1、细心找一找硬币背面印着什么？,观察国徽图案里有什么？（国徽图案里有天安门、五星、麦穗、齿轮）,国徽是国家的标志。中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮，象征中国人民自“五四”运动以来的新民主主义革命斗争和工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国的诞生。,在法院也可以看到它。,在人民大会堂前也能看见它,在天安门城楼上也有 它,国 徽,北师大版 三年级 语文 上册 第三单元,读准字音 硬 币 闪 烁 温 暖 摔 倒 污 泥 祖 国 国 徽 照 耀 微 笑 映 照,shu,hi,do,w,z,yo,wi,nun,yng,yng,会认的字,币,b,w,jng,污,警
2、,硬币 钱币 金币,污泥 污染,警察 交警,会写的字,wn,nun,shui,sh,mo,lio,ku,温,暖,摔,叔,帽,辽,阔,温暖 温和h 温度,温暖 暖和huo 冷暖,摔倒 摔跤 摔坏,叔叔 大叔 叔父,帽子 草帽 笔帽,辽阔 辽远,辽阔 宽阔 广阔,氵,日,扌,又,巾,辶,门,多音字,倒,do,do,( ),倒车,（ ）,摔倒,这首诗歌讲了几个小故事呢？“我”做了哪些为国徽添光彩的事情？,我拾到一分硬币, 我去交给老师, 我要先擦掉 它上面的污泥。 为的是让硬币上的 国徽像一颗星， 闪烁在我小小的 温暖的手心里。,下面，就让老师带领大家一起深入课文，理解文意。,学习第一节1.自由读第
3、一节，思考：“我”是怎样爱护国徽的？ 2.为什么“我”要这样做？,提示：（1）“我”把拾到的硬币交给老师。 （2）“我”擦掉硬币上面的污泥。,（因为硬币上有国徽）,我走在大街上， 我扶起一个 摔倒的小弟弟。 我看见： 警察叔叔甜甜的微笑， 把他帽子上的国徽 映照得更美丽。,学习第二节 1.思考：第二节写了什么内容？ 2.读一读，你有什么体会？,（“我”扶起一个摔倒的小弟弟）,（“我”用实际行动来证明爱祖国）,有一天， 我走过天安门， 我看见： 我们的国徽 和太阳在一起， 照耀着我， 也照耀着 祖国辽阔的大地。,看完上面的图片，说说你有什么体会？有感情地朗读第三节。,学习第三节,联系自己，落实行
4、动我们做什么事能为国徽增添光彩？ 我们要好好学习，掌握知识。 我们热爱集体，关心同学。 我们孝敬父母。,拓展练习 1.完成下列活动。 读读你最喜欢的一节诗。 同桌之间互相背诵这首诗。 2.把这首诗背诵给爸爸，妈妈听。,各国国徽小收集,美国国徽,英国国徽,德国国徽,法国国徽,俄罗斯国徽,中华人民共和国国旗是五星红旗。旗面为红色，长方形，其长与高为三与二之比，旗面左上方缀黄色五角星五颗。一星较大，居左；四星较小，环拱于大星之右。国旗旗面的红色象征革命；五角星用黄色是为着在红地上显出光明。大五角星代表中国共产党，四颗小五角星代表中国人民；五颗五角星相互的关系象征中国共产党领导下的人民大团结。,国旗,国歌,义勇军进行曲由中国诗人田汉作词，中国音乐家聂耳作曲，创作于1935年。原是电影风云儿女的主题歌。 义勇军进行曲高昂激越、铿锵有力，表达了中国人民奋不顾身争取民族解放的决心，体现了中华民族勇敢、坚强、团结御侮的光荣传统。1949年9月27日，中国人民政治协商会议决定此歌为中华人民共和国代国歌；1982年12月4日全国人民代表大会决定为正式国歌。,
