1、义务教育教科书,语 文,三年级上册,板块：教学设计课件,8 一串红璎珞,生字认读,璎珞（yn lu） 陪嫁（ji） 殷（yn）红 玲珑剔透（t tu） 觊觎（j y） 诱（yu）人 光泽（z） 幼（yu）小 躁（zo）动 榕（rn）树 惶恐（kn） 使劲（jn） 咽（yn）口水 唾沫（tu mo） 疲惫（p bi） 说谎（hun） 勃（b）然大怒 训斥（ch） 土坑（kn） 笑吟吟（yn） 小铲（chn）子 焕（hun）发 悬（xun）挂,躁动：1.急躁冲动；骚动。2.不停地跳动。,惶恐：1.指惊慌恐惧。2.惭愧、难为情。3.表示谦恭的用语。,词语释义,红璎珞由五颗殷红如血的玉石串成，颗颗光洁
2、圆润、玲珑剔透。对这串红璎珞，我觊觎已久。此时，它就躺在那张木桌上，散发着诱人的光泽。我幼小的心灵躁动起来。于是，我搬来板凳爬了上去，毫不犹豫地用小刀将那根细线划断，从那串红璎珞上取下两颗玉石。然后一个人跑到村口的大榕树下，把那两颗玉石当作玻璃球弹来弹去。,教师范读课文第二自然段：,红璎珞由五颗殷红如血的玉石串成，颗颗光洁圆润、玲珑剔透。对这串红璎珞，我觊觎已久。此时，它就躺在那张木桌上，散发着诱人的光泽。我幼小的心灵躁动起来。于是，我搬来板凳爬了上去，毫不犹豫地用小刀将那根细线划断，从那串红璎珞上取下两颗玉石。然后一个人跑到村口的大榕树下，把那两颗玉石当作玻璃球弹来弹去。,“你有没有动过桌上
3、的那串红璎珞？”尽管外祖父在竭力克制，但话语里仍是盛怒未消。我内心一阵惶恐，使劲咽了口唾沫，轻声说：“没，我没拿。”“孩子，你要是拿了也不要紧，”外祖母的语调有些低沉，显得很疲惫，“但你一定要说实话，谁也不会喜欢说谎的孩子。”我不敢正视她的目光，忙低下头：“我真的没动过它。”外祖父勃然大怒，外祖母却制止了他。她深深地叹了口气说：“好了，孩子，你去吃饭吧，要记住外婆的话，一定要做个诚实的孩子，说谎的人是要被人瞧不起的。”,作者的心理变化：,寝食难安后悔想告诉怕心事重重,又一天午后，外祖母出人意料地将那串残缺的红璎珞从脖子上摘下来，笑吟吟地对我说：“我要去干活儿，你先替我保管一会儿，好吗？”我脑子里一片空白，惶然无措地将它捧在手里。,实践活动，拓展延伸：,说一说身边发生的有关知错能改的事情，注意把事件描述清楚。,
