1、八年级物理第一、二章测试第 1 页共 7 页八年级物理上册第一、二章测试题时间：100 分钟 满分：100 分 班级： 姓名： 得分： 一、选择题（每小题 2 分，共 30 分）1、下列长度接近 1dm 的是 （ ）A指甲的长度 B. 圆珠笔芯的长度 C手掌的宽度 D. 课桌的高度2用刻度尺测物体的长度时，下列要求不恰当的是 （ ）A刻度尺不能歪钭 B. 刻度尺紧贴被测物体C视线跟尺面垂直 D. 零刻度线与被测物体左边对齐3在测量过程中，一般我们会采用多次测量取平均值的方法，这样做的目的是（ ）A提高准确程度 B. 避免产生误差 C避免产生错误 D.为了减小误差4体育课上，为了测量投铅球的距离
2、，应选用 （ ）A三角板 B. 1.5m 的皮尺 C200的钢卷尺 D. 15m 的皮尺5下列现象中不属于物理现象的是 （ ）A、骑自行车遇到障碍时，刹一下车，自行车就慢下来了B、发生日全食时，太阳不见了C、在寒冷的冬天，使用电热毯睡觉更暖和D、建筑工地上的钢筋被淋到雨水会生锈6要测量一个瓶子的直径，下列几种方法中正确的是 （ 八年级物理第一、二章测试第 2 页共 7 页）7有四个同学用分度值是 1mm 的刻度尺去测量一块镜子的宽度，他们所测量的结果中只有一个正确，正确的是（ ）A118.7 B. 118.75 C. 118.753 D.1187.58如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音
3、叉，乒乓球会多次被弹开这个实验是用来探究 （ ）A声音能否在真空中传播 B声音产生的原因 C音调是否与频率有关 D声音传播是否需要时间9潜水员在不浮出水面的情况下依然可以听到岸上的谈话声，以下分析不正确的是 （ ）A空气可以传播声音 岸上的人的声带在振动C水可以传播声音 D潜水员的声带在振动10利用“超”可以对病人的内脏进行检测，在提高诊断的准确性的同时又避免了对病人的伤害，但我们即使站在“超”的旁边也无法听到它产生的声音，这是因为 （ ）A “超”发出的声音的频率大于人能够听到的声音的频率 “超”发出的声音的频率小于人能够听到的声音的频率C “超”发出的声音响度太大D “超”发出的声音响度太
4、小八年级物理第一、二章测试第 3 页共 7 页11、下列说法中正确的是 （ ）A只要物体振动，就一定能听到声音 B固体、液体、气体都能传播声音C宇航员在月球上也可以直接用口语交谈 D声音在固体、液体中比在空气中传播得慢12、关于声音的产生的说法中正确的是 （ ）只有声带不停地振动才能发声 只要人耳听不到，即使物体在振动也不会发声一切正在发声的物体都在振动 以上说法都不对13、音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲，我们也能够分辨出不同乐器发出的声音这主要是依据 （ ）A音调 B响度 C音色 D频率14、下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是A关闭房间的门窗 B会场内把手机调到无声状态C高速公路旁
5、的房屋装隔音窗 D机场跑道工作人员使用防噪声耳罩15下列有关声现象的说法中，正确的是A声波能传递信息，也能传递能量B “禁止高声喧哗”中的“高”是指声音的音调高C只要物体在振动，我们就一定能听到声音D两名宇航员在太空中能直接对话二、填空题（每空 1 分，共 26 分）16长度的基本单位是 ，符号是 ，测量长度常用的工具是 .时八年级物理第一、二章测试第 4 页共 7 页间的基本单位是 ，符号是 ，测量时间常用的工具是 .17一支新铅笔的长度是 0.175 ，一枚壹元硬币的直径是 2.50 ，一名同学的高度是 16.4 .18如图 12 所示，用甲、乙两刻度尺测量同一木块的长度，其测量结果分别为
6、：甲测量的结果是 ；乙测量的结果是 ，尺测量较准确.19人们常把集成电路称为微电子器件，这个“微”字不只是微小的意思，在物理学中，微电子器件是指芯片中的线宽在 1m 左右.目前，世界上最先进的线宽已降到 0.13m，数年后，有可能降到 0.05m 即 50nm，则 50nm= m.20美军侦察机拍摄到伊拉克首都巴格达旁的导弹发射基地，在照片中量得发射场长 5，宽 3.5，比例尺为 1：200 000，发射场是规则长方形，则发射场实际长是 ，实际面积为 .21、如图所示，用硬纸片把一个喇叭糊起来，做成一个“舞台” 台上小人在音乐声中翩翩起舞，这个现象说明_ _22、汇演上，小明弹奏电吉他时不断用
