1、计算机网络课程设计评分标准项 目分值 优秀 良好 中等 及格 不及格 得分工作量 10能很好地完成任务书规定的工作量能较好地完成任务书规定的工作量能完成任务书规定的工作量能基本完成任务书规定的工作量没有完成任务书规定的工作量学习态度 10学习态度认真，勤学好问，模范遵守纪律学习态度比较认真，组织纪律较好学习态度尚好、遵守组织纪律学习态度一般，组织纪律较差学习马虎、纪律涣散规范要求 15说明书、报告书写规范整洁，有较高的质量说明书、报告书写达到规范化要求，质量较好说明书、报告书写基本符合规范化要求说明书、报告书写勉强达到规范化要求说明书、报告书写达不到规范化要求技术水平 20能认真阅读教师指定的
2、参考资料、文献，有较强的文字表达能力，能准确地表达自己的思想，主题突出、界面优美，各项要求达到能较认真地阅读教师指定的参考资料、文献，有一定的计算机应用能力，能较准确的表达自己的思想，主题明确阅读指定的资料文献，文字表达能力尚可，能基本上把自己的思想表达清楚，主题较为明确，各项要求达到能基本完成教师指定的参考资料、文献等阅读任务。能基本完成外文翻译。文字表达能力一般，有主题未完成教师指定的参考资料、文献等阅读任务。文字表达能力差，未实现功能基础理论与专业知识15基础理论和专业知识扎实，并能综合运用和深化所学知识基础理论和专业知识扎实，能较好地运用所学知识基本掌握有关的基础理论和专业知识，并能进
3、行一定的运用基础理论和专业知识掌握不够扎实，不能较好地运用所学知识基础和专业知识不扎实，在运用基础理论和专业知识上存在概念性错误方法创新 10系统结构设计有独到见解或设计有较大创新，对课题有较深刻的分析和研究系统结构设计有所创新，对课题有较正确的分析和研究。系统结构设计正确，论证严密，但见解不多。系统结构设计基本正确，论证基本清楚，但缺乏见解。系统结构设计不对，内容空泛，结构混乱。设计报告 10设计有较大的实用价值或较高的学术水平，成果突出设计有一定的实用价值或学术水平设计方案合理，理论分析与计算基本正确设计方案基本合理，理论分析与计算无大错误设计方案不合理，理论分析与计算存在较多、较大错误回答问题 10思路清晰，引用论点正确，对主要问题回答正确、深入思路清晰，论点基本正确，能正确地回答主要问题主要问题能答出 主要问题经启发答出，回答问题较肤浅基本概念不清楚，主要问题回答有错误，或回答不出总评成绩
