1、15 的认识1、基础训练2、能力提升想一想，填一填。 （6 分）5 3 5 3 2 2 4 1 3 数一数，填一填。(1)一共有( )只动物。(2)从左数 排第( ). 排第( )。(3) 从左数排第( )，从右数第( )。(4)把右边的三只动物圈起来基础训练从 1 顺 次 连 到 52、能力提升比一比，看谁吃得多。（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）3、拓展学习请 你 填 上 合 适 的 数 。5 （ ） （ ） 3 （ ） 42 （ ） 3 （ ） （ ） （ ）1 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）14 352加减法的初步认识1、基础训练一、填空：+1=2
2、+=2二、在里填上，或=12 3-13三、在里填上适当的数1+2= 1+=31+1= 1+=2能力提升.在 里填上“”或“” 。 （8 分）4 15 1 34 5 23 0 112 24 3 21 3 30 4 13看谁算得又对又快！ 2341005012 305431421144 3253315243课外拓展看图把算式补充完整1、基础训练21= 32= = =能力提升课外拓展登山(1) (2) (3) (4)1、基础训练在里填数看图填数2、能力提升下图的各种情况，都可以用什么数来表示？在里填上“+”或“?” 。43=155=032=540=4课外拓展用“”把下面的数从小到大排列起来。 2、5、0、3、4、1
