1、课题 练习四 备课人教 学目 标1、发展学生估算的意识和解决实际问题的能力。2、培养学生的合作意识及与他人进行交流的能力。教 学重 难 点巩固估算方法，解决问题的能力。教 学准 备题卡 课 时安 排1教 学 过 程1、把这些茶杯全部放进纸箱里，能装得下吗？来源:Zxxk.Com（1）这个问题的含义是什么？怎样解决？（2）你估计一下大概有多少个杯子？你是怎样估计的？2、按规律填数（1）独立 填写。（2）进行交流。（3）发现规律。3、（1）3 人比赛投沙包，小丽第二名，她可能投多远？（2）小丽和小亮 只差 2 米，小丽投了 米？2123来源:Z+xx+k.Co m来源:Zxxk.Com41 433
2、3 53来源:Z|xx|k.Com35 55小明 小亮 小丽10m 15m（3）你还能提出什么数学问题？ 4、填什么数，才能打中？（1）让学生看懂图意。来源:学.科.网（2）注意培养学生逆向思维能力。（3）本题具有开放性 。5、数学游戏两人轮 流选数。（1）每人每次选两个数相加，结果要小于 100。（2）填表并把选过的数划掉。（3）比较两人的得数，把大的得数圈起来。（4 ）连续玩 5 次，谁的圈多谁就胜。（5）教师向学生说 清楚游戏规则。（6）指导两 个学生进 行游戏。（7）组织全班进行。（教学中，注意培养学生活动时的分工，培养学生的合作意识及与他人进行交流的能力。 ）板 书 设 计练习五教学反思
