾客表明自己不跟廉颇一般见识的原因是: , 。15.臣所以去亲戚而事君者, 。 卒相与欢,。16.鸿门宴中刘邦义正词严的说,自己之所以进入关内是替项羽考虑。这两句话是: , 。17.鸿门宴上剑拔弩张的一幕在项庄出场后达到高潮,俗称: , 。18.鸿门宴中,樊哙列举秦王的暴行 , 。

3、来影射项羽。19.樊哙劝刘邦“不辞而别”的说辞是: , 。如今人方为刀俎, , ?20.秋水中河伯看到广阔的大海后,这才改变自己以前洋洋自得的神态和面目,感叹道: , , , 。21.且夫我尝闻少仲尼之闻, 。22.秋水中,河伯发出感慨,辛亏自己见到了海神,要不然自己要被见闻广博的人笑话啊。 , 。 2。答案1 人生自古谁无死, 臣心一片磁针石 2 缙绅而能不易其志者3 亦以明死生之大,匹夫之有重于社稷也4 臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。5 若亡郑而有益于君,敢以烦执事。 6 越国以鄙远,君知其难也;7 若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害”8 有善始者实繁,能克终者盖寡。 9 载舟覆舟,所宜深慎。10 则思谦冲以自牧, 则思江海下百川。11 则思慎始而敬终, 则思虚心以纳下。12 简能而任之,择善而从之。 13 鸣琴垂拱,不言而化。14 吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。15 徒慕君之高义也; 为刎颈之交。 16 所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。17 项庄舞剑,意在沛公。 18 杀人如不能举,刑人如恐不胜。19 大行不顾细谨,大礼不辞小让。 我为鱼肉,何辞为?20 野语有之曰,闻道百,以为莫己若者,我之谓也。21 而轻伯夷之义者22 今我睹子之难穷也,吾非至于子之门则殆矣。吾长见笑于大方之家。

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