1、2、用计算器计算用计算器计算教学内容用计算器计算，P37 的内容和例 1、例 2、例 3 及练习七。教学目标认识并会使用计算器来计算多位数的加减法。教学重难点认识并会使用计算器教学准备计算器实物及 P37 的插图。教学过程一、认识计算器：1、展示或观察 P37 的第一幅插图：让学生认识一下计算器。2、教师介绍计算的功能键及简单的功用：显示屏、开机键（ON/C）、关机键（OFF）、清除数据键（C.CE）、四则运算键（ ）、数字键（0 1 29）。二、用计算器进行计算1、教学例 1：（1）、出示题目：181+63= 181-63=（2）、小组活动：用计算器计算以上各题。（3）、全班交流结果及用计算
2、器进行计算的方法。想一想：在上面的计算中，如果把 181+63 输成了 181+53，怎么办呢？2、教学例 2：（1）、学生合作完成。（2）交流结果。（3）做一做：用计算器计算：4980-2680= 9126=7300= 6897-5329=3、教学例 3：（1）教学过程及教学方法同例 2。（2）算一算：1680+9275-732825736-8690+2673三、课堂活动（P41 的课堂活动）：指导学生活动。四、课堂总结：今天的课，学习了什么内容？你有何收获？五、课堂作业完成练习七的习题。板书设计用计算器计算例 1：181+63= 181-63=例 2：2680+2500=5180（元）答：共要 5180 元。用计算器计算：4980-2680= 9126=7300= 6897-5329=例 3：7830+6780-13600= （）算一算：1680+9275-732825736-8690+2673