7、手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的 ；琴声是通过 传播到我们耳中的。23、合肥市区主要道口设有噪声监测设备 某时刻该设备的显示屏上显示 4920 的数字，这个数字的单位是 24、通常情况下，人耳能听到声音的频率范围是 2020000HZ，其频率高于20000HZ 的声波称为 。请你列举一个人们利用这种声波的实例： 。25、图 15 所示，当敲响音叉乙时，观察到与音叉甲接触的乒乓球将会 ，这一现象说明发声的物体在 ，八年级物理第一、二章测试第 5 页共 7 页也能说明声音可在空气中传播，还能说明声波能传递 .26太阳和地球都在不断地扩展和收缩，这时会产生“呼吸”的声音，若用仪器在地
8、球上进行探测，则仪器 “听到”地球的声音， “听到”太阳的声音。 （填“能”或“不能” ）三、简答与实验（第 27、28 每小题 5 分，29 题 6 分，31 题 8 分，共 24 分）27.在声音传播的实验探究中，小红和小芳做了下面两步实验：（1）将两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻轻地敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上，听传过来的声音大小。（2）将两张紧挨的课桌离开一个小缝，然后重复步骤（1），比较声音的大小。请你帮他们分析，将实验现象和分析结果填入下表中：条件 现象 声音大小 声音靠什么传播两张课桌紧挨时两张课桌之间有一个小缝时分析与论证：声音靠 传播到远处。28有一段 40cm
9、 长的细铜丝，你能想办法用刻度尺测出它的直径吗？写出所需的器材和实验步骤.29、请列举出减少噪声的三个步骤，每个步骤举出一个具体实例。31、小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短、及弦的材料有关，于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，下表是她在实验时控制的琴弦条件控制条件编号琴弦的材料 琴弦的长度（m） 琴弦的横截面积（mm 2）A 钢 20 0.3B 钢 20 0.7C 尼龙丝 30 0.5D 铜 40 0.5E 尼龙丝 40 0.5、如果小兰想探究弦发声的音调与弦的粗细的关系，你认为她应该选用表中编号八
10、年级物理第一、二章测试第 6 页共 7 页为：、 的琴弦（只填写字母代号） 。如果探究弦发声的音调与弦的长短的关系，你认为应选编号为 、 的琴弦。如果想探究发声的音调与材料的关系，应选编号为 、 的琴弦。探究过程中通常采用下列一些步骤：分析与归纳实验研究提出问题（或猜想）得出结论等，你认为小兰要完成本实验的全过程，所采取的步骤的合理的顺序是：（只填数字代号）在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素的关系，你能说出物理中用到这种方法的实验名称： 。四、计算题（32.33 题各 6 分，34 题 8 分，共 20 分）4、汽车在出厂前要进行测试，某次测试中，先让汽车在模拟山路上以 8m/s 的速度行驶 500s，紧接着在模拟公路上以 20m/s 的速度行驶 100m。求：（1） 该汽车在模拟山路上行驶的路程。（2）汽车在这次整个测试过程中的平均速度。33、已知超声波在海水中的传播速度为 1500m/s，若从海面向海底发出超声波经 5s听到回声，求该处海深多少米？八年级物理第一、二章测试第 7 页共 7 页34、在人与山崖间有一条铁路穿过，当一列火车在人与山崖之间拉响汽笛时，人先看见汽笛冒出的烟，1s 后听到汽笛声，又经过 2.5s 听到山崖反射回来的声音，则人与山崖距离多远？
