收藏 分享(赏)

青岛版版二年级数学下册教学课件《 万以内数的大小比较和近似数》课件.ppt

上传人:繁花静 文档编号:3627582 上传时间:2018-11-14 格式:PPT 页数:22 大小:3.75MB
下载 相关 举报
青岛版版二年级数学下册教学课件《 万以内数的大小比较和近似数》课件.ppt_第1页
第1页 / 共22页
青岛版版二年级数学下册教学课件《 万以内数的大小比较和近似数》课件.ppt_第2页
第2页 / 共22页
青岛版版二年级数学下册教学课件《 万以内数的大小比较和近似数》课件.ppt_第3页
第3页 / 共22页
青岛版版二年级数学下册教学课件《 万以内数的大小比较和近似数》课件.ppt_第4页
第4页 / 共22页
青岛版版二年级数学下册教学课件《 万以内数的大小比较和近似数》课件.ppt_第5页
第5页 / 共22页
点击查看更多>>
资源描述

1、2.3 万以内数的大小比较和近似数,掌握位数不同的数的比较大小方法。,学习目标,掌握位数相同的数的大小比较,并认识近似数。,光明小学有1210人,实验小学有958人。,故事书有895册,科技书有806册。,一楼餐厅有597个座位,二楼餐厅有508个座位。,你们光明小学有1210人,我们实验小学有958人。,哪所学校的人数多?,哪类书册数多?,一楼餐厅大约能坐多少人? 二楼呢?,从图中,你知道了哪些数学信息?,根据这些信息,你能提出什么问题?,情景导入,一楼餐厅大约能坐多少人?二楼呢?,一楼餐厅大约能坐600人,,597接近600,600就是597的近似数。,508接近500,500就是508的

2、近似数。,约等号,500,说得对不对呢?我们可以在图上看一看。,508,597,600,二楼餐厅大约能坐500人。,探索新知,(1)上海磁悬浮列车每小时最快能行驶430千米。每小时大约行驶( )千米。400 500,1.下面各数的近似数是多少?选一选。,400,典题精讲,分析:430接近400,430的近似数是400。,1.下面各数的近似数是多少?选一选。,4000,典题精讲,(2)胶州湾海底隧道是我国目前最长的海底隧道,它分为路上与海底两部分,其中海底部分长3950米。海底部分长大约( )米。3000 4000,分析:3950接近4000,3950的近似数是4000。,位数,近似数,继续,比

3、1000,光明小学有1210人,实验小学有958人。哪所学校的人数多?,比一比1210和958的大小就知道了。,探索新知,哪所学校的人数多?,返回,1210比1000大,,将两个数分别与1000比。,958比1000小,,所以1210比958大 。,探索新知,9581000,,哪所学校的人数多?,返回,12101200,,1200大于1000,,所以1210大于958。,分别取两个数的近似数,再比较近似数的大小。,探索新知,哪所学校的人数多?,返回,1210是四位数,958是三位数,,四位数比三位数大,所以1210比958大。,位数不同的两个数比较大小,位数多的那个数大。,比位数的多少。,探索

4、新知,1234 998,想一想,位数不同的两个数,怎样比较大小?,在 里填上“”。,967 1000,567 489,典题精讲,位数不同的两个数比较大小,位数多的那个数大。记住这一条,就能很好地解决此类问题。,故事书895册,科技书806册,哪类册数多?,近似数,十位,比850,探索新知,895比850大,,806比850小,,所以895比806大。,返回,故事书895册,科技书806册,哪类册数多?,将两个数分别与850比。,探索新知,895900,806800,,900大于800,,所以895大于806。,返回,故事书895册,科技书806册,哪类册数多?,分别取两个数的近似数,再比较近似

5、数的大小。,探索新知,百位上的数相同,8 9 5,8 0 6,8 9 5,8 0 6,90,所以895比806大。,再比较十位上的数,返回,故事书895册,科技书806册,哪类册数多?,位数相同的两个数比较大小,从左起第一位开始比较,如果第一位上的数相同,就比较第二位上的数直到比较出大小为止。,探索新知,比一比。,122,97,122,97,典题精讲,122是三位数,97是两位数,三位数大于两位数。位数越多,数越大。,比一比。,1850,2020,2020,1850,典题精讲,1850和2020都是四位数,位数相同,就从最高位开始比较,一千小于二千。所以18502020。,近似1000,近似500,1.小鸡回家。,近似2000,498,1985,2106,1890,509,1089,978,学以致用,2.想一想,连一连。,850人,1860人,766人,学以致用,6,8,7,3.用下面三张摆出不同的三位数,并按从小到大的顺序排列起来。,687,8,6,7,8,7,6,6,7,6,8,8,7,7,8,6,7,6,8,678,786,768,876,867,学以致用,课堂小结,位数不同的两个数比较大小,位数多的那个数大。,位数相同的两个数比较大小,从左起第一位开始比较,如果第一位上的数相同,就比较第二位上的数直到比较出大小为止。,万以内数的大小比较方法:,再 见!,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 初级教育 > 小学教育

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:道客多多官方知乎号:道客多多

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

道客多多©版权所有2020-2025营业执照举报